Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 24
Tümü (24)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (12)

1. Distance Education Practices During the COVID-19 Lockdown: Comparison of Belgium, Japan, Spain, and Türkiye

Eminoğlu Küçüktepe S., Akkan İ. N.
INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTANCE LEARNING , cilt.25, sa.4, ss.154-175, 2024 (SSCI)

2. 2018 İngilizce Dersi 8. Sınıf Öğretim Programının CIPP Modeli Kullanılarak Değerlendirilmesi

Kerimoğlu E., Eminoğlu Küçüktepe S.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.38, sa.3, ss.626-653, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

3. Harezmi Eğitim Modeli Uygulanan Okullardaki Öğretmenlerin Modele Yönelik Görüşleri

ERDEM Ş., KÜÇÜKTEPE S. E.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.60, sa.60, ss.207-226, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

4. Uzaktan Eğitim Sürecinin Ortaöğretim Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

KÜÇÜKTEPE S. E., KARBEYAZ A. S., ÇAM N., NİATİ M.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.58, sa. 58, ss.59-84, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. The Evaluation of the Sixth-Grade English Coursebook According to the Views of Teachers

Alşan G., KÜÇÜKTEPE S. E.
Hayef:journal of education (Online) , cilt.20, sa.2, ss.159-169, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

6. An Investigation on English Speaking Anxiety among EFL Vocational and Technical High School Students

Karakaya C., Eminoğlu Küçüktepe S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.11, sa.1, ss.81-94, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerisi Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması

Aslanyürek Sezer E., Eminoğlu Küçüktepe S., Yıldız N.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.42, ss.1-42, 2022 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. TARİH ÖĞRETMENİ ADAYLARININ LİSANS EĞİTİMLERİNDE ALDIKLARI ALAN BİLGİSİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Eminoğlu Küçüktepe S., Ekinci A. G.
IJOESS International Journal of Eurasia Social Sciences , cilt.13, sa.48, ss.610-624, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

9. İlkokul İngilizce Öğretmenlerinin Kendi Yabancı DilYeterlikleri Hakkındaki Görüşleri

Eminoğlu Küçüktepe S., Güneş E. B.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 2022 , cilt.12, sa.2, ss.415-438, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. Evaluation of the Intensive English Language Teaching Program for the 5th Grade according to Teachers' Views

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., KERİMOĞLU E.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.5, ss.14-32, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. University Students' Perception of COVID-19: A Metaphor Analysis

EMİNOĞLU ÖZMERCAN E., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., KÜÇÜKTEPE C.
International Journal of Educational Studies and Policy (IJESP) , cilt.1, sa.1, ss.36-54, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

12. İlköğretim Öğretmenlerinin Mesleki Etkililik Algılarının İncelenmesi (Doktora Tezinden üretilmişitr)

Eminoğlu Küçüktepe S., Erden A. M.
Journal of Turkish Studies , cilt.12, ss.245-258, 2017 (Hakemli Dergi)

13. An Investigation Regarding the Preservice Teachers’ Emotional Literacy Levels and Self-Efficacy Beliefs

Eminoğlu Küçüktepe S., Akbağ M., Eminoğlu Özmercan E.
Journal of Education and Learning , cilt.6, sa.4, ss.267-275, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. A Study on Emotional Literacy Scale Development

Akbağ M., Eminoğlu Küçüktepe S., Eminoğlu Özmercan E.
JOUNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.4, sa.5, ss.85-91, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Gender Effects on Curriculum Elements Based On Mathematics and Science and Technology Teachers’ Opinions: A Meta-Analysis for Turkish Studies

Küçüktepe Eminoğlu S., YILDIZ N.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, ss.196-204, 2016 (Hakemli Dergi)

16. Analyzing the Effect of Instruction Based on ClassroomAssessment Techniques in Prospective Teachers Achievement

Eminoğlu Küçüktepe S.
THE ANTHROPOLOGIST INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY AND APPLIED STUDIES OF MAN , cilt.20, ss.223-231, 2015 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğretmen Kavramına İlişkin Algılarına Yönelik Metafor Çalışması Örneği

Eminoğlu Küçüktepe S., Gürültü E.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, ss.282-305, 2014 (Hakemli Dergi)

18. EĞİTİMDE FATİH PROJESİNİN İNGİLİZCE DERSİNDE UYGULANMASINA İLİŞKİNÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., BAYKIN Y.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching ) , cilt.3, ss.234-246, 2014 (Hakemli Dergi)

19. İKİNCİ SINIF İNGİLİZCE DERSİ VE PROGRAMINA İLİŞKİNÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Küçüktepe C., Eminoğlu Küçüktepe S., Baykın Y.
HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.11, ss.41-58, 2014 (Hakemli Dergi)

20. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARININÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

KÜÇÜKTEPE C., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching) , cilt.3, ss.263-270, 2014 (Hakemli Dergi)

21. COLLEGE STUDENTS' CHEATING BEHAVIORS

Kucuktepe S.
SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.42, ss.101-112, 2014 (SSCI) identifier

22. TARİH ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KOPYA ÇEKME EĞİLİMLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., KÜÇÜKTEPE C.
Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, ss.115-125, 2012 (Hakemli Dergi)

23. Evaluation of tendency towards academic dishonesty levels ofpsychological counseling and guidance undergraduate students

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
Procedia Social and Behavioral Science , 2011 (Hakemli Dergi)

24. A study on preservice English teachers' self-efficacy perceptions and tendency towards academic dishonesty

Eminoğlu Küçüktepe S.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.4985-4990, 2010 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 32

1. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Dijital Öğretim Becerileri (UZEDÖB)’ne Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Gürültü E., KENAN S., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
18. KENAN SEYFİ., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE SEVAL., GÜRÜLTÜ ERCAN. "Ortaöğretim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Dijital Öğretim Becerileri (UZEDÖB)’ne Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi". Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26-28 Ekim, 2023, Aydın, Türkiye, 26 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

2. Öğretmenlerin Uzaktan Eğitim Sonrası Yıllık Planları Hazırlarken Öğrenme Kayıplarını Engellemek İçin Aldığı Tedbirler

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., KÜÇÜKTEPE C., GÜNAYDIN G.
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi Ekim, 2023, Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

3. Uzaktan Eğitim Dijital Öğretim Becerileri Ölçeği (UZEDÖB)’nin Geliştirilmesi

Gürültü E., KENAN S., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
19. KENAN SEYFİ., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE SEVAL., GÜRÜLTÜ ERCAN. "Uzaktan Eğitim Dijital Öğretim Becerileri Ölçeği (UZEDÖB)’nin Geliştirilmesi". Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26-28 Ekim, 2023, Aydın, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. Harezmi Eğitim Modeli Uygulanan Okullardaki Öğretmenlerin Modele Yönelik Görüşleri

ERDEM Ş., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi Ekim, 2023, Aydın, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

5. Türkiye, Finlandiya ve Norveç Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Şentürk Y., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
4.Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

6. İngiltere, Fransa, Almanya ve Türkiye’nin Eğitim Programlarındaki Öğretim Hedeflerinin Karşılaştırılması

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., Çelik H.
4.Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

7. Selahattin Ertürk Ekolünden Yetişenler

Eminoğlu Küçüktepe S., Küçüktepe C., Günaydın G.
Eğitim Düşünürleri Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2022, ss.1-3, (Özet Bildiri) Creative Commons License

8. Ortaokul 6.Sınıf İngilizce Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Evaluation of the Sixth Grade English Coursebook: Views of Teachers)

Uçar G., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
UBCAK 8.ULUSLARARASI BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Elazığ, Türkiye, 15 - 16 Mart 2022, ss.68-69, (Özet Bildiri)

9. 8. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının (2018) Stufflebeam’in CIPP Modeline Göre Değerlendirilmesi

Kerimoğlu E., Eminoğlu Küçüktepe S.
12th International Congress on New Trends in Education, Aksaray, Türkiye, 19 - 20 Haziran 2021, ss.27-28, (Özet Bildiri) Creative Commons License

10. 2018 6. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Eminoğlu Küçüktepe S., Gürdal B.
12th International Congress on New Trends in Education 12’inci Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Aksaray, Türkiye, 19 - 20 Haziran 2021, (Özet Bildiri) Creative Commons License

11. UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNİN ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMES

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., Karbeyaz A. S., Çam N., Niati M.
ISBE INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON BUSINESS&ECONOMICS&EDUCATION, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

12. Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarına Bağlılıkları ve Dijital Okuryazarlıklarının İncelenmesi*

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., İlbeği A. S., Kumru C.
ISBE International Symposium on Business, Economics, and Education, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Nisan 2021, ss.49-60, (Özet Bildiri)

13. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİ ÜZERİNE BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

Aslanyürek Sezer E., Eminoğlu Küçüktepe S., Yıldız N.
3. Ulusal Başkent Disiplinler Arası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 15 Mart 2021, ss.36, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. İngilizce Öğretmen Adaylarının İngilizce Öğretmenliği Programına İlişkin Görüşleri

Eminoğlu Küçüktepe S., Karadağ Ö.
4. ULUSLARARASI İPEK YOLU AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU (THE 4th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SILK ROAD ACADEMIC STUDIES), Nevşehir, Türkiye, 17 - 18 Aralık 2020, ss.159, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. TARİH ÖĞRETMENİ ADAYLARININ LİSANS EĞİTİMLERİNDE ALDIKLARI ALAN BİLGİSİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Eminoğlu Küçüktepe S., Ekinci A. G.
4. Uluslararası İpek Yolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu (4th International Symposium on Silk Road Academic Studies), Nevşehir, Türkiye, 17 - 18 Aralık 2020, ss.31-32, (Özet Bildiri) Creative Commons License

16. Yabancı Dil Ağırlıklı 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Eminoğlu Küçüktepe S., Kerimoğlu E.
13. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozumu Özet Metinleri, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2020, ss.13, (Özet Bildiri) Creative Commons License

17. Meslek Lisesi Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Kaygıları Üzerine Bir İnceleme

Eminoğlu Küçüktepe S., Öztürk C.
5th International Scientific Research Congress (IBAD - 2020), İstanbul, Türkiye, 1 - 02 Eylül 2020, ss.216, (Özet Bildiri) Creative Commons License

18. İlkokul İngilizce Öğretmenlerinin Kendi Yabancı Dil Yeterlikleri Hakkındaki Görüşleri

Eminoğlu Küçüktepe S., Güneş E. B.
5 th International Scientific Research Congress (IBAD-2020) Abstracts, September 1-2, 2020 – Istanbul, TURKEY, İstanbul, Türkiye, 1 - 02 Eylül 2020, ss.215, (Özet Bildiri) Creative Commons License

19. Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Başarısının Önündeki Engeller

KÜÇÜKTEPE C., EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
16.International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

20. ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE AKREDİTASYON

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜMLER ULUSAL ÇALIŞTAYI, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

21. Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik İnançları ve Duygusal Okuryazarlık Düzeyleri Üzerine Bir İnceleme

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., AKBAĞ M., EMİNOĞLU ÖZMERCAN E.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 - 03 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

22. Ortaöğretim Rehberlik ve Yönlendirme Dersi Programının Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., ÇEVİK M.
25. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

23. Identification of English Preparatory School Instructors In service Training Needs

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., KÜÇÜKTEPE C., YAŞA İ.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

24. Duygusal Okuryazarlığın Ölçülmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Eminoğlu Küçüktepe S., Akbağ M., Eminoğlu Özmercan E.
II. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, cilt.1, ss.79-80, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Rehberlikte Program Geliştirme Dersinin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Eminoğlu Küçüktepe S.
International Conference Psychology, Education, Guidance Counselling, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Mayıs 2013, (Yayınlanmadı)

26. İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK SAHTEKARLIK EĞİLİM DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., KÜÇÜKTEPE C.
21. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

27. Evaluation of tendency towards academic dishonesty levels of psychological counseling and guidance undergraduate students

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
WCES 2011, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2722-2727, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

28. A study on preservice English teachers' self-efficacy perceptions and tendency towards academic dishonesty

Eminoğlu Küçüktepe S.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4985-4990, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

29. İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREVLİ GÖRSEL TASARIM DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK ALGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
ULUSLARARASI 5. BALKAN EĞİTİM VE BİLİM KONGRESİ, Edirne, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, cilt.1, ss.441-444, (Tam Metin Bildiri)

30. OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YETERLİK ALGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
II. ULUSLAR ARASI OKULÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2007, (Tam Metin Bildiri)

31. THE VIEWS OF TEACHERS ABOUTH THE REASONS THE BEHAVIOURS GAINED IN SCHOOL ARE NOT APPLIED IN THE LIFE

Küçüktepe C., Eminoğlu Küçüktepe S.
FIRS BALKAN CONFERENCE, Stara-Zagora, Bulgaristan, 27 - 29 Haziran 2003, cilt.2, ss.121-128, (Tam Metin Bildiri)

32. ÖĞRETMENLERİN ANLATMA VE TARTIŞMA YÖNTEMİNİN GEREKTİRDİĞİ DAVRANIŞLARI GÖSTERME DURUMLARI

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
ULUSLAR ARASI KATILIMLI 2000 Lİ YILLARDA 1. ÖĞRENME VE ÖĞRETME SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002, (Özet Bildiri)
Kitaplar 5

1. Amerika Birleşik Devletleri (ABD) Eğitim ve Öğretmen Yetiştirme Sistemleri

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
Dünya Ülkelerinden Örneklerle Karşılaştırmalı Eğitim ve Öğretmen Yetiştirme Sistemlerine Bakış 1, Asuman Seda Saracaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.13-66, 2023

2. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ORTAMLARINA BAĞLILIKLARI VE DİJİTAL OKURYAZARLIKLARININ İNCELENMESİ

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., İlbeği A. S., Kumru C.
Covid 19 Pandemi Etkisinde Eğitim ve Uzaktan Eğitim Araştırmaları, Alper Altunçekiç, Editör, Gazi Yayınevi, Ankara, ss.49-71, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

3. ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S.
ÖĞRETİM İLKE ve YÖNTEMLERİ, Çelenk, Süleyman, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.153-170, 2017

4. Anadolu Öğretmen Liseleri : öğretim ilke ve yöntemleri : 11. sınıf ders kitabı

Eminoğlu Küçüktepe S. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2012

5. AVUSTURYA EĞİTİM SİSTEMİ

EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE S., KILIÇ H., TURGUT H., ALTUN S., KARHAN İ., ÇOLAK E., et al.
ÜLKELER VE EĞİTİM SİSTEMLERİ KARŞILAŞTIRMA YAZILARI, FÜSUN AKARSU, Editör, NOBEL YAYIN DAĞITIM, Ankara, ss.13-40, 2005
Metrikler

Yayın

64

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

22

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

18

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

70

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Sobiad)

7

H-İndeks (Sobiad)

1

Proje

2

Tez Danışmanlığı

13

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları