Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 42
Tümü (42)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
Scopus (4)
TRDizin (31)
Diğer Yayınlar (7)

1. Temel Coğrafi Kavramların Öğretiminde Etimolojik Yaklaşım

ÜSTÜN Y. M., Ünlü M.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.62, sa.62, ss.81-105, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

2. Orman varlığı ve orman yangınlarının etkisi

Ünlü M.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.55, ss.212-229, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

3. Arnavutluk’ta Coğrafya Eğitiminin Güncel Durumu

ÜNLÜ M., Molla E.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.53, ss.18-38, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

4. Bilim ve Sanat Merkezlerinde (BİLSEM) Kullanılan Coğrafya Alanı Ders Materyalinin Çeşitli Öznitelikler Açısından İncelenmesi

ÜNLÜ M., Altundağ M.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.52, ss.25-37, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

5. Coğrafyada paradigmalara öğretmen yaklaşımları

KURTKAYA S., ÜNLÜ M.
International journal of geography and geography education (Online) , cilt.0, sa.48, ss.21-36, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. Suriyelilerin Yerleşme ve Entegrasyonunda Kahramanmaraş’ın Yeri

Ünlü M., Orak A. B.
Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Sciences , cilt.8, sa.53, ss.526-548, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Evaluating in-Servıce GIS Training for Geography Teachers Based on G-Tpack Model

Ünlü M., Yıldırım S.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.44, ss.112-123, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. EVALUATING IN-SERVICE GIS TRAINING FOR GEOGRAPHY TEACHERS BASED ON G-TPACK MODEL

YILDIRIM S., ÜNLÜ M.
lnternational Journal of Geography and Geography Education , cilt.26, sa.44, ss.112-123, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

9. An Analysis of Opportunıtıes and Challenges Towards the Afghan Immıgrants in Turkey

Hashemı S. R., Ünlü M.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.43, ss.159-172, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Coğrafya Dersi Öğretim Programı Değişim ve Süreklilik Becerisine Yönelik Öğretmen Algısının İncelenmesi

Ünlü M., Seçim O.
International journal of geography and geography education (Online) , cilt.26, sa.44, ss.18-37, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

11. Coğrafya Dersi Öğretim Programında Yer Alan Çevre ve Toplum Ünitesinin Medyaya Yansımaları

Ünlü M., Doğu Gültekin E.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.42, ss.72-90, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Marmara Coğrafya Dergisi’nin Coğrafya Disiplinine Literatür Bağlamında Katkısı

Ünlü M.
TURKIYE ARASTIRMALARI LITERATUR DERGISI , cilt.18, sa.35, ss.325-346, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Okul Öncesi Eğitim Döneminde Öğrencilere Kazandırılabilecek Coğrafi Kazanımlar ve Değerlendirilmesi

Ünlü M., Çavak Y.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.46, ss.187-202, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. Orta Doğulu Lisans Öğrencilerinin Gözünde Bölgesel Liderliğin Geleceği ve Türkiye’nin Durumu

Ünlü M., Erdurmaz T.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.38, ss.69-90, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Ortaöğretimde Fiziki Coğrafya Kazanımlarına Uygun Arazi Çalışmalarının Planlanması (İstanbul İli Örneği)

Ünlü M., Özdemir F.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , sa.37, ss.49-67, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

16. An evaluation of occupational ethical values of geography teacher candidates in Turkey

Ünlü M.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.32, ss.68-73, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Türkiye’de Suç Coğrafyası Kavramının Emniyet Teşkilatı Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

Ünlü M., Büyükgüçlü A.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.36, ss.26-32, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Endonezya Cumhuriyeti’nin Coğrafi Özellikleri

Ünlü M.
Yeni Türkiye , sa.96, ss.211-235, 2017 (Hakemsiz Dergi) Creative Commons License

19. Coğrafya Dersi Öğretim Programına Bir Coğrafi Beceri Önerisi: Mekânsal Düşünme Becerisi

Ünlü M., Yıldırım S.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.35, sa.35, ss.13-20, 2017 (Hakemli Dergi)

20. Misak-ı Milli Coğrafyasında Enerji Stratejileri

Ünlü M.
Yeni Türkiye , cilt.23, ss.840-864, 2017 (Hakemsiz Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Coğrafya Ders Kitaplarında Hazırlık Çalışmalarının Temel Özellikleri

Ünlü M.
Marmara Coğrafya Dergisi (elektronik) , cilt.0, sa.34, ss.1-8, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

22. Ortadoğu Coğrafyasında Enerji Stratejileri

ÜNLÜ M.
Yeni Türkiye , cilt.1, ss.443-452, 2016 (Hakemli Dergi)

23. CBS İle Oluşturulan Tematik Haritaların Kullanımının Öğrencilerin Başarısına Etkisinin Değerlendirilmesii

Ünlü M., Yıldırım S.
Marmara Coğrafya Dergisi (elektronik) , cilt.0, sa.33, ss.77-95, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Coğrafya Derslerinde Beyin Temelli Öğrenme Yönteminin Öğrenci Tutumlarına Etkisi

Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.32, ss.61-73, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Implementation and Effectiveness of GIS-Based Projects in Secondary Schools

Demirci A., Karaburun A., ÜNLÜ M.
JOURNAL OF GEOGRAPHY , cilt.112, sa.5, ss.214-228, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

26. Coğrafya Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Performansı ve Motivasyonu Üzerine Etkisi

Ünlü M., Koçak M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.28, ss.526-543, 2013 (Hakemli Dergi)

27. Coğrafya Derslerinde Harita Becerisine Yönelik Uygulamaların Öğrenci Tutumlarına Etkisi

Aksoy H., Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , sa.12, ss.16-41, 2012 (Hakemli Dergi)

28. Ortaöğretim Öğrencilerinin“Turizm” Kavramı İle İlgili Geliştirdikleri Metaforların Analiz Örneği”

ÜNLÜ M., ÖZDER A., KAYA H.
MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , cilt.25, ss.18-31, 2012 (Hakemli Dergi)

29. The Level of Realizing Geographical Skills in Geography Lessons

Unlu M.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.11, sa.4, ss.2166-2172, 2011 (SSCI) identifier

30. Using GIS Based Projects in Learning Students Help Disabledpedestrians in Their School District

Ünlü M., Özey R., Demirci A., Karaburun A.
EUROPEAN JOURNAL OF GEOGRAPHY , cilt.2, ss.48-61, 2011 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Using Gıs Based Projects İn Learning Students Help Disabled Pedestrians İn Their School District

ÖZEY R., ÜNLÜ M., KARABURUN A., DEMİRCİ A.
European Journal of Geography , cilt.2, ss.48-61, 2011 (SSCI)

32. Thought development in geography teaching

Ünlü M.
World Applied Sciences Journal , cilt.4, ss.70-74, 2008 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

33. 9. Sınıfta Dilsiz Haritaların Kullanımına Yönelik Aktivite Önerileri

Kızılçaoğlu A., Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.17, ss.45-67, 2008 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Okulöncesi Öğretmenliği Programlarında Coğrafya Derslerinin Gerekliliğinin İrdelenmesi

Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.14, ss.17-28, 2006 (Hakemli Dergi)

35. Coğrafya Dersinin Temel Öğretim Sorunları,

Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.5, ss.43-53, 2002 (Hakemli Dergi)

36. Mesleki Açıdan Coğrafyanın Önemi ve Türkiye de Kullanımı

Demirci A., Sekin S., Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.5, ss.171-185, 2002 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

37. Coğrafya Eğitim ve Öğretiminde Fotoğrafların Önemi

Özey R., Ünlü M., Üçışık Erbilen S.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.5, ss.9-25, 2002 (Hakemli Dergi)

38. Coğrafya Eğitim Ve Öğretiminde Haritaların Önemi

Özey R., Ünlü M., Üçışık Erbilen S.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.5, ss.9-25, 2002 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

39. Okulöncesi Eğitim Programında Öğrencilere Kazandırılan Coğrafya Eğitimi

Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.4, ss.87-100, 2001 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

40. İlkoğretim Okullarında Coğrafya Eğitim ve Oğretimi

Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.4, ss.31-48, 2001 (Hakemli Dergi)

41. Gediz Akarsuyu Havzasının Biyolojik Özellikleri ve Balıkçılık

Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.1, ss.309-322, 1997 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

42. 1 Ekim 1995 Dinar Depremi

Selçuk Biricik A., Ceylan M. A., Ünlü M.
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.1, ss.63-102, 1996 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) Öğrencilerinin Deprem Okuryazarlığı Düzeyleri İle Alt Boyutlarının Belirlenmesi

ÜNLÜ M., Altundağ M.
6. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi'ne (UCEK-6), İstanbul, Türkiye, 19 - 22 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

2. Coğrafya Öğretim Programlarındaki Kazanımların Duyuşsal Yeterlilik Açısından Ders Kitaplarına Yansıması

ÜNLÜ M., YAZICI M. C.
6. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi'ne (UCEK-6), İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. Coğrafya Eğitiminde Etimolojik Yaklaşım: Yabancı Kökenli Kavramların Anlamlı ve Kalıcı Öğrenimi

Üstün Y. M., Ünlü M.
6. International Congress on Geographical Education, İstanbul, Türkiye, 19 - 22 Eylül 2024, İstanbul, Türkiye, 19 Eylül 2024, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. 2018-2021 Yılları Arasında, TYT-AYT Sınavlarında Coğrafya Sınav Sorularının Kazanımlarına göre Dağılımı

ÜNLÜ M., KURBAN E. A.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)

5. Coğrafya Öğretiminde Ders Kitaplarının Özellikleri Nasıl Olmalıdır?

ÜNLÜ M.
1. ULUSLARARASI EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 11 Mayıs 2018 - 12 Mayıs 2011, ss.70-74, (Özet Bildiri)

6. Coğrafya Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğiyle İlgili EtikOlmayan Mesleki Davranış Algıları

ÜNLÜ M.
1. ULUSLARARASI EĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, ss.74-77, (Özet Bildiri)

7. Ortaöğretim Coğrafya Dersi Öğretim Programlarının Öğretmen Yetiştirmeye Olan Yansımaları

Ünlü M.
ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VE AKREDİTASYON KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Coğrafya Öğretmenlerinin Eğitiminde Lisans Programlarının Etkisi

Ünlü M.
ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VE AKREDİTASYON KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Öğretmen Adaylarının Etik Değer Beklentileri

Ünlü M.
Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2017, ss.76, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Coğrafya Ders Kitaplarında Hazırlık Çalışmaları Nasıl Olmalıdır?

Ünlü M.
Coğrafyacılar Derneği Uluslararası Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. How does GIS mobilize students to work for society Conducting GIS based projects in geography lessons

ÜNLÜ M., DEMİRCİ A., KARABURUN A.
Proceedings of the IGU-CGE Istanbul Symposium, İstanbul, Türkiye, 08 Temmuz 2010, (Tam Metin Bildiri)

12. Ergene Akarsuyu Havzası nın Hidrolojik Potansiyeli

Ünlü M.
28. Coğrafya Meslek Haftası, Geçmişte, Günümüze ve Gelecekte Trakya, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Haziran 1998, ss.120-133, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 16

1. Manisa

Ünlü M.
Türkiye'de Kentleşme ve Kentler, Ünsal Bekdemir, Editör, Pegem, Ankara, ss.709-724, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Orman Yangınları ve Eğitim

Ünlü M.
Güncel Eğitim Bilimleri, Ayşen Bayraktar Bakioğlu, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.411-429, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Coğrafya Lisans Eğitimi Okuryazarlığı

Ünlü M.
Eğitimde Coğrafya Okuryazarlığı III, Ramazan Sever, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.418-431, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Türk Dünyası Coğrafyası

Ünlü M., Özey R.
Aktif Yayınevi, İstanbul, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Afetler Coğrafyası

Ünlü M., Özey R.
Aktif Yayınevi, İstanbul, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Türkiye Fiziki Coğrafyası

Ünlü M.
Aktif Yayınevi, İstanbul, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Bitki Örtüsü Coğrafyası Okuryazarlığı

Ünlü M.
Eğitimde Coğrafya Okuryazarlığı-I, Ramazan Sever, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.258-285, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Harita Becerileri

Ünlü M.
Bilginin Görsel İfadesi: Haritalar, Koç, Hakan; Ergün, Abdülkadir, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.387-420, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Doğal Afetlerde Planlama

Ünlü M.
Coğrafi Planlama, Doğan, Mesut; Aydın, Fatih; Köse, Mustafa, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.265-280, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

10. Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği

Ünlü M., Özey R.
Aktif Yayınevi, İstanbul, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

11. Türk Dünyası’nın Jeopolitiği

Ünlü M., Özey R.
Pegem Akademi, Ankara, 2020 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Afetler ve Afet Yönetimi

Ünlü M., Özey R.
Aktif Yayınevi, İstanbul, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

13. Beşeri Afetler

Ünlü M.
Afetler ve Afet Yönetimi, Ramazan Sever, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.80-144, 2019 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. Coğrafya Öğretimi

Ünlü M.
Pegem Akademi, Ankara, 2014 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. Coğrafya öğretiminde ölçme ve değerlendirme nasıl olmalıdır?

Ünlü M.
Coğrafya Öğretiminde Yöntem ve Yaklaşımlar, R.Özey A. Demirci, Editör, Pegem A Yayıncılık, İstanbul, ss.275-321, 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

16. Ortaöğretim Coğrafya-9 Yardımcı Ders Kitabı

Ünlü M., Özey R.
Okyanus Kitabevi, İstanbul, 2006 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

72

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

16

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

21

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

1198

H-İndeks (Scholar)

18

Atıf (TrDizin)

92

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Sobiad)

10

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

1257

Proje

2

Tez Danışmanlığı

73

Açık Erişim

62
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları