Prof. Dr. HAMZA AKENGİN

Akademik Unvanlar

2016 - Devam Ediyor Prof. Dr.

Marmara Üniversitesi, Fen - Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü
2013 - 2016 Doç. Dr.

Marmara Üniversitesi, Fen - Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü
2011 - 2011 Prof. Dr.

University of Akron, College Science And Art, Department Of Geography And Planning
2006 - 2011 Yrd. Doç. Dr.

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
2004 - 2006 Yrd. Doç. Dr.

Doğu Akdeniz Üniversitesi
2000 - 2004 Yrd. Doç. Dr.

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
1999 - 2000 Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
1995 - 1999 Yrd. Doç. Dr.

Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü
1990 - 1995 Öğretim Görevlisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2019 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Marmara Üniversitesi, Fen - Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü
2021 - 2022 Bölüm Başkanı

Marmara Üniversitesi, Fen - Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü
2011 - 2014 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Marmara Üniversitesi, Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü
2010 - 2014 Enstitü Müdür Yardımcısı

Marmara Üniversitesi, Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü
2009 - 2013 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
1995 - 1999 Bölüm Başkanı

Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü
1995 - 1999 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2014 - Devam Ediyor ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ PROJE YARIŞMASI KOORDİNATÖRÜ

TÜBİTAK

Verdiği Dersler

Doktora Yerleşimin Tarihi Süreç İçerisindeki Değişimi ve Türkiye
Lisans Türk Dünyası Coğrafyası İncelemeleri
Lisans Mesleki İngilizce Beşeri Coğrafya Metinleri
Yüksek Lisans Dünya Nüfusunun Tarihi Gelişimi ve Mekansal Değişim
Lisans Mesleki İngilizce Temel Kavramlar
Lisans Siyasi Coğrafya
Lisans Coğrafyanın Genel Esasları
Doktora Ortadoğu ve Kafkasya Jeopolitiği

Yönetilen Tezler

Birleşik Arap Emirlikleri'nde Petrol Gelirlerinin Yerleşmeye Etkisi

Akengin H. (Danışman)

N.USTA(Öğrenci), Doktora, 2020
Karşılaştırmalı bir şehir coğrafyası: Alanya ve Manavgat örneği

Akengin H. (Danışman)

Y.DİNÇ(Öğrenci), Doktora, 2020
Samsat (Adıyaman) ilçesi'nin coğrafi etüdü

Akengin H. (Danışman)

M.SÖNMEZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020
Şehir coğrafyası açısından bir inceleme: Geyve

Akengin H. (Danışman)

B.EKİCİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Evliya Çelebi Seyahatnamesi'nde anlatılan Kudüs üzerine coğrafi bir inceleme

Akengin H. (Danışman)

S.EMEK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Gürcistan Batum’da coğrafi gözlemler

AKENGİN H. (Danışman)

S.İbrahim(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Gürcistan Batum'da coğrafi gözlemler

Akengin H. (Danışman)

S.İBRAHİM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Nüfus ve yerleşme coğrafyası bakımından İslahiye

AKENGİN H. (Danışman)

E.İLERİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına yönelik medya okuryazarlığı eğitimi modeli

AKENGİN H. (Danışman)

H.DOLANBAY(Öğrenci), Doktora, 2018
İran'da turizm faaliyetleri

AKENGİN H. (Danışman)

G.SONAKALAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018
Jeopolitik bakımdan Suriye-Rusya ilişkileri

AKENGİN H. (Danışman)

A.YAŞAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017
İnsan mekân perspektifinde Mersin Nusayrileri

AKENGİN H. (Danışman)

M.KONCAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017
Enerji kaynaklarının kullanımı ile Katar'daki 333.7 arasındaki ilişki ve Doha örneği

AKENGİN H. (Danışman)

H.Kurdoğlu(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017
Enerji kaynaklarının kullanımı ile Katar'daki mekansal değişim arasındaki ilişki ve Doha örneği

AKENGİN H. (Danışman)

H.KURDOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017
Türkiye kökenli öğrencilerin kimlik inşasına ve aidiyet gelişimine Alman vatandaşlık eğitiminin katkıları

AKENGİN H. (Danışman)

İ.PAMUK(Öğrenci), Doktora, 2017
Sosyal bilimler öğretmen adaylarının coğrafyaya yönelik öz-yeterlik düzeylerinin ve tutumlarının incelenmesi

AKENGİN H. (Danışman)

M.ŞİMŞEK(Öğrenci), Doktora, 2016
Öğrencilerde harita okuryazarlığının geliştirilmesine ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

M.ELİF(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Çoklu Zeka Kuramı etkinlikleriyle oluşturulan öğrenme ortamının öğrenci başarısına etkisinin araştırılması

AKENGİN H. (Danışman)

Y.YABANSU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının eleştirel düşünme ve empati kurma eğilimlerinin araştırılması

AKENGİN H. (Danışman)

M.TARTUK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küreselleşmeye yönelik görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

Z.GÜRBÜZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Çokkültürlü toplumlarda vatandaşlık eğitimine yönelik öğretmen ve öğrenci düşüncelerinin incelenmesi

AKENGİN H. (Eş Danışman), EKŞİ H. (Eş Danışman)

S.ARSLAN(Öğrenci), Doktora, 2014
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının vatandaşlık yeterliliklerini geliştirmeye yönelik etkinlik temelli bir model oluşturma

AKENGİN H. (Danışman)

A.CEVDET(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
Türkiye’deki Sosyal Bilgiler ders kitaplarının Almanya’daki Tarih, Coğrafya ve Vatandaşlık Eğitimi ders kitaplarıyla karşılaştırılması

KABAPINAR Y. (Eş Danışman), AKENGİN H. (Eş Danışman)

İ.Kab(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012
Sosyal bilgiler öğretim programına göre tasarlanmış hikâyelerin etkililiği

AKENGİN H. (Danışman)

S.BEŞİR(Öğrenci), Doktora, 2011
Sosyal Bilgiler Öğretim programına göre tasarlanmış hikayelerin etkililği

AKENGİN H. (Danışman)

S.Beşir(Öğrenci), Doktora, 2011
Sosyal bilgiler öğretim programında yer alan mekanı algılama becerisinin geliştirilmesi hakkında öğretmen görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

H.SAFİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Yaratıcı düşünme becerisinin ilköğretim 6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde öğrenci başarısı üzerindeki etkililiği

AKENGİN H. (Danışman)

D.ÖZTÜRK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Sosyal Bilgiler Dersinde Çoklu Zeka Yaklaşımı ile Yapılan Öğretimin Başarıya Etkisi

Akengin H. (Danışman)

F.Gülşah(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
6. sınıf sosyal bilgiler dersinde coğrafi kavramlar bakımından öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyleri ve bu kavamların geliştirlmesi

AKENGİN H. (Danışman)

S.SÜER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Bulgaristan Filibe (Plovdiv) ve yakın çevresinin coğrafi etüdü

AKENGİN H. (Danışman)

R.RAFET(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının Avrupa Birliği’ne yönelik görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

İ.Er(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Gazimağusa ve çevresinin coğrafi etüdü

AKENGİN H. (Danışman)

A.KAYKI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Sosyal bilgiler öğretiminde örnek olay yönteminin öğrencilerin çevre bilincine ve çevreye yönelik tutumlarına etkisi

AKENGİN H. (Danışman)

G.AYDEMİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Çevre sivil toplum kuruluşlarının ilköğretim düzeyinde gerçekleştirdiği çevre eğitimlerinin değerlendirilmesi

AKENGİN H. (Danışman)

N.BANU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Avrupa Birliği'ne yönelik görüşleri

AKENGİN H. (Danışman)

İ.ER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde coğrafi kavramlar bakımından öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri ve bu kavramların geliştirilmesi

AKENGİN H. (Danışman)

S.Süer(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Ülkemizin kaynakları ünitesinin yapılandırmacı eğitim anlayışı ile öğretilmesi ve başarıya etkisi

AKENGİN H. (Danışman)

M.DURMUŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
Makedonya’da bir Türk yerleşmesinin coğrafi etüdü : Vrapciste (Raptitah)

AKENGİN H. (Danışman)

A.Bedir(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
Makedonya'da bir Türk yerleşmesinin coğrafi etüdü:Vrapciste (raptitah)

AKENGİN H. (Danışman)

A.BEDİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
Sosyal Bilgiler Derslerinde Empati Becerilerine Dayalı Öğretim Tekniklerinin Kullanılması

Akengin H. (Danışman)

S.Keskin(Öğrenci), Doktora, 2007
Sosyal bilgiler dersinde deprem konusunu işbirlikli öğrenme yöntemi ile öğretimin etkililiğinin araştırılması

AKENGİN H. (Danışman)

S.KUTAY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Eğitici draması sosyal bilgiler dersi coğrafya konularının öğretiminde kullanmanın öğrenmenin kalıcılığı üzerindeki etkileri

AKENGİN H. (Danışman)

G.ATAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003

Verdiği Kurs ve Eğitimler

2020 - 2020 TÜBA VII. Uygulamalı Bilim Eğitimi

Akademik Birimler - Eğitim

Akengin H.

Akademik İdari Deneyim

2016 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2013 - 2016 Doç. Dr.

2011 - 2011 Prof. Dr.

2006 - 2011 Yrd. Doç. Dr.

2004 - 2006 Yrd. Doç. Dr.

2000 - 2004 Yrd. Doç. Dr.

1999 - 2000 Öğretim Görevlisi

1995 - 1999 Yrd. Doç. Dr.

1990 - 1995 Öğretim Görevlisi

2019 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2021 - 2022 Bölüm Başkanı

2011 - 2014 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2010 - 2014 Enstitü Müdür Yardımcısı

2009 - 2013 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

1995 - 1999 Bölüm Başkanı

1995 - 1999 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2014 - Devam Ediyor ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ PROJE YARIŞMASI KOORDİNATÖRÜ

Doktora Yerleşimin Tarihi Süreç İçerisindeki Değişimi ve Türkiye

Lisans Türk Dünyası Coğrafyası İncelemeleri

Lisans Mesleki İngilizce Beşeri Coğrafya Metinleri

Yüksek Lisans Dünya Nüfusunun Tarihi Gelişimi ve Mekansal Değişim

Lisans Mesleki İngilizce Temel Kavramlar

Lisans Siyasi Coğrafya

Lisans Coğrafyanın Genel Esasları

Doktora Ortadoğu ve Kafkasya Jeopolitiği

2020 - 2020 TÜBA VII. Uygulamalı Bilim Eğitimi