Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 50
Tümü (50)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (2)
Scopus (7)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (33)

1. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Oyun Davranışları ve Rekabet Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KARAARSLAN T., DAGAL A. B., Ramazan M. O.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.482-505, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

2. The Effect of Perceptions of Professional Competence of Preschool Teachers on Their Professional Burnout During the COVID-19 Pandemic

Kunduracı Y., BALABAN DAĞAL A., Ramazan O.
Social Sciences , cilt.14, sa.2, 2025 (ESCI) identifier

3. Investigation of Preschool Education Teachers, Preschool Children and Mothers' Opinions on Artificial Intelligence

KÖKEN C., BALABAN DAĞAL A.
International Technology and Education Journal , cilt.8, sa.1, ss.24-35, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sosyal Becerilerinin ve Problem Çözme Becerilerinin Psikolojik Dayanıklıkları Üzerindeki Yordayıcı Etkisi

BALABAN DAGAL A., DEMİRCAN N.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.21-38, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

5. The effect of thinking styles on creative personality traits of pre-service teachers Research article

Balaban Dağal A.
JOURNAL OF RESEARCH AND REVIEWS , cilt.12, sa.4, ss.68-76, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. A Study on Attitutes of Postgraduate Students In Educational Sciences And Teaching Departments Towards Distance Education In Terms of Various Variables

ÖZTÜRK O., BALABAN DAĞAL A., RAMAZAN M. O., Dursun B.
Malaysian Online Journal of Educational Technology , cilt.12, sa.1, ss.39-54, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. The Effect of Family-centered "I Recognize My Emotions Asynchronous Activity Series" on Children's Emotion Regulation Skills

Kanburoğlu V., Dibek E., Balaban Dağal A., Ural O.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.4, ss.62-81, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Okul Öncesi Eğitime Devam Eden ve Etmeyen 60-72 Aylık Çocukların Değer Algılarına Ebeveyn Tutumlarının Etkisinin İncelenmesi

ÖZKAN B., BALABAN DAĞAL A.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.18, sa.3, ss.1007-1028, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. An Analysis on the Preschool Teachers’ Views on the Creative Leadership Skills of the School Administrators

KÖKEN C., BALABAN DAĞAL A., DİKMEN ADA B.
JOURNAL OF EDUCATION & SOCIAL POLICY , cilt.10, sa.2, ss.43-52, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. 54-72 aylık çocukların değer düzeylerine anne-baba tutumu ve çocuğun mizacının ilişkisi

ALAMEHMET H. K., BALABAN DAĞAL A.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.7, sa.1, ss.102-120, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Developing Preschool Teachers' Belief Scale Regarding Educational Technologies: A Validity and Reliability Study

Balaban Dağal A., Öcal Dörterler S., Kanburoğlu V., Yağcı M., Uyanık G.
Southeast Asia Early Childhood Journal (SAECJ , cilt.11, sa.2, ss.136-151, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

12. Appraisal of emotional intelligence skills of university students in terms of different variables

DİKMEN ADA B., BALABAN DAĞAL A.
International Journal of Evaluation and Research in Education , cilt.11, sa.2, ss.790-801, 2022 (Scopus) Creative Commons License identifier

13. Self-regulation and play: how children's play directed with executive function and emotion regulation

HAMAMCI B., BALABAN DAĞAL A.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.192, sa.13, ss.2149-2159, 2022 (SSCI) identifier identifier

14. Okul öncesi öğretmen adaylarının bilişötesi farkındalıkları ile duygusal zeka özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

BALABAN DAĞAL A., HAMAMCI B., Yayla K.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.4, sa.3, ss.583-608, 2020 (Hakemli Dergi)

15. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Tükenmişlik ve Yabancılaşma Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖNDER A., CENGİZ Ö., BALABAN DAĞAL A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.202-219, 2020 (Hakemli Dergi)

16. Validity and reliability study of Effects of Digital Games in Early Ages Scale

Balaban Dağal A., Bayındır D.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.9, sa.4, ss.979-1000, 2019 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

17. AN INVESTIGATION OF VISUAL PERCEPTION LEVELS OF PRE-SCHOOLCHILDREN IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES

Önder A., Balaban Dağal A., İlçi Küsmüş G., Bilici H. S., Özdemir H., Kaya Değer Z.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.9, sa.4, ss.190-203, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

18. ÖĞRETMENLERİN MÜZELERE ÖĞRENCİ GEZİLERİ DÜZENLEME NEDENLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A.
International Journal Of Turkish Literature Culture Education , cilt.8, ss.2359-2377, 2019 (Hakemli Dergi)

19. Türkiye’deki 60-72 Aylık Çocuklarda Duygu Düzenleme Becerilerinin Ego Sağlamlık Düzeylerine Göre İncelenmesi

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A., ÖNDER A.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , ss.377-400, 2018 (Hakemli Dergi)

20. Okul öncesi dönem çocuklarının ego sağlamlık düzeylerinin incelenmesi

BALABAN DAĞAL A., BAYINDIR D.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.2, ss.132-150, 2018 (Hakemli Dergi)

21. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL OKUMA, YAZMA VE SUNUM HAZIRLAMA BECERİLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
Journal of International Scientific Researches , cilt.3, ss.131-144, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

22. The Predictive Effect of Preschool Children's Temperament Characteristics and Parenting Styles of Mothers on Ego Resiliency Level of Children

Onder A., BALABAN DAĞAL A., BAYINDIR D.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, sa.193, ss.79-90, 2018 (SSCI) identifier identifier

23. The Predictive Role of Temperamental Traits and Inbibitory-Control Skills on Ego Resiliency of Preschool Children.

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A., URAL O.
İlköğretim Online , cilt.17, 2018 (Hakemli Dergi)

24. 60-72 Aylık Çocukların Yabancı Dillere Karşı İlgilerininÇeşitli Değişkenlere Göre Farklılaşmasının İncelenmesi

BALABAN DAĞAL A., ŞAHENK ERKAN S. S.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.7, ss.237-261, 2017 (Hakemli Dergi)

25. OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALLARINDA OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME BİÇEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

KÖKSAL O., BALABAN DAĞAL A.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.25, ss.159-186, 2017 (Hakemli Dergi)

26. A Developmental Study on Evaluating the Performance of Preschool Education Institution Teachers with 360 Degree Feedback

BALABAN DAĞAL A., ZEMBAT R.
Journal of Education and Training Studies , cilt.5, ss.220-231, 2017 (Hakemli Dergi)

27. OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMLERİNDE OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME BİÇEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

KÖKSAL O., BALABAN DAĞAL A.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, ss.159-186, 2017 (Hakemli Dergi)

28. Investigation of the relationship between communication skills, social competence and emotion regulation skills of preschool children in Turkey

BALABAN DAĞAL A.
Educational Research and Reviews , cilt.12, ss.164-171, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

29. INVESTIGATION OF 60 72 MONTHS CHILDREN COMMUNICATION SKILLS BY AGE GENDER PARENT SEDUCATION LEVEL AND PARENTING STYLES VARIABLES

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
International Journal on New Trends in Education and Their Implications , cilt.7, ss.84-93, 2016 (Hakemli Dergi)

30. INVESTIGATION OF 60 72 MONTHS CHILDREN COMMUNICATION SKILLS BY AGE GENDER PARENT S EDUCATION LEVELAND PARENTING STYLES VARIABLES

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
International Journal on New Trends in Education and Their Implications , cilt.7, sa.4, ss.84-93, 2016 (Hakemli Dergi)

31. The Investigation of the Level of Self Directed Learning Readiness According to the Locus of Control and Personality Traits of Preschool Teacher Candidates

BALABAN DAĞAL A., BAYINDIR D.
International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.8, ss.391-402, 2016 (Scopus) identifier

32. The Investigation of the Relationship between the Level of Metacognitive Awareness Self directed Learning Readiness and Academic Achievement of Preschool Teacher Candidates

BALABAN DAĞAL A., BAYINDIR D.
Universal Journal of Educational Research , cilt.4, ss.2533-2540, 2016 (Scopus)

33. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA YÖNELİK YABANCI DİL İLGİ ÖLÇEĞİNİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

BALABAN DAĞAL A., ŞAHENK ERKAN S. S.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.11, sa.9, ss.135-152, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

34. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN OKUL ÖNCESİEĞİTİM PROGRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİNBELİRLENMESİ

KÖKSAL O., BALABAN DAĞAL A., Duman A.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.4, ss.379-394, 2016 (Hakemli Dergi)

35. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARLA YAPILAN MÜZE GEZİLERİNİNÇOCUKLARIN MÜZELERE KARŞI OLUMLU DUYGU VE BİLGİDÜZEYLERİNE ETKİSİ

Balaban Dağal A., Bayındır D.
INES JOURNAL , cilt.3, ss.264-281, 2016 (Hakemli Dergi)

36. Evaluation of Reading Habits of Teacher Candidates Study of Scale Development

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, ss.101-106, 2016 (Hakemli Dergi)

37. 60 68 AYLIK ÇOCUKLARA İLETİŞİM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASINDA İLETİŞİM BECERİLERİ PROGRAMININ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.355-362, 2015 (Hakemli Dergi)

38. 3 6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN AİLELERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ÇOCUKLARIN REKLAMLARDAN ET

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.5, ss.1, 2015 (Hakemli Dergi)

39. The development of English computer aided education program foracquisition of color number and shape concepts in preschoolchildren without foreign language education background

Uyanık Balat G., Balaban Dağal A., Kanburoğlu V., Şallı D., Birbir Y.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.170, ss.87-94, 2015 (Hakemli Dergi)

40. 5 6 YAŞ ÇOCUKLARI İÇİN İLETİŞİM BECERİLERİÖLÇEĞİ GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-13, 2015 (Hakemli Dergi)

41. The development of English computer aided education program foracquisition of color number and shape concepts in preschoolchildren without foreign language education background

BALABAN DAĞAL A., UYANIK BALAT G., KANBUROĞLU V., ŞALLI D., BİRBİR Y.
Social and Behavioral Sciences , sa.176, ss.87-94, 2015 (Hakemli Dergi)

42. Öğretmen adaylarının yazılı ve dijital okuma alışkanlıklarının değerlendirilmesi

ŞAHENK S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.122-134, 2015 (Hakemli Dergi)

43. Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Sanat Ve Sanat Dalları Hakkında Farkındalık Kazandırarak Duyarlılıklarını Arttırma Projesinin Proje Tabanı Öğrenme Yöntemiyle Aktarılması

BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
eğitim ve öğretim araştırmaları dergisi , cilt.3, sa.4, 2014 (Hakemli Dergi)

44. DİKKAT BURASI İSTANBUL!: OKUL ÖNCESİNDE AİLE KATILIMLI PROJE TABANLI BİR PROGRAM ÖRNEĞİ

ÜNSAL F. Ö., YILDIZ T., KÜÇÜKOĞLU E., BALABAN DAĞAL A.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.263-270, 2013 (Hakemli Dergi)

45. Okul Öncesinde Geri Dönüşüm Kavramı Aile Katılımlı Proje Tabanlı Bir Program Örneği

ŞALLI D., BALABAN DAĞAL A., KÜÇÜKOĞLU E., NİRAN Ş.
jret , cilt.2, sa.2, ss.234-241, 2013 (Hakemli Dergi)

46. Okul öncesinde geri dönüşüm kavramı aile katılımlı proje tabanlı bir program örneği

Şallı D., Balaban Dağal A., Küçükoğlu E., Niran Ş., Tezcan G.
Journal of Research in Education and Teaching , cilt.2, ss.234-241, 2013 (Hakemli Dergi)

47. Dikkat Burası İstanbul okul öncesinde aile katılımlı proje tabanlı bir program örneği

ÜNSAL F. Ö., YILDIZ T., KÜÇÜKOĞLU E., BALABAN DAĞAL A.
Journal of Research in Education and Teaching , cilt.2, ss.263-270, 2013 (Hakemli Dergi)

48. Reliability and Validity of Parents Evaluation of Responsible Behaviors of 5 6 Year Old Children Scale

POLAT Ö., BALABAN DAĞAL A.
Journal of Education and Training Studies , cilt.1, ss.247-261, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

49. Okul öncesi dönemde değerler eğitimi

UYANIK BALAT G., BALABAN DAĞAL A.
Çoluk Çocuk Dergisi , ss.32-35, 2007 (Hakemsiz Dergi)

50. TURKISH PARENTS VIEWS ON QUALITY STANDARDS FOR CHILDREN STELEVISION PROGRAMMES

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A.
Turkish Online Journal Of Educational Technology , cilt.6, 2007 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 57

1. Development of the Emotional Labor Behaviors Scale for Preschool Teachers and Examination of Its Psychometric Properties

BALABAN DAĞAL A., DİBEK E., SANCILI S.
13th International Paris Congress on Social Sciences & Humanities, Paris, Fransa, 9 - 12 Mart 2026, ss.136-137, (Özet Bildiri)

2. 5-6 Yaş Çocuklarının Depreme Maruz Kalmalarının Sosyal, Duygusal Ve Psikolojik Sağlamlıklarına Etkisinin İncelenmesi

Balaban Dağal A., Genç Z.
11. Uluslararası Ejer Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2024, ss.623-632, (Tam Metin Bildiri)

3. Okul öncesi öğretmenlerinin eğitim teknolojilerine ilişkin inanç ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum).

BALABAN DAĞAL A., ÖCAL DÖRTERLER S., KANBUROĞLU V., Yağcı M., UYANIK G.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK 2021)., Türkiye, 24 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

4. Parent views on the effects of digital games

Balaban Dağal A., Bayındır D., Uyanık G.
International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL2021), Balıkesir, Türkiye, 22 Eylül 2021, ss.17-23, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

5. Babaların Okul Öncesi Dönemdeki Çocukları ile İlişkilerinin Babalık Rolü Algıları Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi

Önder A., Balaban Dağal A., İlçi Küsmüş G., Cengiz Ö.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

6. Babaların okul öncesi dönemdeki çocukları ile ilişkilerinin babalık rolü algıları üzerindeki yordayıcılığının incelenmesi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., İLÇİ KÜSMÜŞ G., CENGİZ Ö.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 02 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Dikkat Becerilerinin Ego Sağlamlığını İncelenmesi

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Kars, Türkiye, 02 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

8. 48-60 AYLIK ÇOCUKLARIN HİKÂYE ANLATIM TEKNİKLERİ KULLANILARAK HİKÂYEYİ HATIRLAMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ZEMBAT R., BALABAN DAĞAL A., KÖKEN C.
UNESAK, 26 - 28 Ekim 2018, cilt.2, ss.142-159, (Tam Metin Bildiri)

9. Öğretmenlerin Müzelere Öğrenci Gezileri Düzenleme Nedenleri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A.
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

10. Öğretmenlerin müzelere öğrenci gezileri düzenleme nedenleri ölçeği: Geçerlik ve Güvenilirlik Çlaışması

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A.
UNESAK 2018, Türkiye, 26 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

11. Okul öncesi dönem çocuklarına bilgisayar destekli mekanda konuma ilişkin İngilizce kelime öğretimi

Balaban Dağal A., Kanburoğlu V., Şahenk Erkan S. S.
International on Conference STEM and Educational Science, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

12. Öğrencilerin Okula Yabancılaşma ve Tükenmişlik Düzeyleri

CENGİZ Ö., ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A.
1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

13. 60-72 Aylık Çocuklara Uygulanan Bilgisayar Destekli Görsel Algı Programı’nın Etkisi

Kanburoğlu V., Balaban Dağal A.
Uluslararası Stem ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

14. İlkokul Öğrencilerinin Yabancı Dillere Yönelik İ̇lgilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Farklılaşmasının Değerlendirilmesi

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
ICES 2018, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.295, (Özet Bildiri)

15. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İstenmeyen Davranışlara Karşı Kullandığı Stratejilerin İncelenmesi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., DÖNMEZ Ö., Aşantoğrul S., Karasulu M., Bal E.
IV. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

16. FARKLI BÖLÜMLERE DEVAM EDEN ÖĞRETMEN ADAYLARININKAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

DİBEK E., BALABAN DAĞAL A., ÖZDEMİR BECEREN B.
ICDET (3rdnternational Congress on Education, Distance Educationand Educational Technology, 24 - 25 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

17. Farklı Bölümlere Devam Eden Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

DİBEK E., BALABAN DAĞAL A., ÖZDEMİR BECEREN B.
3. International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology, 24 - 25 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

18. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞERLERİNİ ETKİLEYEN DEĞİŞKENLER

ÖZDEMİR BECEREN B., BALABAN DAĞAL A., DİBEK E.
ICDET (3rdnternational Congress on Education, Distance Educationand Educational Technology, 23 - 24 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

19. The Investigation of Predictive Role of Temperamental Traits and Self-Control Skills on Ego Resiliency of Preschool Children

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A., URAL O.
INTERNATIONAL CONGRESS ON AFRO - EURASIAN RESEARCH III, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

20. The Investigation of Predictive Role of Temperamental Traits and Self Control Skills on Ego Resiliancy of preschool children

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A., URAL O.
International Congress on Afro-Eurasion Research III, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

21. Okul Öncesi Dönem Çocukların Ego Sağlamlık Düzeylerinin Seçilmiş Değişkenler Açısından İncelenmesi

BALABAN DAĞAL A., BAYINDIR D.
International Congress on Afro-Eurasian Research III, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

22. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Görsel Algı Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., İLÇİ KÜSMÜŞ G., BİLİCİ H. S., ÖZDEMİR H.
5th International Early Childhood Education Congress, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

23. ”Erken Çocuklukta Dijital Oyunların Etkileri Ölçeği”nin geliştirilmesi, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması

BALABAN DAĞAL A., BAYINDIR D.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

24. 5 6 YAŞ ÇOCUKLARIN ALGILARINA GÖRE ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİNDEĞERLENDİRİLMESİ NİTEL ANALİZ ÖRNEĞİ

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
WCEIS 2016, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

25. DUYGUSAL FARKINDALIK EĞİTİM PROGRAMININ 48-72 AYLIK ÇOCUKLARIN DUYGUSAL FARKINDALIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
8th International Congress on New Trends in Education - ICONTE, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

26. Duygusal Farkındalık Eğitim Programının 48-71 aylık çocukların duygusal farkundalığı üzerindeki etkisi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
8th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

27. The effect of emotion regulation skills on ego resilience in preschoolers.

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., BAYINDIR D.
Global Research and Development Services, 18 - 19 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

28. Psychometric Evaluation of Children s TV Programmes Scale

BALABAN DAĞAL A., ÖNDER A.
8 th International Conference on Learning Education and Pedagogy, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 18 - 19 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

29. İLKOKUL KADEMESİ ÇOCUKLARINA YÖNELİK YABANCI DİL İLGİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
USOS 2016, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

30. Okul Öncesi Dönemde Çocukların Mizaç Özellikleri ve Ebeveynlik Stillerinin ÇocuklarınEgo SağlamlıkDüzeyleri Üzerindeki Yordayıcı Etkisi

BALABAN DAĞAL A., ÖNDER A., BAYINDIR D.
EJER,2016, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

31. 48 72 AYLIK ÇOCUKLARA YÖNELİK İLETİŞİM BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GEÇERLİLİK GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
İCONTE, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

32. İLKOKUL KADEMESİ ÇOCUKLARINA YÖNELİK YABANCI DİL İLGİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRMEÇALIŞMASI

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
USOS 2016, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

33. The investigation of the relationships between the level ofmetacognitive awareness self directed learning readiness andacademic achievement of preschool teacher candidates

BAYINDIR D., BALABAN DAĞAL A.
WCES 2016, Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Tam Metin Bildiri)

34. Ana Sınıfındaki Çocukların Dilsel Farkındalık Yöntemiyle Bilgisayar Destekli Etkenliklere Yönelik İlgilerinin İncelenmesi.

Balaban Dağal A., Şahenk Erkan S. S., Kanburoğlu V.
Eğitim Öğretim Çalışmalrı 4’xxüncü Dünya Konferansı-WCEIS 2015, Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

35. 60 72 AYLIK ÇOCUKLARIN İLETİŞİM BECERİLERİNİN ANNEBABALIK STiLLERi DEĞİŞKENİNE GÖRE iNCELENMESi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
wceis-2015, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

36. 60 72 aylık çocukların iletişim becerilerinin anne babalık stilleri değişkenine göre incelenmesi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
Eğitim Öğretim Çalışmaları 4’üncü Dünya Konferansı –WCEIS 2015, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

37. Ana Sınıfındaki Çocukların Dilsel Farkındalık Yöntemiyle Bilgisayar Destekli Etkenliklere Yönelik İlgilerinin İncelenmesi

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., KANBUROĞLU V.
Eğitim Öğretim Çalışmaları 4’üncü Dünya Konferansı –WCEIS 2015, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2015, (Tam Metin Bildiri)

38. okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitim programı hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi

KÖKSAL O., BALABAN DAĞAL A., Duman A.
3. Uluslararası Eğitim Programı ve Öğretimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

39. Okul öncesi ve sınıf öğretmenliği bölümlerinde okuyan öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin karşılaştırılması: Konya İli Örneği

KÖKSAL O., BALABAN DAĞAL A.
4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

40. 60 68 aylık çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılmasında iletişim becerileri programının etkisinin incelenmesi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
The International Conference on New Trends in Education and Their Implications- ICONTE 2015, 24 - 26 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

41. 60 68 AYLIK ÇOCUKLARA İLETİŞİM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASINDA İLETİŞİM BECERİLERİ PROGRAMININ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
ICONTE-2015, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, cilt.4, (Tam Metin Bildiri)

42. Nitel Çalışma Örneği Öğretmen Adaylarının Dijital Okuma Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
7. Uluslarası Eğitim Araştırmaları Kongresi -EAB, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

43. The Development of English Computer Aided Education Program for Acquisition of Color Number and Shape Concepts in Preschool Children without Foreign Language Education Background

BALABAN DAĞAL A., UYANIK BALAT G., KANBUROĞLU V., BİRBİR Y., ŞALLI D.
International Educational Technology Conference 2014, 3 - 05 Eylül 2014, (Tam Metin Bildiri)

44. The Effect of Computer Aided Education Program on the Development of Concept in 48 60 Months Children

UYANIK BALAT G., BALABAN DAĞAL A., KANBUROĞLU V.
International Educational Technology Conference IETC-2014, 3 - 05 Eylül 2014, (Tam Metin Bildiri)

45. 5 6 YAŞ ÇOCUKLARI İÇİN İLETİŞİM BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
3rd World Conference on Educational and Instructional Studies, 6 - 08 Kasım 2014, (Tam Metin Bildiri)

46. Öğretmen adaylarının yazılı ve dijital okuma becerilerinin okudukları ana bilim dalları ve sınıflarına göre değerlendirilmesi

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

47. The development of English computer aided education program for acquisition of color, number and shape concepts in preschool children without foreign language education background

BALABAN DAĞAL A., Balat G., KANBUROĞLU V., ŞALLI D., BİRBİR Y.
International Educational Technology Conference IETC, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 05 Eylül 2014, cilt.176, ss.87-94, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

48. The effect of computer aided education program on the development of concept in 48-60 months children

Balat G., BALABAN DAĞAL A., KANBUROĞLU V.
International Educational Technology Conference IETC, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 05 Eylül 2014, cilt.176, ss.20-26, (Tam Metin Bildiri) identifier

49. Öğretmen Adaylarının Yazılı ve Dijital Okuma Becerilerinin Okudukları Anabilim Dalları ve Sınıflarına Göre Değerlendirilmesi

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultay, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

50. Öğretmen Adaylarının Okuma Becerilerinin Değerlendirilmesi Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
1st International Eurasian Educational Research Congress, 24 - 26 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

51. KENDİMİ TANIYORUM: 48-62 AY ÇOCUKLARININ KENDİLİK ALGILARINA İLİŞKİN KAVRAMLARIN PROJE TABANLI ÖĞRETİM YÖNTEMİ İLE KAZANDIRILMASI

BALABAN DAĞAL A., KÜÇÜKOĞLU E.
5th International Conference on New Trends in Educationand Their Implications24- 26 April, 2014, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

52. Kendimi Tanıyorum 48 62 Aylık Çocukların Kendilik Algılarına İlişkin Kavramların Proje Tabanlı Öğrenme Yöntemi İle Kazandırılması

BALABAN DAĞAL A., KÜÇÜKOĞLU E.
5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.126-127, (Özet Bildiri)

53. SANAT: OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARI İÇİN PROJE TABANLI ÖĞRETİM YÖNTEMİYLE FARKINDALIK PROGRAMI

BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.
5th International Conference on New Trends in Educationand Their Implications24- 26 April, 2014, 24 Haziran - 26 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

54. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Performanslarının Yaşlarına, Mezun oldukları okul türüne, meslekteki hizmet sürelerine göre 360 derece geri bildirim yoluyla değerlendirilmesi

BALABAN DAĞAL A., ZEMBAT R.
V. International congress of educational research, 6 - 09 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

55. Dikkat burası İstanbul!: Okul Öncesinde Aile Katılımlı Proje Tabanlı Bir Program Örneği

ÜNSAL F. Ö., YILDIZ T., KÜÇÜKOĞLU E., BALABAN DAĞAL A.
4th International Conference on new trends in education and their implications, 25 - 27 Nisan 2013, (Tam Metin Bildiri)

56. Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Benimle Oynar mısın çocuk programını kalite kriterlerine göre değerlendirilmesi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A.
II. Uluslararası Çocuk ve İletişim Kongresi, 4 - 06 Nisan 2005, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

57. ”Taş Devri” çizgi filminin okul öncesi çocuklarının anne-babaları tarafından kalite kriterlerine ilişkin olarak değerlendirilmesi

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi 1. uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 26

1. Çevre Eğitimi ve Değerler Eğitimi İlişkisi

SANCILI S., BALABAN DAĞAL A.
Erken Çocuklukta Teoriden Pratiğe Çevre Eğitimi, BALABAN DAĞAL ASUDE, DİBEK ESİN, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.193-205, 2025

2. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DİL GELİŞİMİ

Balaban Dağal A.
Okul Öncesi Gelişim Ansiklopedisi Gelişim 2, Prof. Dr. Özgül POLAT – Doç. Dr. M. Oya RAMAZAN, Editör, Eğiten yayınevi, Ankara, ss.257-286, 2024 Creative Commons License

3. Erken Çocuklukta Yaratıcılığa Genel Bakış

Balaban Dağal A. (Editör), Değirmenci Ş. (Editör)
Eğiten Kitap, Ankara, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Yaratıcılıkta Farklı Bir Sınıflandırma; Big C Ve Little C

Değirmenci Ş., Balaban Dağal A.
Erken Çocuklukta Yaratıcılığa Genel Bakış, Dağal Balaban Asude,Değirmenci Şeyma, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.19-31, 2023 Creative Commons License

5. Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık Kuramları

Köken C., Balaban Dağal A.
Erken Çocuklukta Yaratıcılığa Genel Bakış, Dağal Balaban Asude,Değirmenci Şeyma, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.1-19, 2023 Creative Commons License

6. ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLECEK ÇEŞİTLİ ÖĞRETİM STRATEJİ, YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Dikmen Ada B., Balaban Dağal A.
Alan Eğitimi Çalışmaları, İşçen Filik,Cansu, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.34-61, 2021 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Çocuk Hakları ve İlişkili Araştırmalar

UYANIK G., ÖZDEMİR BECEREN B., BALABAN DAĞAL A., ADAK ÖZDEMİR A., SARI O., KILIÇ Z., et al.
Çocuk Gelişimi Araştırmaları, GÜLDEN UYANIK BALAT, BURCU ÖZDEMİR BECEREN, Editör, AUZEF ( Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi), İstanbul, ss.232-257, 2021

8. İletişim ve Çocuk

BALABAN DAĞAL A.
Erken Çocuklukta Güncel Konular, GÖrgü, Ertan; Sezer, Türker, Editör, Nobel, Ankara, ss.249-266, 2020

9. Psikolojik Dayanıklılığın Ölçülmesi

BALABAN DAĞAL A.
Çocuk ve Psikolojik Dayanıklılık, Alev Önder, Hülya Gülay Ogelman, Editör, Nobel, Ankara, ss.189-208, 2020

10. Okul Öncesi Eğitim Programında Değerlendirme

Balaban Dağal A.
Okul Öncesi Eğitim Programları, Aslı Yıldırım, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.160-172, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

11. Dünyada Erken Çocukluk Eğitimi

Balaban Dağal A.
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Aslı Yıldırım, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.95-118, 2019

12. Erken çocukluk döneminde düşünce becerisi eğitimi

BALABAN DAĞAL A.
Öğrenen Öğretmen, Ozana Ural • Fatma Özge Ünsal • Elif Küçükoğlu, Editör, Optimum matba, ss.61-65, 2019

13. Temperament and Resiliency as Predictor Factors of Preschoolers’ School Readiness

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., BAYINDIR D.
Educational Policy and Research Monographs and Studies of the Jagiellonian University-Institude of Public Affairs, Arslan, Hasan Dorczak, Roman Alina-Andreea, Dragoescu Urlica, Editör, Jagiellonian University Institute of Public Affairs, Krakow, ss.487-494, 2018

14. Oyun Gelişimi

Balaban Dağal A.
Erken Çocuklukta Oyun ve Oyun Yoluyla Öğrenme, Alev Önder,Hande Arslan Çiftçi, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, İstanbul, ss.49-72, 2017 Creative Commons License

15. Oyun Gelişimi

Balaban Dağal A.
Oyun ve Oyun Yoluyla Öğrenme, Alev Önder Hande Arslan ÇİFTÇİ, Editör, NOBEL, Ankara, ss.49-72, 2017

16. Okul Öncesinde Yönetici Liderlik Özellikleri ve Etkileri

BALABAN DAĞAL A.
Okul Öncesi Eğitimde Yönetim ve Liderlik, Zembat, Rengin, Editör, Hedef, Ankara, ss.54-72, 2015

17. Okul Öncesi Liderliğinde Örnek Olaylar ve Analizler

ZEMBAT R., BALABAN DAĞAL A., AKŞİN YAVUZ E.
Okul Öncesi Eğitimde Yönetim ve Liderlik, Zembat, Rengin, Editör, hedef, Ankara, ss.117-128, 2015

18. Okul Öncesinde Yönetici Liderlik Özellikleri ve Etkileri

BALABAN DAĞAL A.
Okul Öncesi Eğitimde Yönetim ve Liderlik, Zembat, Rengin, Editör, Hedef, Ankara, ss.54-72, 2015

19. Okul Öncesinde Yönetici Liderlik Özellikleri ve Etkileri

BALABAN DAĞAL A.
Okul Öncesi Eğitimde Yönetim ve Liderlik, Zembat, Rengin, Editör, Hedef, Ankara, ss.54-72, 2015

20. Okul Öncesi Liderliğinde Örnek Olaylar ve Analizler

ZEMBAT R., BALABAN DAĞAL A., AKŞİN E.
Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim 10, Zembat, Rengin, Editör, Hedef CS Basın Yayın, Ankara, ss.253-265, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

21. Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi Etkinlikleri-2011

UYANIK BALAT G., BALABAN DAĞAL A.
Kök Yayıncılık, 2011

22. Okul öncesi dönemde değerler eğitimi etkinlikleri

Uyanık BALAT G., BALABAN DAĞAL A.
Kök Yayıncılık, Ankara, 2009

23. Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi Etkinlikleri-2009

UYANIK BALAT G., BALABAN DAĞAL A.
KÖK, 2009

24. Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi ve Etkinlik Kitabı

Uyanık Balat G., Balaban Dağal A.
Kök Yayınevi, Ankara, 2009

25. Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi Etkinlikleri-2006

UYANIK BALAT G., BALABAN DAĞAL A.
Kök Yayıncılık, Ankara, 2006

26. Televizyon ve Okul Öncesi Dönem Çocuğu

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A.
Okul Öncesi Eğitimde Güncel Konular, Oktay, A.; Polat, U, Ö, Editör, Morpa, İstanbul, ss.249-264, 2005
Metrikler

Yayın

139

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

7

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

20

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

5

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

65

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

156

Proje

1

Tez Danışmanlığı

9

Açık Erişim

15
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları