Prof. Dr. SİBEL CENGİZHAN

2022 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2016 - 2022 Doç. Dr.

2013 - 2015 Yrd. Doç. Dr.

2009 - 2013 Yrd. Doç. Dr.

2006 - 2009 Öğretim Görevlisi Dr.

1993 - 2006 Araştırma Görevlisi

2022 - Devam Ediyor Bölüm Başkanı

2022 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2019 - 2021 Enstitü Müdür Yardımcısı

Eğitimde Yaratıcı Düşünme Ortamı Sağlama

Öğretim Tasarımı ve Uygulamaları

Uluslararası Ölçme ve Değerlendirmede Yaklaşımlar

Test Geliştirme Teknikleri

Uluslararası Ölçme ve Değerlendirmede Yaklaşımlar

Uluslararası Eğitimde Program Geliştirme Uygulama

Uluslararası Eğitimde Program Geliştirme

Dönem Projesi

Öğretme Süreçlerinde Tasarım/Bahar

Eğitimde Yapılandırmacılık

Eğitimde istatistiksel yöntemler

Öğretme Süreçlerinde Tasarım/Güz

Uluslararası Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları

Test Geliştirme Teknikleri/Bahar

Uluslararası Eğitimde Program Geliştirme/Bahar

Uluslararası Program Geliştirme (BaharGece)

Öğretme Süreçlerinde Tasarım

Uluslararası Ölçme ve Değerlendirme

Eğitimde İstatistiksel Yöntemler/Bahar

Eğitimde yapılandırmacılık

Öğretmen Yetiştirme

Öğretim Teknolojisi ve Materyal Geliştirme/Bahar

Öğretimde Planlama ve Değerlendirme

Özel Öğretim Yöntemleri I Bahar

Sınıf Yönetimi

Rehberlik

Özel Öğretim Yöntemleri I

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Öğretmenlik Mesleğine Giriş

Özel Öğretim Yöntemleri II

Gelişim ve Öğrenme

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme

Bilgisayar Öğretimi İlke ve Yöntemleri

Ortaöğretim İngilizce Ders Kitaplarındaki Değerlerin Spranger’in Değerler Sınıflandırması Bağlamında İncelenmesi

Cengizhan S. (Danışman)

C.ÖZTÜRK(Öğrenci), Yüksek Lisans, Devam Ediyor

8. Sınıf İngilizce Ders Kitabındaki Ölçme Değerlendirme Etkinliklerinin, Sorularının ve LGS 2018/2019 Sınav Sorularının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi

Ortaöğretim ingilizce ders kitaplarındaki etkinliklerin eleştirel, yaratıcı ve yansıtıcı düşünme becerrileri açısından değerlendirilmesi

Güncellenen 6. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi

Cengizhan S. (Danışman)

S.KARAGÖZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Harezmi Eğitim Modelini Uygulayan Öğretmenlerin Model Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi

Cengizhan S. (Danışman)

T.SEÇER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Okul öncesi öğretmen adaylarının yaratıcı kişilik özelliklerinin ve duygusal zekâ düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Cengizhan S. (Danışman)

K.KILINÇ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Fen bilimleri öğretmen adaylarının fen öğretimi öz yeterlik inanç düzeyleri ile fen öğretimine yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

Cengizhan S. (Danışman)

B.ATEŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Yapılandırmacı yaklaşımla tasarlanan gerçekçi matematik öğretiminin erişi öğrenme kalıcılığı ve öğrenci görüşleri üzerindeki etkisi

Cengizhan S. (Danışman)

S.ÖZER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

İlköğretim 2.kademe teknoloji ve tasarım dersine ilişkin öğretmen,öğrenci görüşleri ve beklentileri (Batman ili örneği)

CENGİZHAN S. (Danışman)

A.KARAOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

2019 - 2019 Eğiticinin Eğitimi