Articles
86
All (86)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (2)
Scopus (5)
TRDizin (31)
Other Publications (51)
1. Why Do Foreign Teachers Come to Türkiye? Case of Foreign Private Schools
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCHERS
, vol.16, no.4, pp.19-41, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
3. Foreign language anxiety in middle school students: a case study
Anadolu University Journal of Education Faculty
, vol.9, no.2, pp.116-148, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
6. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyetin Temsili: İstanbul Sözleşmesi Öncesi ve Sonrası
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.8, no.3, pp.896-928, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
11. Ücretli Öğretmenlik: Bir Metafor Çalışması
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.4, no.1, pp.53-71, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
14. A Study of Developing an Organizational Reputation Management Scale for Schools
International Journal of Progressive Education
, vol.17, no.5, pp.33-47, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
15. Öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre yabancı özel okullardaki örgütsel itibar yönetimi
International Journal of Educational Spectrum
, vol.3, no.2, pp.193-214, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
20. ÇOCUK CİNSEL İSTİSMARI EBEVEYN KAYGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
The Journal of Academic Social Sciences
, vol.111, no.111, pp.417-432, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
23. Kitle İletişim Araçlarıyla Verilen Sağlık Eğitimi Haberlerine Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Sağlık ve Sosyal Refah Araştırmaları Dergisi
, vol.2, no.2, pp.51-64, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
24. Investigation of Middle School Students’xx Attitudes towards Mathematics
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.4, no.3, pp.294-322, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
25. Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Öğrenme Amaçları ve Yeterliliklerine Yönelik Düşünceleri: Marmara Üniversitesi Örneği
International Journal of Languages Education
, vol.8, no.2, pp.361-378, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
28. Development of the Mathematics Teaching Self-efficacy Belief Scale
SDU International Journal of Educational Studies
, vol.7, no.1, pp.82-98, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
29. The Comparison of Work Values of Social Media Generations in terms of Giving Importance to Work and Obeying the Rules in Turkey
Azerbaijan Journal of Educational Studies
, vol.690, no.1, pp.199-215, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
30. Sosyal Medya Kuşaklarının Sosyal Medya Kullanım Seviyeleri ve Tercihleri
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
, vol.15, no.22, pp.1289-1319, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
31. Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Rollerinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.17, no.1, pp.351-373, 2020 (TRDizin)
38. Çevrimiçi Öğrenme Topluluklarının Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine Etkisine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
, vol.5, pp.10-44, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
39. Yabancı Dil Kaygısı: Marmara Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Hazırlık Sınıfı Öğrencileri Üzerinde Bir İnceleme
International Journal of Languages’ Education and Teaching
, vol.6, pp.292-304, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
41. Öğretmenlerin öz ve meslektaş değerlendirmenin mesleki gelişimlerine katkısına ilişkin görüşleri
Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi
, pp.716-742, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
44. Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Özellikler Açısından Değerlendirilmesi: Öğrenci Algıları
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.7, pp.154-175, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
45. Lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ve sosyal medya kullanımları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Journal of Human Sciences
, vol.14, no.1, pp.772-788, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
48. Üniversite öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığının incelenmesi
Route Educational and Social Science Journal
, vol.3, no.2, pp.155-181, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
50. Development of the Social Media Addiction Scale
Online Academic Journal of Information Technology
, vol.6, no.21, pp.51-70, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
56. Internet addiction among Turkish primary school students
Journal of Instructional Psychology
, vol.40, pp.101-103, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
58. Özel gereksinimli bir öğrenciye toplama ve çıkarma işlem süreçlerinin öğretiminde eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiği
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Dergisi.
, vol.10, pp.49-68, 2010 (Peer-Reviewed Journal)
59. Excessive Internet use and loneliness among secondary school students
Journal of Instructional Psychology
, vol.36, pp.20-23, 2010 (Peer-Reviewed Journal)
60. Öğretmenlerin İş Doyum Düzeylerinin Belirlenmesi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, vol.32, pp.123-139, 2010 (Peer-Reviewed Journal)
63. Eğitim tarihine ilişkin süreli yayınlar
Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi
, vol.6, pp.539-552, 2008 (Peer-Reviewed Journal)
64. Factors that Influence Academic Achievement and Attitudes in Web based Education
International Journal of Instruction
, vol.1, pp.31-47, 2008 (ESCI)
65. Prospective class teachers computer experiences and computer attitudes
International Journal of Social, Behavioral, Educational, Economic, Business and Industrial Engineering
, vol.1, pp.693-699, 2007 (Peer-Reviewed Journal)
67. Web tabanlı öğretim tutum ölçeği Açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi çalışması
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi
, vol.4, pp.1-14, 2007 (Peer-Reviewed Journal)
69. İlkögretim okullarında görev yapan sınıf ve alan öğretmenlerinin bilgisayar tutumları
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
, vol.4, 2005 (Peer-Reviewed Journal)
72. Öğretmen adaylarının internet kullanımına yönelik yaşantıları
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, pp.39-52, 2004 (Peer-Reviewed Journal)
73. Öğretmen liderlik stillerini belirlemeye yönelik bir ölçek çalışması
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, vol.17, pp.55-62, 2003 (Peer-Reviewed Journal)
75. Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının birbirlerine yönelik algıları Transaksiyonel analiz açısından bir değerlendirme
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
, vol.3, no.2, pp.263-293, 2003 (Scopus)
77. Öğretmen adaylarının bilgisayar yaşantıları ve bilgisayar tutumları
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, vol.12, pp.135-166, 2000 (Peer-Reviewed Journal)
79. Sanal bilgi yollarında psikolojiye yolculuk
Çağdaş Eğitim
, vol.22, pp.23-24, 1997 (Peer-Reviewed Journal)
80. Hekim adaylarının sürekli eğitimlerine yeni bir yaklaşım
Toplum ve Hekim
, vol.11, pp.63-64, 1996 (Peer-Reviewed Journal)
83. Mikroöğretim Öğretme becerilerini kazandırmada bir yöntem
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, pp.31-46, 1993 (Peer-Reviewed Journal)
84. Üniversite gençliğinin iş beklentileri ve part time çalışma alışkanlıkları
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, pp.59-64, 1992 (Peer-Reviewed Journal)
85. Bilgisayar destekli eğitim projesi Aşamalar eleştiriler öneriler
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, pp.45-58, 1992 (Peer-Reviewed Journal)
86. Bilgisayar yazılımlarının değerlendirilmesi Eğitsel yazılımlar
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, pp.44-48, 1989 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
15
2. Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Yaşantıları: Marmara Üniversitesi Örneği
2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, 26 - 28 October 2019, (Summary Text)
3. İşle İlgili Akış Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması
2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Turkey, 26 - 27 October 2019, (Full Text)
7. Eğitimde dolma kalem kullanımının yansımaları: Almanya’xxda eğitim görmüş Türk öğrencilerin görüşleri
I. Uluslararası Eğitimde Yeni Araşyışlar Kongresi, 11 - 12 May 2018, (Summary Text)
14. Evaluation of the Elementary school social studies classes’xx learning environments from the constructivist viewpoint: Students’xx perceptions
International Scientific Conference, Gabrovo, Bulgaria, 20 - 21 November 2009, vol.3, pp.284-293, (Full Text)
Books
6
2. Kuramdan Uygulamaya Bir Köprü Olarak Eylem Araştırması: Tarihsel Süreç Tanım Kapsam ve İlkeler
in: Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretiminde Eylem Araştırması, Yücel Kabapınar, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.23-44, 2021
3. Haydi Çocuklar Söyleyelim Piyano Eşlikli CD li Çocuk Şarkıları Kitabı
Marmara Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 2015