Prof. Dr. HAMZA AKENGİN

Metrikler

Yayın

100

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

138

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

457

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1987 - 1992

Doktora

İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Coğrafya (Dr), Türkiye

1985 - 1987

Yüksek Lisans

İstanbul Üniversitesi, Deniz Bilimleri Ve İşletmeciliği Enstitüsü, Beşeri Ve İktisadi Coğrafya (Yl) (Tezli), Türkiye

1981 - 1985

Lisans

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

1992

Doktora

Samsun bir uygulamalı şehir coğrafyası

İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Coğrafya (Dr)

1987

Yüksek Lisans

GÜMÜŞHANEDE TARIMSAL FAALİYETLER

İstanbul Üniversitesi, Deniz Bilimleri Ve İşletmeciliği Enstitüsü, Beşeri Ve İktisadi Coğrafya (Yl) (Tezli)

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Akademik Ünvanlar / Görevler

2016 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Marmara Üniversitesi, Fen - Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü

2013 - 2016

Doç. Dr.

Marmara Üniversitesi, Fen - Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü

2011 - 2011

Prof. Dr.

University of Akron, College Science And Art, Department Of Geography And Planning

2006 - 2011

Yrd. Doç. Dr.

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

2004 - 2006

Yrd. Doç. Dr.

Doğu Akdeniz Üniversitesi

2000 - 2004

Yrd. Doç. Dr.

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

1999 - 2000

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

1995 - 1999

Yrd. Doç. Dr.

Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü

1990 - 1995

Öğretim Görevlisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2019 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Marmara Üniversitesi, Fen - Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü

2021 - 2022

Bölüm Başkanı

Marmara Üniversitesi, Fen - Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü

2011 - 2014

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Marmara Üniversitesi, Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü

2010 - 2014

Enstitü Müdür Yardımcısı

Marmara Üniversitesi, Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü

2009 - 2013

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

1995 - 1999

Bölüm Başkanı

Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü

1995 - 1999

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2014 - Devam Ediyor

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ PROJE YARIŞMASI KOORDİNATÖRÜ

TÜBİTAK, ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ PROJE YARIŞMASI KOORDİNATÖRÜ

Verdiği Dersler

Doktora

Yerleşimin Tarihi Süreç İçerisindeki Değişimi ve Türkiye

Ortadoğu ve Kafkasya Jeopolitiği

Yüksek Lisans

Dünya Nüfusunun Tarihi Gelişimi ve Mekansal Değişim

Lisans

Türk Dünyası Coğrafyası İncelemeleri

Mesleki İngilizce Beşeri Coğrafya Metinleri

Mesleki İngilizce Temel Kavramlar

Siyasi Coğrafya

Coğrafyanın Genel Esasları

Yönetilen Tezler

2020

Doktora

Karşılaştırmalı bir şehir coğrafyası: Alanya ve Manavgat örneği

Akengin H. (Danışman)

Y.DİNÇ(Öğrenci)

2020

Yüksek Lisans

Samsat (Adıyaman) ilçesi'nin coğrafi etüdü

Akengin H. (Danışman)

M.SÖNMEZ(Öğrenci)

2020

Doktora

Birleşik Arap Emirlikleri'nde Petrol Gelirlerinin Yerleşmeye Etkisi

Akengin H. (Danışman)

N.USTA(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Şehir coğrafyası açısından bir inceleme: Geyve

Akengin H. (Danışman)

B.EKİCİ(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Gürcistan Batum’da coğrafi gözlemler

AKENGİN H. (Danışman)

S.İbrahim(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Evliya Çelebi Seyahatnamesi'nde anlatılan Kudüs üzerine coğrafi bir inceleme

Akengin H. (Danışman)

S.EMEK(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Gürcistan Batum'da coğrafi gözlemler

Akengin H. (Danışman)

S.İBRAHİM(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Nüfus ve yerleşme coğrafyası bakımından İslahiye

AKENGİN H. (Danışman)

E.İLERİ(Öğrenci)

2018

Doktora

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına yönelik medya okuryazarlığı eğitimi modeli

AKENGİN H. (Danışman)

H.DOLANBAY(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

İran'da turizm faaliyetleri

AKENGİN H. (Danışman)

G.SONAKALAN(Öğrenci)

2017

Doktora

Türkiye kökenli öğrencilerin kimlik inşasına ve aidiyet gelişimine Alman vatandaşlık eğitiminin katkıları

AKENGİN H. (Danışman)

İ.PAMUK(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

İnsan mekân perspektifinde Mersin Nusayrileri

AKENGİN H. (Danışman)

M.KONCAK(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Enerji kaynaklarının kullanımı ile Katar'daki mekansal değişim arasındaki ilişki ve Doha örneği

AKENGİN H. (Danışman)

H.KURDOĞLU(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Enerji kaynaklarının kullanımı ile Katar'daki 333.7 arasındaki ilişki ve Doha örneği

AKENGİN H. (Danışman)

H.Kurdoğlu(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Jeopolitik bakımdan Suriye-Rusya ilişkileri

AKENGİN H. (Danışman)

A.YAŞAR(Öğrenci)

2016

Doktora

Sosyal bilimler öğretmen adaylarının coğrafyaya yönelik öz-yeterlik düzeylerinin ve tutumlarının incelenmesi

AKENGİN H. (Danışman)

M.ŞİMŞEK(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küreselleşmeye yönelik görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

Z.GÜRBÜZ(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Çoklu Zeka Kuramı etkinlikleriyle oluşturulan öğrenme ortamının öğrenci başarısına etkisinin araştırılması

AKENGİN H. (Danışman)

Y.YABANSU(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının eleştirel düşünme ve empati kurma eğilimlerinin araştırılması

AKENGİN H. (Danışman)

M.TARTUK(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Öğrencilerde harita okuryazarlığının geliştirilmesine ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

M.ELİF(Öğrenci)

2014

Doktora

Çokkültürlü toplumlarda vatandaşlık eğitimine yönelik öğretmen ve öğrenci düşüncelerinin incelenmesi

AKENGİN H. (Eş Danışman), EKŞİ H. (Eş Danışman)

S.ARSLAN(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının vatandaşlık yeterliliklerini geliştirmeye yönelik etkinlik temelli bir model oluşturma

AKENGİN H. (Danışman)

A.CEVDET(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Türkiye’deki Sosyal Bilgiler ders kitaplarının Almanya’daki Tarih, Coğrafya ve Vatandaşlık Eğitimi ders kitaplarıyla karşılaştırılması

KABAPINAR Y. (Eş Danışman), AKENGİN H. (Eş Danışman)

İ.Kab(Öğrenci)

2011

Doktora

Sosyal Bilgiler Öğretim programına göre tasarlanmış hikayelerin etkililği

AKENGİN H. (Danışman)

S.Beşir(Öğrenci)

2011

Doktora

Sosyal bilgiler öğretim programına göre tasarlanmış hikâyelerin etkililiği

AKENGİN H. (Danışman)

S.BEŞİR(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Sosyal Bilgiler Dersinde Çoklu Zeka Yaklaşımı ile Yapılan Öğretimin Başarıya Etkisi

Akengin H. (Danışman)

F.Gülşah(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Gazimağusa ve çevresinin coğrafi etüdü

AKENGİN H. (Danışman)

A.KAYKI(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretim programında yer alan mekanı algılama becerisinin geliştirilmesi hakkında öğretmen görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

H.SAFİ(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Yaratıcı düşünme becerisinin ilköğretim 6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde öğrenci başarısı üzerindeki etkililiği

AKENGİN H. (Danışman)

D.ÖZTÜRK(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının Avrupa Birliği’ne yönelik görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

İ.Er(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Avrupa Birliği'ne yönelik görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

İ.ER(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Çevre sivil toplum kuruluşlarının ilköğretim düzeyinde gerçekleştirdiği çevre eğitimlerinin değerlendirilmesi

AKENGİN H. (Danışman)

N.BANU(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde coğrafi kavramlar bakımından öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri ve bu kavramların geliştirilmesi

AKENGİN H. (Danışman)

S.Süer(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretiminde örnek olay yönteminin öğrencilerin çevre bilincine ve çevreye yönelik tutumlarına etkisi

AKENGİN H. (Danışman)

G.AYDEMİR(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

6. sınıf sosyal bilgiler dersinde coğrafi kavramlar bakımından öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyleri ve bu kavamların geliştirlmesi

AKENGİN H. (Danışman)

S.SÜER(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Bulgaristan Filibe (Plovdiv) ve yakın çevresinin coğrafi etüdü

AKENGİN H. (Danışman)

R.RAFET(Öğrenci)

2009

Yüksek Lisans

Ülkemizin kaynakları ünitesinin yapılandırmacı eğitim anlayışı ile öğretilmesi ve başarıya etkisi

AKENGİN H. (Danışman)

M.DURMUŞ(Öğrenci)

2007

Doktora

Sosyal Bilgiler Derslerinde Empati Becerilerine Dayalı Öğretim Tekniklerinin Kullanılması

Akengin H. (Danışman)

S.Keskin(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

Makedonya’da bir Türk yerleşmesinin coğrafi etüdü : Vrapciste (Raptitah)

AKENGİN H. (Danışman)

A.Bedir(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

Makedonya'da bir Türk yerleşmesinin coğrafi etüdü:Vrapciste (raptitah)

AKENGİN H. (Danışman)

A.BEDİR(Öğrenci)

2003

Yüksek Lisans

Eğitici draması sosyal bilgiler dersi coğrafya konularının öğretiminde kullanmanın öğrenmenin kalıcılığı üzerindeki etkileri

AKENGİN H. (Danışman)

G.ATAR(Öğrenci)

2003

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler dersinde deprem konusunu işbirlikli öğrenme yöntemi ile öğretimin etkililiğinin araştırılması

AKENGİN H. (Danışman)

S.KUTAY(Öğrenci)

Verdiği Kurs ve Eğitimler

2020 - 2020

TÜBA VII. Uygulamalı Bilim Eğitimi

Akademik Birimler - Eğitim

Akengin H.

Makaleler

2024

1. KANIT TEMELLİ ÖĞRENMEYİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE İŞE KOŞMAK: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

YABANSU Y., KABAPINAR Y., AKENGİN H.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.Özel Sayı, ss.378-400, 2024 (TRDizin)

2024

2. Türk Dünyasında Ortak Kavramsal Çerçevenin Oluşturulmasına Yönelik Bir Değerlendirme

AKENGİN H., SARYBAEVA B.

Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.294-313, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

3. Doğu Akdeniz hidrokarbon kaynakları, deniz yetki alanları ve sınır anlaşmazlıkları üzerine jeopolitik bir değerlendirme

AKENGİN H., DENİZLİ C., KARACA A.

Türk Coğrafya Dergisi , sa.84, ss.233-247, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

4. İngiliz Sömürgeciliği ile Emperyalizminin Gelişimi ve Özellikleri

YAŞAR A., AKENGİN H.

SULEYMAN DEMIREL UNIVERSITESI FEN-EDEBIYAT FAKULTESI SOSYAL BILIMLER DERGISI , sa.57, ss.426-444, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

5. AN ASSESSMENT OF THE USE OF CARTOONS IN POLITICAL GEOGRAPHY AND GEOPOLITICS

AKENGİN H.

International Journal of Geography and Geography Education , cilt.27, sa.45, ss.286-297, 2022 (Hakemli Dergi)

2020

6. İRAN’DA TURİZM FAALİYETLERİ, Tourism Activities in Iran

AKENGİN H., Sonakalan G.

Doğu Coğrafya Dergisi , cilt.25, sa.44, ss.269-284, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

7. TURİZM ŞEHİRLEŞMESİNİN İŞ VE TİCARET ALANLARINI ŞEKİLLENDİRMESİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA: ALANYA VE MANAVGAT ÖRNEĞİ

AKENGİN H., DİNÇ Y.

Ege Coğrafya Dergisi 29 ( , cilt.29, sa.2, ss.273-296, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

8. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi

DOLANBAY H., AKENGİN H., TUNCEL G.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , 2020 (Hakemli Dergi)

2020

9. Siyasi Coğrafya Literatürü Üzerine Bir Değerlendirme

AKENGİN H., Yaşar A.

Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi , cilt.17, sa.34, ss.421-439, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

10. Turizm Sektörünün Şehirleşmeye Etkileri: Manavgat Örneği

AKENGİN H., DİNÇ Y.

International Journal of Geography and Geography Education , sa.41, ss.199-220, 2020 (Hakemli Dergi)

2019

11. Geography Courses in the Identity Construction and Spatial Belonging Development of Turkish-origin Students Living in Germany

PAMUK İ., ÖZTÜRK C., AKENGİN H.

Review of International Geographical Education Online , cilt.9, ss.63-81, 2019 (Hakemli Dergi)

2018

12. SURİYE’NİN JEOPOLİTİK KONUMU BAĞLAMINDASURİYE-RUSYA İLİŞKİLERİ

AKENGİN H., Yaşar A.

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.3, ss.25-57, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

13. Bölgesel Süreklilik ve Kalıcı Oy Kullanma Bakımından Türkiye2011 ve 2015 Genel Seçim Sonuçları Üzerine Bir Değerlendirme

AKENGİN H.

Türklük Araştırmaları Dergisi , cilt.1, ss.7-17, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

14. A Study of Students’ Opinions About History Subjectsin the Social Studies Curriculum

AKENGİN H., Cendek M. E.

Journal of Literature and Art Stud , cilt.7, ss.1347-1353, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

15. Nüfus Özellikleri Bakımından Islahiye

AKENGİN H., İleri E.

Türk İslam Dünyası Sosyal Araştırmalar Dergisi , ss.409-429, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

16. MEKÂNI ALGILAMA VE ZİHİN HARİTALARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA A Study on the Perception of Environment and Developing Cognitive Maps

AKENGİN H., Ayaydın Y.

Marmara Coğrafya Dergisi , ss.48-56, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

17. Türk Dünyası ve Orta Asya Türk Cumhuriyetleri Üzerine Jeopolitik Bir Değerlendirme

AKENGİN H.

Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.4, ss.1-11, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

18. A Study on the Perception of Environment and Developing Cognitive Maps

AKENGİN H., Ayaydin Y.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.36, ss.48-56, 2017 (ESCI)

2016

19. ÖĞRENCİLERDE HARİTA OKURYAZARLIĞININ GELİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

AKENGİN H., TUNCEL G., CENDEK M. E.

Marmara Coğrafya , cilt.34, ss.109-117, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

20. The Social Sciences Teachers' Opinions About Developing Map Literacy of Students

AKENGİN H., TUNCEL G., Cendek M. E.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.34, ss.61-69, 2016 (ESCI)

2016

21. 6 ve 7 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Metaforları

AKENGİN H., Kafadar T.

International Journal of Field Education , cilt.2, ss.33-50, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

22. Research on Impact of the Learning Environment Created WithTheory of Multiple Intelligences on Student Success

AKENGİN H., Yabansu Y.

US-China Education Review A , cilt.6, ss.138-143, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

23. 2005 İlköğretim Programında Çevre Eğitimi Environmental Education in 2005 Primary Education Curriculum

AKENGİN H., İBRAHİMOĞLU Z.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , ss.106-119, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

24. 2005 İlköğretim Programında Çevre Eğitimi

AKENGİN H., İBRAHİMOĞLU Z.

Marmara Coğrafya Dergisi , ss.106-119, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

25. Tarih Öğretiminde Kullanılan Haritalar Üzerine Bir Değerlendirme An Evaluation of Maps Used in History Education

AKENGİN H.

Türk Tarih Eğitimi Dergisi (Turkish History Education Journal) , cilt.4, ss.122-155, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

26. Prof Dr İbrahim Güler Hakkında

AKENGİN H.

Journal of History Studies , cilt.7, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

27. ÖĞRENCİLERİN COĞRAFYA DERSİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

AKENGİN H., YILDIRIM G., İBRAHİMOĞLU Z., ARSLAN S.

Marmara Coğrafya Dergisi , ss.150-167, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

28. An Investigation the Relationship of Students' Self-Efficacy Perceptions and Academic Achievements Related to Geography Course

AKENGİN H., Yildirim G., İBRAHİMOĞLU Z., Arslan S.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.29, ss.150-167, 2014 (ESCI, TRDizin)

2014

29. ÖĞRENCİLERİN COĞRAFYA DERSİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ An Investigation the Relationship of Students Self Efficacy Perceptions and Academic Achievements Related to Geography Course

AKENGİN H., YILDIRIM G., İBRAHİMOĞLU Z., Aslan S.

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ. , ss.150-167, 2014 (Hakemli Dergi)

2013

30. Şehirleşme Üniversite İlişkisine Bir Örnek Gazimağusa An Example of the Relationship between Urbanization and University Gazimağusa

AKENGİN H., Aynur K.

Marmara Coğrafya Dergisİ , ss.501-525, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

31. An Example of the Relationship between Urbanization and University: Gazimagusa

AKENGİN H., Kayki A.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.28, ss.501-525, 2013 (ESCI)

2013

32. A Comparative Study upon Determination of Scientific Literacy Level of Teacher Candidates

ŞİRİN A., AKENGİN H.

Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.19, ss.1888-1896, 2013 (Hakemli Dergi)

2011

33. An Experimental Research on Readiness Levels of Students in Terms of Geographical Concepts and Development of These Concepts

AKENGİN H., Suer S.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.24, ss.26-48, 2011 (ESCI)

2011

34. Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kazanımlarına Ulaşma Düzeylerine Yönelik Öğrenci Görüşleri

AKENGİN H., BENGİÇ ÇOLAK G., ÇOLAK K., Taş E.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.34, ss.5-23, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

35. Coğrafi Kavramla Bakımından öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyler ve bu kavramların geliştirilmesi üzerine deneysel bir araştırma

AKENGİN H., Süer S.

Marmara Coğrafya , cilt.24, ss.26-48, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

36. Dördüncü ve Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Görüşleri

AKENGİN H., Mustafa D.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.33, ss.5-23, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

37. Sosyal Bilgiler Dersinde Karikatür Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Derse İlişkin Görüşlerine Etkisi

AKENGİN H., İBRAHİMOĞLU Z.

ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION. , cilt.2, ss.1-19, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

38. Sosyal Bilgiler Dersinde Karikatür Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Derse İlişkin Görüşlerine Etkisi Effects of Use of Cartoons in Social Studies Course on Students Academic Achievement and Their Opinions about the Course

AKENGİN H., İBRAHİMOĞLU Z.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, ss.1-19, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

39. SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK BİR TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

AKENGİN H., DEMİR S. B.

e-international journal of educational research , cilt.1, ss.26-40, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

40. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bazı Genel Coğrafya Konuları ve Bunların Öğretimi ile İlgili Öz Yeterlik Algıları

AKENGİN H., Kaya B., SARGIN S., TUNÇ ŞAHİN C.

Marmara Coğrafya Dergisi , ss.78-97, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

41. Prospective Social Studies Teachers Self-Efficacy Perceptions' on Some General Geographical Subjects and Their Teaching Procedures

AKENGİN H., Sahin C. T., Kaya B., Bengic G., Sargin S.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.21, ss.78-97, 2010 (ESCI)

2009

42. A COMPARATIVE STUDY ON VALUE RANKING OF THE TURKISH TEACHING DEPARTMENT STUDENTS IN TWO UNIVERSITIES

AKENGİN H., TUNCEL G., ŞİRİN A., SARGIN S.

A Journal Pertaining To College Students , cilt.4, sa.43, ss.1191-1203, 2009 (Hakemli Dergi)

2008

43. A comparative study on children s perceptions of the child rights in the Turkish community of Turkey and Northern Cyprus

AKENGİN H.

Education , cilt.129, ss.224-238, 2008 (Hakemli Dergi)

2008

44. Geography Teachers' Views on the Revised High School Geography Curriculum

Akengin H.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.18, ss.1-20, 2008 (ESCI)

2008

45. Opinions of prospective social studies teachers on the use of informationtechnologies in teaching geographical subjects

AKENGİN H.

Journal of Instructional Psychology , cilt.35, ss.126139, 2008 (Hakemli Dergi)

2008

46. Coğrafya Öğretmenlerinin Yenilenen Lise Coğrafya Öğretim Programı Hakkındaki Görüşleri

AKENGİN H.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.1, ss.1-19, 2008 (TRDizin)

2004

47. Üniversite Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin CoğrafyaBilgilerinin Kalıcılığı Üzerine Bazı Değişkenlerin Etkileri

AKENGİN H., KAYALI H.

MARMARA COĞRAFYADERGİSİ , cilt.8, ss.107-122, 2004 (Hakemli Dergi)

2002

48. İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi ile İlgili Görüşleri

Arzu D., Döne S., AKENGİN H.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, ss.1-12, 2002 (TRDizin)

2000

49. Şehirlerin Etki Alanlarının Ulaşım Sistemlerine Göre Değişmesi: Samsun Örneği

AKENGİN H.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Fen Fakültesi Dergisi Coğrafya Serisi , cilt.1, sa.1, ss.107-129, 2000 (Hakemli Dergi)

1998

50. Cumhuriyetin Yetmişbeşinci Yılında Türkiye Nüfusu

AKENGİN H.

SDÜ FEn-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.81-91, 1998 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. Dünya ve Türkiye’de Enerji Dönüşümü ve Yenilenebilir Enerji Üzerine Bir Değerlendirme

AKENGİN H.

VI. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ (UCEK/ICGE-6) VI. INTERNATIONAL CONGRESS ON GEOGRAPHICAL EDUCATION (UCEK/ICGE-6), İstanbul, Türkiye, 19 - 22 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2022

2. SİYASİ COĞRAFYA AÇISINDAN İNGİLİZ YAYILMACI SİYASETİNİN ORTADOĞU’NUN BİÇİMLENDİRİLMESİNDEKİ ROLÜ

AKENGİN H., YAŞAR A.

IVth International Congress on Geographical Education, ICGE 2022, Karabük, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2022, cilt.1, ss.403-422, (Tam Metin Bildiri)

2022

3. BİRLEŞİK ARAP EMİRLİKLERİ NÜFUSUNUN DÜNÜ BUGÜNÜ: YABANCI İŞÇİLERİN ROLÜ

AKENGİN H., Usta Pamuk N.

IVth International Congress on Geographical Education, ICGE 2022, Karabük, Türkiye, 07 Ekim 2022, cilt.1, ss.213-226, (Tam Metin Bildiri)

2022

4. Orta Asya’dan Türkistan’a Türk Dünyasında Ortak Kavramsal Çerçevenin Oluşturulmasına Yönelik Öneri

AKENGİN H., Sarybaeva B.

TÜCAUM 2022 Uluslararası Coğrafya Sempozyumu TÜCAUM 2022 International Geography Symposium, Ankara, Türkiye, 12 Ekim 2022, ss.679-680, (Özet Bildiri)

2022

5. Jeopolı̇tı̇kte Örnek Olay İncelemesı̇: Kırım

AKENGİN H.

EGE ÜNİVERSİTESİ TÜRK DÜNYASI ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ’NÜN KURULUŞUNUN 30. YILI ANISINA ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 02 Aralık 2022, ss.18-26, (Özet Bildiri)

2021

6. Siyasi Coğrafya ve Jeopolitikte Karikatürlerin Kullanımı Üzerine Bir Değerlendirme

AKENGİN H.

III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

2019

7. Enerji Kaynakları Kullanımının Mekânsal Değişimi Şekillendirmesi Konusunda Bir Örnek: Doha

AKENGİN H., Kurdoğlu H.

(UCEK-2019)II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2019

8. Batum’da Coğrafi Gözlemler

AKENGİN H., Demir S. İ.

(UCEK-2019)II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2019

9. Geyve’de Şehirsel Gelişme ve Coğrafi Şartlar Arasındaki İlişkinin Araştırılması/ Investigation of the Relation Between Urban Development and Geographical Conditions in Geyve

AKENGİN H., DİNÇ Y.

1. İstanbul Uluslararası Coğrafya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2019, ss.293-295, (Özet Bildiri)

2019

10. Turizm Sektörünün Şehirleşmeye Etkileri:Manavgat Örneği

AKENGİN H., DİNÇ Y.

1. İstanbul Uluslararası Coğrafya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2019, ss.324-326, (Özet Bildiri)

2019

11. BİRLEŞMİŞ MİLLETLER İNSANİ GELİŞMİŞLİK ENDEKSİNE GÖRE TÜRK DÜNYASINI GENEL GÖRÜNÜMÜ

AKENGİN H.

VI. Uluslararası Tiirk Diinyası Araştırma Sempozyomu, Baku, Azerbaycan, 13 - 15 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

2018

12. Birleşik Arap Emirlikleri’nde Petrol Gelirlerinin Yerleşmeye Etkisi

AKENGİN H., Usta Pamuk N.

International Conference on Management and Social Sciences, 17 - 19 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

13. Şehirlerin Yatay Gelişimlerinde Coğrafi Faktörlerin Etkisi: Manavgat ÖrneğiThe effect of geographic factors in horizontal development of the cities: Manavgat sample

AKENGİN H., DİNÇ Y.

TÜCAUM 30. YIL ULUSLARARASI COĞRAFYA SEMPOZYUMU3-6 EKİM 2018, Ankara, Türkiye, 3 - 06 Ekim 2018, ss.532-550, (Tam Metin Bildiri)

2018

14. TARİHİ ŞEHİRLERDE KÜLTÜREL MİRAS VE COĞRAFİ ŞARTLAR ARASINDAKİ İLİŞKİSİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

AKENGİN H.

II. Uluslararası Kültürel Miras ve Turizm Kongresi, 3 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

2017

15. Examination of the Effects of Current World Issues Course Constructed in Accordance with the Active Learning Approach on Teacher Candidates’ Awareness And Perspectives Related to the World Problems

BAKİ PALA Ç., YILDIRIM G., AKENGİN H.

3rd International Conference on Social Science and Education Research, Roma, İtalya, 27 - 29 Nisan 2017, ss.191, (Özet Bildiri)

2017

16. EXAMINATION OF THE EFFECTS OF CURRENT WORLD ISSUES COURSE CONSTRUCTED INACCORDANCE WITH THE ACTIVE LEARNING APPROACH ON TEACHER CANDIDATES’AWARENESS AND PERSPECTIVES RELATED TO THE WORLD PROBLEMS

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.

3. International Journal of Social Sciences Education Research (ICSER), 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2017

17. An Analysis Of Regional Continuous And Permanent Voting In Turkey’s 2011 And 2015 General Elections

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.

3. International Journal of Social Sciences Education Research (ICSER), 27 - 29 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

18. Türkiye Kökenli Öğrencilerin Alman Eğitim Sistemine İlişkin Düşünce ve Deneyimleri

PAMUK İ., ÖZTÜRK C., AKENGİN H.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

19. Tokaçlı ve Sarılar Mahallelerine Yönelik Bir Kültür Coğrafyası Araştırması Arap Ortodoks Hristiyanlar

AKENGİN H., DİNÇ Y.

4th International Geography Symposium, 23 - 26 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

20. İnsani gelişmişlik raporlarında İslam Ülkeleri

AKENGİN H.

7. Dünya İslam Formu, Yazd, İran, 24 - 25 Mayıs 2016

2016

21. MEKÂNI ALGILAMA VE ZİHİN HARİTALARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

AKENGİN H., Ayaydın Y.

V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi, 28 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2016

22. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE EMPATİ KURMA EĞİLİMLERİNİN ARAŞTIRILMASI

AKENGİN H., Tartuk M.

V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi, 28 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2016

23. ORTA ASYA TÜRK CUMHURİYETLERİ VE DOĞAL KAYNAKLARININ KULLANIMI UZERİNE JEOPOLİTİK BİR DEĞERLENDİRME

AKENGİN H.

7. Uluslararası Türk Asya Kongresi, Trans Pasifik Ortaklığı, Asya ve Türkiye, 20 - 22 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

24. An Analysis of Sixth Graders Opinions About History Topics in Social Studies

AKENGİN H., Meltem Elif C.

8th World Conference on Educational Sciences, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2015

25. ÖĞRENCİLERDE HARİTA OKURYAZARLIĞININGELİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

AKENGİN H., TUNCEL G., Meltem Elif C.

1. Uluslararası Uygulamalı BilimlerKongresi, Konya, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2015, ss.544-547, (Tam Metin Bildiri)

2015

26. ÇOKLU ZEKA KURAMI ETKİNLİKLERİYLE OLUŞTURULANÖĞRENME ORTAMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

AKENGİN H., Yasemin Y.

1. Uluslararası Uygulamalı BilimlerKongresi, 23 - 25 Ekim 2015, ss.100-104, (Tam Metin Bildiri)

2015

27. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININKÜRESELLEŞMEYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

AKENGİN H., Zeynep G.

1. Uluslararası Uygulamalı BilimlerKongresi, Konya, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2015, cilt.614, (Tam Metin Bildiri)

2015

28. Günümüz Dünya Sorunlarının Öğretiminde Öyküleştirme ve Yaratıcı Drama Yöntemlerinin Kullanılmasına Yönelik Bir Durum Çalışması

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.

4 Uluslar arası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 23 - 25 Nisan 2015, cilt.76, (Özet Bildiri)

2015

29. İslam Ülkelerinde Toplumsal Yapı Demokratik Katılım ve Güvenlik

AKENGİN H.

“6th Think Tanks Forum of the Islamic Countries”, 7 - 09 Mart 2015, (Tam Metin Bildiri)

2012

30. Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Disipliner Çeşitlilik: Karşılaştırmalı Bir Çalışma

AKENGİN H., İBRAHİMOĞLU Z., Şan S.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

2009

31. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE SOSYAL BİLGİLER NEDİR

AKENGİN H., İBRAHİMOĞLU Z.

VI. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Tam Metin Bildiri)

2005

32. 8. Sınıf Öğrencilerinin Çocuk Haklarını Algılamaları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Araştırma: Türkiye ve KKTC Örnekleri

AKENGİN H., TUNCEL G.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.1, ss.211-216, (Tam Metin Bildiri)

2003

33. “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Bir Yöntem OlarakEmpatinin Etkililiği

AKENGİN H., TUNCEL G.

I. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2003, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Geopolitical Case Study: Crimea

AKENGİN H.

Advances in Social Sciences, Ulukan Mehmet, DİLBER FADİME, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.55-73, 2024

2023

2. SİYASİ COĞRAFYA VE JEOPOLİTİKTE KARİKATÜRLERİN KULLANIMI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

AKENGİN H.

Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Alanında Gelişmeler - 1, Hüseyin Ali Kutlu, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.154-174, 2023

2021

3. Hikaye temelli sosyal bilgiler öğretimi

DEMİR S. B., AKENGİN H.

Pegem Akademi, Ankara, 2021

2021

4. Sosyal Bilgiler Dersinde Edebi Türlerin Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri

AKENGİN H., Cendek M. E.

Eğitim Bilimlerinde Güncel Akademik Çalışmalar, GÜR, Hülya, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.103-114, 2021

2019

5. Siyasi Coğrafya İnsan ve Mekan Yönetimi

AKENGİN H.

Pegem akademi, 2019

2019

6. TÜrkiye'nin Kıyı Şekilleri

Akengin H.

Türkiye'nin Fiziki Coğrafyası, Hamza Akengin,İskender Dölek, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.250-260, 2019

2019

7. Türkiye’xxnin Denizleri ve Kıyıları

AKENGİN H., DÖLEK İ., ÖZDEMİR Y.

Türkiye’xxnin Fiziki Coğrafyası, Hamza Akengin, İskender Dölek, Editör, Pegem Akdemi, Ankara, ss.287-310, 2019

2019

8. Türkiye’xxnin Konumu

AKENGİN H.

Türkiye’xxnin Fiziki Coğrafyası, Hamza Akengin, İskender Dölek, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-8, 2019

2019

9. SİYASİ COĞRAFYA, JEOPOLİTİK VE ORTADOĞU JEOPOLİTİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

AKENGİN H.

Beşeri ve İktisadi Coğrafya Araştırmaları, Prof. Dr. Nuran Taşlıgil’xxe Armağan, Üçışık Erbilen, Süheyla Şahin, Güven, Editör, Eski Babil Yayıları, ss.219-234, 2019

2019

10. Coğrafya Biliminin Tanımı, İlkeleri, Konusu, Bazı Temel Kavramları ve Öğretimi.

AKENGİN H., AKDEMİR İ. O.

Genel Fiziki Coğrafya, Akengin Hamza, Dölek İskender, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-32, 2019

2018

11. SOCIAL STRUCTURE DEMOCRATIC PARTICIPATION AND SECURITY IN ISLAMIC STATES

AKENGİN H.

BUILDING MULTI-DIMENSIONAL SECURITY IN THE ISLAMICCOUNTRIES, Özev, Hilmi, Editör, TASAM YAYINLARI, İstanbul, ss.57-66, 2018

2015

12. Hikayelerle Sosyal Bilgiler Öğretimi

AKENGİN H., DEMİR S. B.

Pegem akademi, 2015

2015

13. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Mekansal Öğrarihçesienme Ortamlarının Tarihçesi

AKENGİN H., ERSOY F.

Sosyal Bilgiler Eğitiminde Mekansal Öğrenme Ortamları, Sever Ramazan, Koçoğlu Erol, Editör, Pegem akademi, ss.17-38, 2015

2015

14. Giriş

AKENGİN H.

Türkiye Fiziki Coğrafyası, Hamza Akengin, İskender Dölek, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-5, 2015

2013

15. Understanding the present and the future of the Middle East: A political evaluation

AKENGİN H.

Change in the Middle East and North Africa, Hilmi Özev, Editör, Tasam, ss.161-170, 2013

2007