Doç. Dr. ZEYNEP AYDEMİR

Yayın Ağı

Makaleler 18

1. Güney Kore ile Türkiye'nin Ana Dili Eğitim Programlarında İlk Okuma Yazma Öğretiminin Karşılaştırılması

Aydemir Z.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.665-696, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Adaptation of Motivation to Read Profile Scale to Turkish

AYDEMİR Z., ÖZTÜRK E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.9, sa.4, ss.949-963, 2022 (ESCI)

3. Analysis of PISA Digital Reading Questions

Aydemir Z.

Hayef:journal of education (Online) , cilt.19, sa.3, ss.242-254, 2022 (Hakemli Dergi)

4. Determining the Metaphor Perceptions of Generation Z Teacher Candidates for Handwriting and Keyboarding (Typing)

Aydemir Z.

International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.1, ss.210-228, 2022 (Hakemli Dergi)

5. ADAPTATION OF READING PROFILE SCALE TO TURKISH OKUMA PROFİLİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI

AYDEMİR Z., ÖZTÜRK E.

Milli Egitim , cilt.51, sa.236, ss.3393-3412, 2022 (Scopus)

6. Yeni Okuryazarlık Becerileri Bağlamında İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının İncelenmesi

Aydemir Z.

Turkish Studies , cilt.16, sa.2, ss.529-547, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. İlkokul Düzeyinde Dijital Okuryazarlık Becerileri Rubriğinin Geliştirilmesi

Aydemir Z., Sakız G., Doğan M. C.

MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , cilt.48, sa.1, ss.617-638, 2019 (Scopus)

8. Development Of Digital Literacy Skills Rubric at Primary School Level

AYDEMİR Z., SAKIZ G., Cihangir Doğan M.

Milli Egitim , cilt.48, sa.1, ss.617-638, 2019 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

9. KADEMELİ SORUMLULUK AKTARIMI MODELİ KULLANILARAK ÖĞRETİLEN İNTERNETTE ARAMA-ANLAMA STRATEJİLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİLERİN YANSITICI DÜŞÜNME EYLEMLERİ

AYDEMİR Z., SAKIZ G., DOĞAN M. C., AŞICI M.

Journal of International Social Research , cilt.10, ss.629-640, 2017 (Hakemli Dergi)

10. KORE DİLİ PROGRAMINDA SÖZ VARLIĞININ ÖĞRETİMİ

Aydemir Z.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.45, ss.671-679, 2016 (Hakemli Dergi)

11. The Effect of Reading from Screen on The 5th Grade Elementary Students' Level of Reading Comprehension on Informative and Narrative Type of Texts

Aydemir Z., Öztürk E., Horzum M. B.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, ss.2272-2276, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Ekrandan Okumanın 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici ve Öyküleyici Metin Türünde Okuduğunu Anlama Düzeylerine Etkisi

AYDEMİR Z., ÖZTÜRK E., HORZUM M. B.

Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.13, ss.1-14, 2013 (SSCI)

13. BAŞLANGIÇ DÜZEYİ OKUYUCULARININ OKUMA MOTİVASYONLARININ, GÜNLÜK KİTAP OKUMA SÜRELERİ VE AİLENİN OKUMA DURUMUNA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZTÜRK E., AYDEMİR Z.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, ss.1105-1116, 2013 (Hakemli Dergi)

14. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARİNİN DİJİTAL PEDAGOJİK YETERLİLİKLERİ

Yaman H., Demirtaş T., Aydemir Z.

TURKISH STUDIES , cilt.8, 2013 (Hakemli Dergi)

15. Reading motivation scale for texts: A validity and reliability study Metinlere yönelik okuma motivasyonu ölçeǧi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

AYDEMİR Z., ÖZTÜRK E.

Elementary Education Online , cilt.12, sa.1, ss.66-76, 2013 (Scopus)

16. Metinlere Yönelik Okuma Motivasyonu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

AYDEMİR Z., ÖZTÜRK E.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.12, ss.66-76, 2013 (Hakemli Dergi)

17. The scale of preservice teachers’ digital pedagogic competencies: validity and reliability study

YAMAN H., AYDEMİR Z., DEMİRTAŞ T.

The Online Journal of New Horizons in Education , cilt.3, ss.26-35, 2013 (Hakemli Dergi)

18. THE EFFECTS OF READING FROM THE SCREEN ON THE READING MOTIVATION LEVELS OF ELEMENTARY 5TH GRADERS

AYDEMİR Z., ÖZTÜRK E.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.11, sa.3, ss.357-365, 2012 (SSCI)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 16

1. Dijital Hikayeleri Etkileşimli Okumanın Okuma Motivasyonu ve Okuma İlgisine Etkisi

Bütün K., Aydemir Z.

21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, ss.113-114, (Özet Bildiri)

2. Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri Konusunda Türkiye’de Temel Eğitim Düzeyinde Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

Moçoşoğlu B., Aydemir Z., Altun D.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.931-946, (Tam Metin Bildiri)

3. İlkokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu Profillerinin İncelenmesi

Öztürk E., Aydemir Z.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

4. What Was Hot (and Not) In Literacy Research in 2022: A National Survey (Turkey)

ALTUN D., AYDEMİR Z., Snow C. E., AKYOL H.

20th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

5. Sınıf Öğretmenlerinin Okuma Alışkanlığı ile Öğrencilerine Okuma Alışkanlığı Kazandırması Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Aydemir Z., Aslan N., Selçuk Y.

2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi/2nd International Congress on Seeking New Perspectives in Education, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Ekim 2019, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)

6. Görsel Okuma ve Sunu Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Aydemir Z., Karakaş M. N.

2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi/2nd International Congress on Seeking New Perspectives in Education, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Ekim 2019, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)

7. Kaynaştırma Öğrencilerinin Aile Algılarının Resim ve Sözel İfade Yoluyla İncelenmesi

Aydemir Z., Albay C., Yıldırım E.

2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi/2nd International Congress on Seeking New Perspectives in Education, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Ekim 2019, ss.442-444, (Özet Bildiri)