Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 21
Tümü (21)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (11)

1. Aile Okuryazarlığı Programı ile Ebeveynlerin Okuma Kültürü Oluşturma Yeterliliklerinin Geliştirilmesi

Sönmez M., ÇETİNKAYA F. Ç., ÖZDEN B.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.306-316, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Mantık Problemlerine Dayalı Öğrenme Etkinliklerinin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Başarı Duyguları ve Matematik Başarıları Üzerindeki Rolü

KARADAĞ B., DOĞAN M. C., ÖZDEN B.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.61, ss.2187-2213, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

3. The parent–child relationship in the digital era: The mediator role of digital parental awareness

TORAN M., Kulaksız T., ÖZDEN B.
Children and Youth Services Review , cilt.161, 2024 (SSCI) identifier

4. Okul Öncesi Öğretmeni Mesleki Öz-Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

TORAN M., MART M., ÖZDEN B.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.38, sa.1, ss.88-104, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

5. Are there any changes in mothers’ attitudes? Analysis of the impact of the COVID-19 quarantine on child-rearing attitudes

Toran M., Özden B.
Children And Youth Services Review , sa.134, ss.1-10, 2022 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. AİLE OKURYAZARLIĞI PROGRAMININ İLKOKUL BİRİNCİ SINIFÖĞRENCİLERİNİN OKUMA TUTUMLARINA VE OKURYAZARLIKBECERİLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

DENKTAŞ F., DOĞAN M. C., ÖZDEN B.
The Journal of InternationalEducation Science , cilt.22, sa.7, ss.119-130, 2020 (Hakemli Dergi)

7. The Relation between the Lifelong Learning Competencies and Occupational Motivation Levels of the Teachers Who Received Postgraduate Education

Alyıldız Uğurlu A., Özden B., Sarıcan E.
Journal of Educational Issues (ERIC) , cilt.5, ss.54-70, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

8. İlkokul Öğretmenlerinin Epistemolojik İnançları İle Öğretim Stilleri Arasındaki İlişki

Özdemir İ., Doğan M. C., Özden B.
Journal of Turkish Studies , cilt.13, ss.1383-1407, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. A need analyses for pilates educational training

İnan M., Özden B., Bal M., Erdem S., Yurtbaşı Ö., Yüce İ., et al.
Journal of Physical Education and Sports Studies , cilt.10, sa.1, ss.62-70, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. Aile Okuryazarlığı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kılıç F., Doğan M. C., Özden B.
HAYEF: Journal of Education , cilt.14, ss.203-219, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Öğretim Yöntem ve Tekniklerinin Düşünme Stilleri ile Bilişüstü Farkındalıkları Y

Esmer E., Özden B.
e-Turkish Studies (elektronik) , cilt.12, ss.307-326, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

12. Perceptions of education faculty students on teaching methods and materials

Esmer E., Güven G., Aydın O., Özden B., Azkeskin K., Şener N.
Educational Research and Reviews , cilt.11, ss.1093-1109, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. Perceptions of Education Faculty Students on Teaching Methods and Materials

ESMER E., GÜVEN G., AYDIN O., ÖZDEN B., ŞENER N., EFE AZKESKİN K.
Educational Research and Reviews , cilt.11, sa.12, ss.1093-1109, 2016 (Hakemli Dergi)

14. I Can Make a Scientific Research: A Course about Scientific Research Methods, in Which Learning Management System (LMS) Is Used

Özden B.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.5, ss.215-224, 2016 (Hakemli Dergi)

15. Evaluation of Games in Games and Physical Activity Course Curriculum in terms of Common Basic Skills

İnan M., Özden B., Dervent F., Küçüktepe C.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, ss.123-131, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

16. Examining the Differences between the Responses of the Students to a Digital Game and its Active Version According to their Mathematics Grades

İnan M., Dervent F., Özden B., Arslantaş B.
World Journal of Education , cilt.5, sa.5, ss.71-76, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

17. Yansıtıcı Düşünmenin Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Hazırlama Becerileri ve Becerileri Kullanma Sıklıklarına Etkisi

Özden B., Önder A., Kabapınar Y.
İlköğretim Online , cilt.14, ss.459-471, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

18. Yansıtıcı Düşünme Uygulamaları Sonunda Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme İlkelerine Yönelik Tercihleri v e Tercihlerin Nedenleri

Özden B., Kabapınar Y., Önder A.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. , cilt.5, ss.1-21, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

19. Fen ve Teknoloji dersinde akıllı tahta kullanımının öğrenci başarısına ve dersin işlenişine yönelik tutuma etkisi

Sakız G., Özden B., Aksu D., Şimşek Ö.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.18, ss.257-274, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

20. Sınıf öğretmenlerine göre ilkokul birinci sınıf uyum ve hazırlık çalışmalarının öğrencilerin becerilerine etkisi

Kılıç R., Özden B., Aksu D.
International Journal of Human Sciences , cilt.11, ss.1104-1116, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

21. Sınıf öğretmenlerinin 12 yıllık 4 4 4 zorunlu eğitime ilişkin uygulama görüşleri

Özden B., Kılıç R., Aksu D.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. , cilt.7, sa.4, ss.181-202, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 18

1. Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğreten Öğretmenlerin Öğretim Sürecine İlişkin Meslekî Bilgi veDeneyimleri

Durmaz M., Çetinkaya F. Ç., Özden B.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 09 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

2. Mantık problemleri çözmenin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin Matematiğe yönelik başarı duygularına etkisinin incelenmesi

DOĞAN M. C., ÖZDEN B., KARADAĞ B.
International Marmara Social Sciences Congress (Spring), Kocaeli, Türkiye, 19 Haziran 2020, ss.144, (Özet Bildiri)

3. PİLATES EĞİTİCİ EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR İHTİYAÇ ANALİZİ ÇALIŞMASI

İNAN M., ÖZDEN B., Bal M., Erdem S., Yurtbaşı Ö., Yüce İ., et al.
Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

4. Lisansüstü Eğitim Gören Öğretmenlerin Yaşamboyu Öğrenme Yeterlikleriyle Bilişüstü Becerileri Arasındaki İlişki

ESMER E., URAL O., ÖZDEN B.
Thırd Internatıonal Conference on Lıfelon educatıon and leadershıp for all ICLEL, 2017, 12 - 14 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

5. Aday Öğretmenlerin Öğretme Stilleri İle Kişisel Yönelimleri Arasındaki İlişkininİncelenmesi

ŞENER N., ÖZDEN B., ESMER E., DOĞAN M. C.
Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Berlin Konferansı, Berlin, Almanya, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.35, (Özet Bildiri)

6. Sınıf Öğretmenİ Adaylarının Öğretim Stilleri ile Seçilmiş Kişisel Yönelimleri Arasındaki İlişkiler

ESMER E., ÖZDEN B., ŞENER N.
Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Berlin Konferansı, Berlin, Almanya, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.208, (Özet Bildiri)

7. Yüksek Lisans Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlilikleri ileMesleki Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ESMER E., ALYILDIZ UĞURLU A., ÖZDEN B.
8. Uluslararası Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 11 - 12 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Düşünme Stilleriyle Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÖZDEN B., ESMER E., ŞENER N.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2017), Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.43, (Özet Bildiri)

9. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Stilleri ile Seçilmiş Kişisel Yönelimleri Arasındaki İlişkiler

SARICAN E., ŞENER N., ÖZDEN B.
International Social Sciences and Humanities Berlin Conference, Berlin, Almanya, 18 Mayıs 2017, ss.208, (Özet Bildiri)

10. Education faculty student s preferences related to teaching methods and educational materials

ESMER E., GÜVEN G., AYDIN O., ÖZDEN B., AZKESKİN K., ŞENER N.
World Conference on Educational Sciences, Madrid, İspanya, 2 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

11. Views of the Prospective Teachers about the Democratic Values

Esmer E., Özden B.
World Conference on Educational Sciences 8th, Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

12. Examinig the differences between the responses of students to a digital game and its active version according the their grade points of mathematics

İNAN M., DERVENT F., ÖZDEN B., ARSLANTAŞ B.
International Symposium of Sport science, engineering and technology, İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

13. Fen derslerinde akıllı tahta kullanımının öğrenci başarısına etkisi

Sakız G., Özden B., Aksu D., Şimşek Ö.
XIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, ss.146-147, (Özet Bildiri)

14. Sınıf Öğretmenlerinin 8 Yıllık Kesintisiz Zorunlu eğitim ve 12 Yıllık Zorunlu Eğitime İlişkin Görüşleri ve Zorunlu Eğitime Yönelik Önerileri

AKSU D., KILIÇ R., ÖZDEN B.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

15. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması I Dersinden Beklentileri ve Bu Beklentilerin Karşılanma Düzeyi

ÖZDEN B., AKSU D., KILIÇ R.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Tam Metin Bildiri)

16. Türk Eğitiminde Reform Hareketleri

OKTAY A., ESMER E., ÖZDEN B.
AB Vizyonu Türkiye`de Eğitim ve Özel Okullar, Antalya, Türkiye, 20 - 21 Ocak 2006, (Tam Metin Bildiri)

17. İlköğretim 1 Sınıf Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Etmiş Öğrencilerle Etmemiş Öğrencilerin İlköğretime Hazır Bulunuşluklarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

İNAN M., AŞICI M., KÜÇÜKTEPE C., TIRAŞ S., ŞİMŞEK Ö., ÖZDEN B.
1. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Okul Öncesi Eğitimde Rubric Kullanımı ve Öğretmen Görüşleri

ŞİMŞEK Ö., ÖZDEN B.
1. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 11

1. KULLANILDIĞI ZAMANA GÖRE OKUMA VE ANLAMA STRATEJİLERİ

Adanır S., COŞKUN İ., ÖZDEN B.
EĞİTİM BİLİMLERİ VE ALAN EĞİTİMİ- Güncel Konular, COŞKUN İBRAHİM, ILGAZ GÖKHAN, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.25-50, 2024

2. YANSITICI DÜŞÜNME

Özden B.
DÜŞÜNME BECERİLERİ VE UYGULAMA ÖRNEKLERİ KILAVUZ KİTABI, Gülay Ekici, Editör, Vizetek Yayınevi, Ankara, ss.797-834, 2023

3. Bugünden Geleceğe İlkokulda Eğitim Çalıştayı

Özden B. (E. Kurulu Üy.), İnan M. (E. Kurulu Üy.), Aydın Y. (E. Kurulu Üy.), Çarıkçı S. (E. Kurulu Üy.), Arkan Sezgin K. (E. Kurulu Üy.), Başlantı Y. (E. Kurulu Üy.), et al.
Marmara Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 2022

4. Öğretimde Planlama

Özden B.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Doç. Dr. Hale Sucuoğlu - Dr. Öğr. Üyesi Meltem Gökdağ Baltaoğlu, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.55-72, 2022

5. Eğitim Bilimleri Alanında Hizmet Veren Sivil Toplum Kuruluşları

Özden B.
Dünyadaki Eğitim Temelli Sivil Toplum Kuruluşları: Kimler ve Neler Yapmaktalar?, Kabapınar,Yücel,; Kabapınar Filiz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.424-436, 2022 Creative Commons License

6. Beyin Fırtınası Tekniği

ÖZDEN B.
Eğitimin Kavramsal Temelleri, Namlı Kızılkaya, Aysel, Editör, EfeAkademi, İstanbul, ss.49-60, 2022

7. Dönüşümsel Öğrenme Kuramı (Jack Mezirow)

Özden B.
Öğrenme Psikolojisi: Kavramlardan Kuramlara, Davut Hotaman, Editör, EfeAkademi, İstanbul, ss.331-367, 2021

8. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OTANTİK ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNE YÖNELİK BİLGİ DÜZEYLERİ VE TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Çiçek Erdoğan D., Baysal Z. N., Özden B.
SOSYAL BİLİMLERDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR, Erdoğan,Türkan;,Temizer,Abidin;,İnan,Ruhi, Editör, Ivpe Cetinje, Prishtina, ss.81-100, 2020

9. İlkokulda Özgün Eğitici Etkinlikler : I. Ulusal Atölye Çalışmaları Kitabı

Özden B. (Editör), İnan M. (Editör), Kartal S. G. (Editör), Aydın Y. (Editör)
Marmara Yayınları, İstanbul, 2019

10. İşaret (Beklenti) öğrenme kuramı

Özden B.
Öğrenme öğretme kuramları ve uygulamadaki yansımaları, Ekici,Gülay, Editör, PegemAkademi, Ankara, ss.146-163, 2016

11. Yansıtmalı öğrenme ve öğretme yaklaşımları

Sakız G., Özden B.
Etkinlik örnekleriyle güncel öğrenme ve öğretim yaklaşımları I, Gülay EKİCİ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.522-561, 2014
Metrikler

Yayın

53

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

26

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

36

Proje

3

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

15
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları