Prof. Dr. FİLİZ KABAPINAR

The University of Leeds, Birleşik Krallık

İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Türkiye

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Teaching For Conceptual Understanding: developing and evaluating Turkish students’ understanding of the solubility concept through a specific teaching intervention

The University Of Leeds

Yeni dioxepin türevlerinin sentezi (III)

İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi