Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Cerebral palsy and executive functions: Inhibitory control and cognitive flexibility skills

Çapa Tayyare B., Gerçek E., Dursun E., Akçin F. N.
Psychology in the Schools , cilt.60, sa.10, ss.3947-3960, 2023 (SSCI) Creative Commons License identifier

Comparison of Two Instructional Strategies for Students with Autism to Read Sight Words

Akçin F. N.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.13, sa.51, ss.85-106, 2013 (SSCI) Creative Commons License

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Identification of the processes of preparing Individualized Education Programs (IEP) by special education teachers, and of problems encountered therein

Akçin F. N.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.17, sa.1, ss.31-45, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Self-Efficacy Perceptions of Special Education Teachers Regarding Teaching Mathematics

Gerez Cantimer G., Şengül S., Akcin N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.2, ss.306-319, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Hybrid Literacy Instruction Method for Children with Intellectual Disabilities

Akçin F. N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.20, sa.1, ss.177-208, 2019 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Özel eğitim gereksinimli çocukların öğretmenlerinin mesleki özyeterlilik algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. .

Cantimer Gerez G., Şengül S., Akçin F. N.
Journal of Human Sciences , cilt.14, ss.694-716, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Development of Preverbal Communication Skills Scale forChildren with Multiple Disabilities and Visual Impairment

Ayyıldız E., Akçin F. N., Güven Y.
Journal of Human Sciences , cilt.13, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Annelerinin Çocuklarının Gelişimlerine İlişkin Görüşlerinin Betimlenmesi

Bahçıvanoğlu Yazıcı A., Akçin F. N.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, ss.335-356, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Bağımsız Otistik Çocuklar Eğitim Merkezinde Yaşanan Sorunların Öğretmen Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi

Akçin F. N., Çapa Tayyare B., Mandan S.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.24, ss.61-84, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Difficulties Encountered by The Mothers Having Children with mental disabilities or Autismin Participating to Community Life

Akçin F. N., Çapa Tayyare B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.28, ss.123-134, 2013 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

A description of a mother's play guidance for her child with autism in the process of playing by the rules

Ökcün M. Ç., Akçin N.
Journal of Research in Special Educational Needs , cilt.12, sa.2, ss.96-106, 2012 (Scopus) Creative Commons License identifier

The Perspectives of Primary School Teachers ın the Evaluation and Remediation of the Compositions of Students with Learning Disabilities

Akçin F. N.
American International Journal of Contemporary Research , cilt.2, ss.68-75, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Strategies Used by a Mother to Develop the Vocabulary of Her Child with Autism during Play Activities

Taşkın Eser T., Akçin F. N.
Journal of Modern Education Review , cilt.1, sa.2, ss.75-88, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Zihinsel Yetersziliği Olan Öğrencilere Okuma Yazma Öğretme Konusunda Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşleri

Şengül Erdem H., Akçin F. N.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.43, ss.1-26, 2010 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğrenme güçlüğü olan çocukların yazma sürecinde gösterdiği özellikler

Akçin F. N.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.29, ss.5-18, 2009 (Hakemli Dergi)

Engelli çocukları konuşmaya cesaretlendirmek için hikaye okumak

AKÇİN F. N.
Marmara ÜniversitesiAtatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , ss.1-17, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Yazılı Anlatımı Destekleme

Akçin F. N.
1. Uluslararası Katılımlı Özgül Öğrenme Güçlüğü Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, ss.1-2

Alternatif Okuma Yöntemi: Sözcük Temelli Okuma Öğretimi

AKÇİN F. N.
5. Down Sendromu Konferansı, Türkiye, 25 - 26 Kasım 2017

The Views Of The Teachers on Pre Refferal Process for Students at Risk

GÜVEN Y., tunç z., AKÇİN F. N.
International Association of Social Science Research (IASAR), ROMA, İtalya, 19 - 22 Mayıs 2016

The Views of the Teachers on Pre Refferral Process for Students at Risk

GÜVEN Y., AKÇİN F. N., TUNÇ Z.
XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences., ROMA, İtalya, 1 - 04 Eylül 2016

Çok Engelli Görmeyen Çocukların Söz Öncesi İletişim Davranışlarının Anne Görüşlerine Dayalı Olarak Belirlenmesi

AYYILDIZ E., AKÇİN F. N., GÜVEN Y.
3. Uluslarası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 01 Nisan 2016

Disleksi Erken Belirtiler

AKÇİN F. N.
3. Uluslarası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 01 Nisan 2016

Gelişimsel geriliği Olan Çocuklarda Okur Yazarlık Gelişim

AKÇİN F. N.
Prof. Dr. Hıfzı Özcan 6. Uluslararası Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Şubat 2016

Developing the preverbal communication skills scale for the multi impaired blind children

GÜVEN Y., AYYILDIZ E., AKÇİN F. N.
V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, St. Petersburg, Rusya, 11 - 15 Eylül 2015

Developing preverbal communication skills scale for the multi-impaired blind children.

AYYILDIZ E., AKÇİN F. N., GÜVEN Y.
V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, St. Petersburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014

Identifying the Work Conditions and Work Related Difficulties of Teachers Working in Vocational Schools for the Mentally Disabled

Akçin F. N., Kaya Çekiç S.
2. Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Haziran 2008, ss.1-5

Describing The Strategies Applied By A Mother With An Autistic Child For Improving Her Child s Vocabulary

Akçin F. N., Taşkın Eser T.
2. Uluslararası Özel Eğitim Konferansı, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Haziran 2008, sa.1159410, ss.5-10

Kitap & Kitap Bölümleri

Yazı Yazma (Disgrafi) Sorunlarına Yönelik Öneriler

Akçin F. N.
Özgül Öğrenme Bozukluğu, Toros,Torun, Editör, Akademisyen Kitapevi, Ankara, ss.1-532, 2021

Söz öncesi iletişim becerileri ve iletişim becerilerinin öğretimi

AYYILDIZ E., GÜVEN Y., AKÇİN F. N.
Çoklu Yetersizlik, Yıldırım, E. S. & Çetin, M. E., Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.197-224, 2021

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Genel Eğitim Sınıflarında Uygulanacak Etkili Öğretimsel Stratejiler ve Öğretimsel Düzenlemeler

Akçin F. N.
Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek, Ataman,Özmen, Editör, Maya Yayın Dağıtım, Ankara, ss.41-67, 2019

Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Öğretim Programlarının Hazırlanması

Akçin F. N.
Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Baykoç, Necate, Editör, İzge Yayıncılık, Ankara, ss.42-65, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Genel Eğitim Programları ve Özel Eğitim Uygulamaları

Akçin F. N.
Özel Eğitim, Cavkaytar, Atilla, Editör, VİZE YAYINCILIK, Ankara, ss.343-366, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

The Views of the Teachers on Pre-Referral Process for Students at Risk

Güven Y., Akçin F. N., Tunç Z.
Recent Developments in Education, Mariateresa Gammone / Mehmet Ali Icbay / Hasan Arslan, Editör, E-BWN, Rome, ss.407-416, 2017 Creative Commons License

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar

Akçin F. N.
Özel Gereksinimli Çocukların Eğitimi, Rakap,Kalkan, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.140-168, 2017

Dikkat Eksikliği / Hiperaktivite Bozukluğu (DEHP) Olan Çocuklar

Akçin F. N.
Özel Gereksinimli Çocukların Eğitimi, Rakap,Kalkan, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.207-242, 2017

Özel Eğitim Gereksinimli Bireylerde Empati Becerileri ve Geliştirme Yolları

AKÇİN F. N.
Empatiyle Gelişmek Empatiyi Geliştirmek Çocuk ve Empati, Yücel Kabapınar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.206-218, 2015

Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar

AKÇİN F. N.
Özel Eğitim, Vuran S, Editör, Maya Akademi, Ankara, ss.323-362, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Öğretim Programlarının Hazırlanması

AKÇİN F. N.
Öğretmenlik Programları için Özel Eğitim, Baykoç, N., Editör, Gündüz Eğitim Yayıncılık, Ankara, ss.42-65, 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

52

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

9

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

17

H-İndeks (TrDizin)

3

Proje

1

Tez Danışmanlığı

18

Açık Erişim

23
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları