Prof. Dr. HAMZA AKENGİN

International Journal of Geography and Geography Education , cilt.27, sa.45, ss.286-297, 2022 (Hakemli Dergi)

6. İRAN’DA TURİZM FAALİYETLERİ, Tourism Activities in Iran

AKENGİN H., Sonakalan G.

Doğu Coğrafya Dergisi , cilt.25, sa.44, ss.269-284, 2020 (Hakemli Dergi)

7. TURİZM ŞEHİRLEŞMESİNİN İŞ VE TİCARET ALANLARINI ŞEKİLLENDİRMESİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA: ALANYA VE MANAVGAT ÖRNEĞİ

Ege Coğrafya Dergisi 29 ( , cilt.29, sa.2, ss.273-296, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi

DOLANBAY H., AKENGİN H., TUNCEL G.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , 2020 (Hakemli Dergi)

9. Siyasi Coğrafya Literatürü Üzerine Bir Değerlendirme

AKENGİN H., Yaşar A.

Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi , cilt.17, sa.34, ss.421-439, 2020 (Hakemli Dergi)

10. Turizm Sektörünün Şehirleşmeye Etkileri: Manavgat Örneği

International Journal of Geography and Geography Education , sa.41, ss.199-220, 2020 (Hakemli Dergi)

11. Geography Courses in the Identity Construction and Spatial Belonging Development of Turkish-origin Students Living in Germany

PAMUK İ., ÖZTÜRK C., AKENGİN H.

Review of International Geographical Education Online , cilt.9, ss.63-81, 2019 (Hakemli Dergi)

12. SURİYE’NİN JEOPOLİTİK KONUMU BAĞLAMINDASURİYE-RUSYA İLİŞKİLERİ

AKENGİN H., Yaşar A.

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.3, ss.25-57, 2018 (Hakemli Dergi)

13. Bölgesel Süreklilik ve Kalıcı Oy Kullanma Bakımından Türkiye2011 ve 2015 Genel Seçim Sonuçları Üzerine Bir Değerlendirme

Türklük Araştırmaları Dergisi , cilt.1, ss.7-17, 2018 (Hakemli Dergi)

14. A Study of Students’ Opinions About History Subjectsin the Social Studies Curriculum

AKENGİN H., Cendek M. E.

Journal of Literature and Art Stud , cilt.7, ss.1347-1353, 2017 (Hakemli Dergi)

15. Nüfus Özellikleri Bakımından Islahiye

AKENGİN H., İleri E.

Türk İslam Dünyası Sosyal Araştırmalar Dergisi , ss.409-429, 2017 (Hakemli Dergi)

16. A Study on the Perception of Environment and Developing Cognitive Maps

AKENGİN H., Ayaydin Y.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.36, ss.48-56, 2017 (ESCI)

17. MEKÂNI ALGILAMA VE ZİHİN HARİTALARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA A Study on the Perception of Environment and Developing Cognitive Maps

AKENGİN H., Ayaydın Y.

Marmara Coğrafya Dergisi , ss.48-56, 2017 (Hakemli Dergi)

18. Türk Dünyası ve Orta Asya Türk Cumhuriyetleri Üzerine Jeopolitik Bir Değerlendirme

Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.4, ss.1-11, 2017 (Hakemli Dergi)

19. The Social Sciences Teachers' Opinions About Developing Map Literacy of Students

AKENGİN H., TUNCEL G., Cendek M. E.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.34, ss.61-69, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

20. ÖĞRENCİLERDE HARİTA OKURYAZARLIĞININ GELİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

AKENGİN H., TUNCEL G., CENDEK M. E.

Marmara Coğrafya , cilt.34, ss.109-117, 2016 (Hakemli Dergi)

21. 6 ve 7 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Metaforları

AKENGİN H., Kafadar T.

International Journal of Field Education , cilt.2, ss.33-50, 2016 (Hakemli Dergi)

22. Research on Impact of the Learning Environment Created WithTheory of Multiple Intelligences on Student Success

AKENGİN H., Yabansu Y.

US-China Education Review A , cilt.6, ss.138-143, 2016 (Hakemli Dergi)

23. 2005 İlköğretim Programında Çevre Eğitimi Environmental Education in 2005 Primary Education Curriculum

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , ss.106-119, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

24. 2005 İlköğretim Programında Çevre Eğitimi

Marmara Coğrafya Dergisi , ss.106-119, 2015 (Hakemli Dergi)

25. Tarih Öğretiminde Kullanılan Haritalar Üzerine Bir Değerlendirme An Evaluation of Maps Used in History Education

Türk Tarih Eğitimi Dergisi (Turkish History Education Journal) , cilt.4, ss.122-155, 2015 (Hakemli Dergi)

26. Prof Dr İbrahim Güler Hakkında

Journal of History Studies , cilt.7, 2015 (Hakemli Dergi)

27. ÖĞRENCİLERİN COĞRAFYA DERSİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

AKENGİN H., YILDIRIM G., İBRAHİMOĞLU Z., ARSLAN S.

Marmara Coğrafya Dergisi , ss.150-167, 2014 (Hakemli Dergi)

28. An Investigation the Relationship of Students' Self-Efficacy Perceptions and Academic Achievements Related to Geography Course

AKENGİN H., Yildirim G., İBRAHİMOĞLU Z., Arslan S.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.29, ss.150-167, 2014 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

29. ÖĞRENCİLERİN COĞRAFYA DERSİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ An Investigation the Relationship of Students Self Efficacy Perceptions and Academic Achievements Related to Geography Course

AKENGİN H., YILDIRIM G., İBRAHİMOĞLU Z., Aslan S.

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ. , ss.150-167, 2014 (Hakemli Dergi)

30. Şehirleşme Üniversite İlişkisine Bir Örnek Gazimağusa An Example of the Relationship between Urbanization and University Gazimağusa

AKENGİN H., Aynur K.

Marmara Coğrafya Dergisİ , ss.501-525, 2013 (Hakemli Dergi)

31. An Example of the Relationship between Urbanization and University: Gazimagusa

AKENGİN H., Kayki A.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.28, ss.501-525, 2013 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

32. A Comparative Study upon Determination of Scientific Literacy Level of Teacher Candidates

ŞİRİN A., AKENGİN H.

Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.19, ss.1888-1896, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

33. Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kazanımlarına Ulaşma Düzeylerine Yönelik Öğrenci Görüşleri

AKENGİN H., BENGİÇ ÇOLAK G., ÇOLAK K., Taş E.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.34, ss.5-23, 2011 (Hakemli Dergi)

34. Coğrafi Kavramla Bakımından öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyler ve bu kavramların geliştirilmesi üzerine deneysel bir araştırma

AKENGİN H., Süer S.

Marmara Coğrafya , cilt.24, ss.26-48, 2011 (Hakemli Dergi)

35. An Experimental Research on Readiness Levels of Students in Terms of Geographical Concepts and Development of These Concepts

AKENGİN H., Suer S.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.24, ss.26-48, 2011 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

36. Dördüncü ve Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Görüşleri

AKENGİN H., Mustafa D.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.33, ss.5-23, 2011 (Hakemli Dergi)

37. Sosyal Bilgiler Dersinde Karikatür Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Derse İlişkin Görüşlerine Etkisi

ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION. , cilt.2, ss.1-19, 2010 (Hakemli Dergi)

38. Sosyal Bilgiler Dersinde Karikatür Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Derse İlişkin Görüşlerine Etkisi Effects of Use of Cartoons in Social Studies Course on Students Academic Achievement and Their Opinions about the Course

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, ss.1-19, 2010 (Hakemli Dergi)

39. SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK BİR TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

AKENGİN H., DEMİR S. B.

e-international journal of educational research , cilt.1, ss.26-40, 2010 (Hakemli Dergi)

40. Prospective Social Studies Teachers Self-Efficacy Perceptions' on Some General Geographical Subjects and Their Teaching Procedures

AKENGİN H., Sahin C. T., Kaya B., Bengic G., Sargin S.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.21, ss.78-97, 2010 (ESCI)

41. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bazı Genel Coğrafya Konuları ve Bunların Öğretimi ile İlgili Öz Yeterlik Algıları

AKENGİN H., Kaya B., SARGIN S., TUNÇ ŞAHİN C.

Marmara Coğrafya Dergisi , ss.78-97, 2010 (Hakemli Dergi)

42. A COMPARATIVE STUDY ON VALUE RANKING OF THE TURKISH TEACHING DEPARTMENT STUDENTS IN TWO UNIVERSITIES

AKENGİN H., TUNCEL G., ŞİRİN A., SARGIN S.

A Journal Pertaining To College Students , cilt.4, sa.43, ss.1191-1203, 2009 (Hakemli Dergi)

43. A comparative study on children s perceptions of the child rights in the Turkish community of Turkey and Northern Cyprus

Education , cilt.129, ss.224-238, 2008 (Hakemli Dergi)

44. Geography Teachers' Views on the Revised High School Geography Curriculum

Akengin H.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.18, ss.1-20, 2008 (ESCI)

45. Opinions of prospective social studies teachers on the use of informationtechnologies in teaching geographical subjects

Journal of Instructional Psychology , cilt.35, ss.126139, 2008 (Hakemli Dergi)

46. Coğrafya Öğretmenlerinin Yenilenen Lise Coğrafya Öğretim Programı Hakkındaki Görüşleri

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.1, ss.1-19, 2008 (Hakemli Dergi)

47. Üniversite Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin CoğrafyaBilgilerinin Kalıcılığı Üzerine Bazı Değişkenlerin Etkileri

AKENGİN H., KAYALI H.

MARMARA COĞRAFYADERGİSİ , cilt.8, ss.107-122, 2004 (Hakemli Dergi)

48. İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi ile İlgili Görüşleri

Arzu D., Döne S., AKENGİN H.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, ss.1-12, 2002 (Hakemli Dergi)

49. Şehirlerin Etki Alanlarının Ulaşım Sistemlerine Göre Değişmesi: Samsun Örneği

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Fen Fakültesi Dergisi Coğrafya Serisi , cilt.1, sa.1, ss.107-129, 2000 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

50. Cumhuriyetin Yetmişbeşinci Yılında Türkiye Nüfusu

SDÜ FEn-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.81-91, 1998 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 33

1. Dünya ve Türkiye’de Enerji Dönüşümü ve Yenilenebilir Enerji Üzerine Bir Değerlendirme

AKENGİN H., Usta Pamuk N.

VI. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ (UCEK/ICGE-6) VI. INTERNATIONAL CONGRESS ON GEOGRAPHICAL EDUCATION (UCEK/ICGE-6), İstanbul, Türkiye, 19 - 22 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2. SİYASİ COĞRAFYA AÇISINDAN İNGİLİZ YAYILMACI SİYASETİNİN ORTADOĞU’NUN BİÇİMLENDİRİLMESİNDEKİ ROLÜ

AKENGİN H., YAŞAR A.

IVth International Congress on Geographical Education, ICGE 2022, Karabük, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2022, cilt.1, ss.403-422, (Tam Metin Bildiri)

3. BİRLEŞİK ARAP EMİRLİKLERİ NÜFUSUNUN DÜNÜ BUGÜNÜ: YABANCI İŞÇİLERİN ROLÜ

IVth International Congress on Geographical Education, ICGE 2022, Karabük, Türkiye, 07 Ekim 2022, cilt.1, ss.213-226, (Tam Metin Bildiri)

4. Orta Asya’dan Türkistan’a Türk Dünyasında Ortak Kavramsal Çerçevenin Oluşturulmasına Yönelik Öneri

AKENGİN H., Sarybaeva B.

TÜCAUM 2022 Uluslararası Coğrafya Sempozyumu TÜCAUM 2022 International Geography Symposium, Ankara, Türkiye, 12 Ekim 2022, ss.679-680, (Özet Bildiri)

5. Jeopolı̇tı̇kte Örnek Olay İncelemesı̇: Kırım

EGE ÜNİVERSİTESİ TÜRK DÜNYASI ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ’NÜN KURULUŞUNUN 30. YILI ANISINA ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 02 Aralık 2022, ss.18-26, (Özet Bildiri)

6. Siyasi Coğrafya ve Jeopolitikte Karikatürlerin Kullanımı Üzerine Bir Değerlendirme

III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

7. Enerji Kaynakları Kullanımının Mekânsal Değişimi Şekillendirmesi Konusunda Bir Örnek: Doha

AKENGİN H., Kurdoğlu H.

(UCEK-2019)II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

8. Batum’da Coğrafi Gözlemler

AKENGİN H., Demir S. İ.

(UCEK-2019)II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

9. Geyve’de Şehirsel Gelişme ve Coğrafi Şartlar Arasındaki İlişkinin Araştırılması/ Investigation of the Relation Between Urban Development and Geographical Conditions in Geyve

1. İstanbul Uluslararası Coğrafya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2019, ss.293-295, (Özet Bildiri)

10. Turizm Sektörünün Şehirleşmeye Etkileri:Manavgat Örneği

1. İstanbul Uluslararası Coğrafya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2019, ss.324-326, (Özet Bildiri)

11. BİRLEŞMİŞ MİLLETLER İNSANİ GELİŞMİŞLİK ENDEKSİNE GÖRE TÜRK DÜNYASINI GENEL GÖRÜNÜMÜ

AKENGİN H., Usta Pamuk N.

VI. Uluslararası Tiirk Diinyası Araştırma Sempozyomu, Baku, Azerbaycan, 13 - 15 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

12. Birleşik Arap Emirlikleri’nde Petrol Gelirlerinin Yerleşmeye Etkisi

International Conference on Management and Social Sciences, 17 - 19 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Şehirlerin Yatay Gelişimlerinde Coğrafi Faktörlerin Etkisi: Manavgat ÖrneğiThe effect of geographic factors in horizontal development of the cities: Manavgat sample

TÜCAUM 30. YIL ULUSLARARASI COĞRAFYA SEMPOZYUMU3-6 EKİM 2018, Ankara, Türkiye, 3 - 06 Ekim 2018, ss.532-550, (Tam Metin Bildiri)

14. TARİHİ ŞEHİRLERDE KÜLTÜREL MİRAS VE COĞRAFİ ŞARTLAR ARASINDAKİ İLİŞKİSİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.

II. Uluslararası Kültürel Miras ve Turizm Kongresi, 3 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

15. EXAMINATION OF THE EFFECTS OF CURRENT WORLD ISSUES COURSE CONSTRUCTED INACCORDANCE WITH THE ACTIVE LEARNING APPROACH ON TEACHER CANDIDATES’AWARENESS AND PERSPECTIVES RELATED TO THE WORLD PROBLEMS

3. International Journal of Social Sciences Education Research (ICSER), 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

16. Examination of the Effects of Current World Issues Course Constructed in Accordance with the Active Learning Approach on Teacher Candidates’ Awareness And Perspectives Related to the World Problems

BAKİ PALA Ç., YILDIRIM G., AKENGİN H.

3rd International Conference on Social Science and Education Research, Roma, İtalya, 27 - 29 Nisan 2017, ss.191, (Özet Bildiri)

17. An Analysis Of Regional Continuous And Permanent Voting In Turkey’s 2011 And 2015 General Elections

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.

3. International Journal of Social Sciences Education Research (ICSER), 27 - 29 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

18. Türkiye Kökenli Öğrencilerin Alman Eğitim Sistemine İlişkin Düşünce ve Deneyimleri

PAMUK İ., ÖZTÜRK C., AKENGİN H.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

19. Tokaçlı ve Sarılar Mahallelerine Yönelik Bir Kültür Coğrafyası Araştırması Arap Ortodoks Hristiyanlar

4th International Geography Symposium, 23 - 26 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

20. İnsani gelişmişlik raporlarında İslam Ülkeleri

7. Dünya İslam Formu, Yazd, İran, 24 - 25 Mayıs 2016

21. MEKÂNI ALGILAMA VE ZİHİN HARİTALARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

AKENGİN H., Ayaydın Y.

V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi, 28 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

22. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE EMPATİ KURMA EĞİLİMLERİNİN ARAŞTIRILMASI

AKENGİN H., Tartuk M.

V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi, 28 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

23. ORTA ASYA TÜRK CUMHURİYETLERİ VE DOĞAL KAYNAKLARININ KULLANIMI UZERİNE JEOPOLİTİK BİR DEĞERLENDİRME

AKENGİN H., Meltem Elif C.

7. Uluslararası Türk Asya Kongresi, Trans Pasifik Ortaklığı, Asya ve Türkiye, 20 - 22 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)

24. An Analysis of Sixth Graders Opinions About History Topics in Social Studies

8th World Conference on Educational Sciences, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

25. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININKÜRESELLEŞMEYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

AKENGİN H., Zeynep G.

1. Uluslararası Uygulamalı BilimlerKongresi, Konya, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2015, cilt.614, (Tam Metin Bildiri)

26. ÖĞRENCİLERDE HARİTA OKURYAZARLIĞININGELİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

AKENGİN H., TUNCEL G., Meltem Elif C.

1. Uluslararası Uygulamalı BilimlerKongresi, Konya, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2015, ss.544-547, (Tam Metin Bildiri)

27. ÇOKLU ZEKA KURAMI ETKİNLİKLERİYLE OLUŞTURULANÖĞRENME ORTAMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

AKENGİN H., Yasemin Y.

1. Uluslararası Uygulamalı BilimlerKongresi, 23 - 25 Ekim 2015, ss.100-104, (Tam Metin Bildiri)

28. Günümüz Dünya Sorunlarının Öğretiminde Öyküleştirme ve Yaratıcı Drama Yöntemlerinin Kullanılmasına Yönelik Bir Durum Çalışması

AKENGİN H., YILDIRIM G., BAKİ PALA Ç.

4 Uluslar arası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 23 - 25 Nisan 2015, cilt.76, (Özet Bildiri)

29. İslam Ülkelerinde Toplumsal Yapı Demokratik Katılım ve Güvenlik

AKENGİN H., İBRAHİMOĞLU Z., Şan S.

“6th Think Tanks Forum of the Islamic Countries”, 7 - 09 Mart 2015, (Tam Metin Bildiri)

30. Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Disipliner Çeşitlilik: Karşılaştırmalı Bir Çalışma

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

31. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE SOSYAL BİLGİLER NEDİR