Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ERASMUS PROGRAMINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÖNERİLER

Taş Y. T.
Turkish Studies , cilt.8, ss.763-770, 2013 (SSCI) Creative Commons License
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Görme Engelli Öğrencilerin Yabancı Dil Öğreniminde Karşılaştıkları Zorluklar

Kara Ö., Taş Y. T.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.59, ss.240-253, 2024 (Hakemli Dergi)

Le maintien de la langue d’origine selon les jeunes Franco-Turcs de familles issues de l’immigration

Akdoğan Öztürk S., Yücelsin Taş Y. T., Akıncı M. A.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.25, sa.48, ss.355-378, 2022 (Hakemli Dergi)

Evaluation Numérique en Didactique du Français Langue Etrangère

AYCAN A., TAŞ Y. T.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.52, ss.263-276, 2021 (Hakemli Dergi)

Difficulties encountered by students during distance education in times of confinement in Turkey

TAŞ Y. T.
Educational Research and Reviews , cilt.16, sa.3, ss.87-92, 2021 (Hakemli Dergi)

L’enseignement confiné au Département de Didactique du FLE de l’Université de Marmara : propos d'enseignants concernant le passage accéléré au numérique

Yücelsin Taş Y. T., Le Lièvre F.
Signes, Discours et Sociétés , sa.21, ss.119-138, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

La francophonie, un ancrage solide en Turquie

SARAÇ F., TAŞ Y. T.
France Forum , sa.76, ss.113-116, 2020 (Hakemli Dergi)

FRANSA’DAKİ ÜÇÜNCÜ KUŞAK TÜRKLERİN KÜLTÜREL UYUM DURUMLARININ İNCELENMESİ

Akdoğan Öztürk S., Taş Y. T.
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü , cilt.11, ss.55-66, 2018 (Hakemli Dergi)

Interférences lexicales: cas de l’Université de Marmara

Taş Y. T., Candemir Özkan C., Kara Ö.
Istanbul Journal of Innovation in Education , cilt.2, ss.89-100, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye’xxde yaşayan yabancı uyruklu öğretmenlerin Türkçe öğrenirken geliştirdikleri öğrenme stratejileri ve öneriler

Taş Y. T., Pat Ş.
Dilbilim , cilt.2, ss.15-26, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sözlü İletişimde Değerlendirme Formu Kullanımı

TAŞ Y. T., RIFAT MEHMET İ.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.337-346, 2015 (Hakemli Dergi)

Problems encountered by future teachers in community service practices course and solution offers

Taş Y. T.
Educational Research and Reviews , cilt.9, ss.387-391, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Yabancı dil öğretmenlerinin sınıfta karşılaştıkları problemlere ilişkin görüşleri

Taş Y. T., Arslan B.
Social Sciences Research Journal , cilt.3, ss.1-15, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Fransızca öğrenen öğrencilerin öğrenme stilleri üzerine bir araştırma

Taş Y. T., Erdem E.
Synergies Turquie , cilt.1, sa.6, ss.151-161, 2013 (Scopus) Creative Commons License identifier

Formation des enseignants de langues étrangeres en Turquie

Taş Y. T.
La Revue Française d’xxEducation Comparée: Raisons-Comparaisons-Educations/L’xxHarmattan , cilt.9, ss.205-217, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Problems encountered by student who went abroad as part of the Erasmus Programme and suggestions for solutions

TAŞ Y. T.
Journal of Instructional Psychology , cilt.40, ss.81-87, 2013 (Hakemli Dergi)

Note de lecture : Curriculum, programme et itinéraires en langues et cultures

Taş Y. T.
Le Français à l’Université , sa.16, ss.1-2, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Intégration des IUFM dans les Universités

Taş Y. T.
Dilbilim , cilt.1, ss.73-80, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Curriculum, programmes et itinéraires en langues et cultures

Taş Y. T.
Le français a l’xxuniversité , cilt.16, sa.4, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Un aperçu sur les diplomes de langue française DELF DALF

Taş Y. T.
Synergies Turquie , cilt.1, sa.2, ss.139-144, 2009 (Scopus) Creative Commons License

Le curriculum dans la formation des enseignants de langues étrangeres en Turquie

Taş Y. T.
Synergies Turquie , cilt.1, sa.1, ss.95-102, 2008 (Scopus) Creative Commons License

La formation des enseignants dans l enseignement précoce

Saraç F., Taş Y. T.
Dilbilim , cilt.2, ss.83-88, 2008 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Quelles compétences faut il développer chez les futurs professeurs de français

Saraç F., Taş Y. T.
Dilbilim , cilt.2, ss.13-22, 2007 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Cyberprésence et continuité pédagogique : Adaptation d'un cours universitaire à l'enseignement à distance dans une période de post-pandémie

Başkan N. S., Taş Y. T., Barthélémy F.
3ème Colloque International sur l'Enseignement du Français Parlé , İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Ekim 2024, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Apprentissage collaboratif et compétence d'interaction

Sarıyıldız A., Taş Y. T.
3ème Colloque International sur l'Enseignement du Français Parlé, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Ekim 2024, ss.1

Insécurité linguistique des professeurs de français en production orale

Keleşoğlu N., Taş Y. T.
4ème Congrès Européen de la FIPF, Bucuresti, Romanya, 4 - 07 Eylül 2024, ss.1

Fransızca Dil Sınıfında Alt Yazılı Video Aracılığıyla Sözcük Öğretimi

Taş Y. T., Büker M.
13. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi (ICAR) , 7 - 08 Mayıs 2024

Pandemi Sonrası Dönemde Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Deneyimleri

Başkan N. S., Taş Y. T.
5th International Open & Distance Learning Conference- IODL 2022, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Une analyse des activités de production orale du manuel Défi 3 selon le Volume Complémentaire du CECRL

Keleşoğlu N., Saraç F., Taş Y. T.
1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021

Problèmes rencontrés en compréhension orale dans l'enseignement à distance : cas de l'Université de Namık Kemal

Özaydın H., Saraç F., Taş Y. T.
2ème Colloque International : Sciences, Sciences du Langage, Arts et Technologies. Futur de l'Education et Perspectives, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Les problèmes et les avantages de l'enseignement à distance dans le contexte universitaire

Taş Y. T.
2ème Edition du Colloque International : Science, Sciences du Langage, Arts et Technologies/Futur de l'Education : Enjeux et Perspectives, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Etude sur l'évaluation dans un manuel du FLE : Adomania A1

Taşbaş E., Saraç F., Taş Y. T.
2ème Colloque International : Sciences, Sciences du Langage, Arts et Technologies. Futur de l'Education et Perspectives, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Difficultés des futurs professeurs de français en production orale

Taş Y. T., Keleşoğlu N.
2è Colloque International Enseignement du Français Parlé CIEFP 2019, Rouen, Fransa, 24 - 25 Ekim 2019

Enseignement du français sur objectifs spécifiques en Turquie

Taş Y. T., Atmaca E.
3è Congrès Européen des Professeurs de Français : Français, passion pour demain !, Athens, Yunanistan, 4 - 08 Eylül 2019

Yazınsal Çeviri Bağlamında ”Eşdizimlilik” Kavramının Yabancı Dil Öğretimindeki Yeri

Taş Y. T., Başkan N. S.
XIV. ULUSAL FRANKOFONİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Mart 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyo-kültürel faktörlerin çeviri yoluyla aktarımı

Saraç F., Taş Y. T., Kirazlı G.
XIII. Ulusal Frankofoni Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2018

Comment améliorer la production orale chez les apprenants Turcs?

TAŞ Y. T.
VIIIè Congrès des Professeurs de Français en Autriche: Triple AAA pour le français..., 27 - 29 Eylül 2017

Sözlü İletişimde Değerlendirme Formu Kullanımı

TAŞ Y. T., İNCE R. M.
Ulusal Frankofoni Kongrei, Bursa, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2014

Fransa da öğretmen eğitiminin yeniden yapılandırılması

TAŞ Y. T.
Ulusal Frankofoni Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015

La formation des enseignants de FLE en Turquie

Taş Y. T.
Actes du 2e Congres européen de la FIPF / Vers l’xxéducation plurilingue en Europe avec le français-De la diversité a la synergie, Praha, Çek Cumhuriyeti, 28 Kasım 2013, cilt.2, ss.773-781 Creative Commons License

Enseignement apprentissage du français en Turquie

Taş Y. T., Yücelsin M.
8. Congres Panhellénique des Professeurs de Français, Thessaloniki, Yunanistan, 26 - 28 Eylül 2013 Creative Commons License

Fransızca dil düzeyini belirleyen diplomalar DELF DALF

Taş Y. T.
8. Ulusal Frankofoni Kongresi, Tekirdağ, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2012, ss.261-268 Creative Commons License

Utilisation des TICE en classe de langue

Taş Y. T.
Actes du 7eme Congres Panhellénique et International des Professeurs de Français / Communiquer, échanger, collaborer en français dans l’xxespace Méditerranéen et Balkanique, Athens, Yunanistan, 21 - 24 Ekim 2010, ss.466-472 Creative Commons License

Comment intégrer les TICE en classe de langue ?

Taş Y. T.
11. Uluslararası Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 13 - 14 Ekim 2011 Creative Commons License

TST ID Avrupa projesi kapsamında yabancı dil olarak Türk dili ve kültürünün öğretimi

Gümüş H., Saraç F., Taş Y. T.
III. Uluslararası Türkçe’xxnin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2010, ss.167-176 Creative Commons License

TST ID Avrupa projesi ve Fransızca öğretimi

Taş Y. T.
7. Ulusal Frankofoni Kongresi, Adana, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2011, ss.445-455 Creative Commons License

Fransa da sınıf öğretmenliği eğitimi

Taş Y. T., Saraç F.
2. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Çalıştayı, İstanbul, Türkiye, 9 - 10 Aralık 2010, ss.32-38 Creative Commons License

Un projet européen au service des langues et des cultures étrangeres

Taş Y. T., Saraç F.
10. Uluslararası Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, cilt.2, ss.570-577 Creative Commons License

Projet de réforme des IUFM

Taş Y. T.
IX.Uluslararası Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu / Yaratıcılık ve Yenilik Yılında Yeni Yaklaşımlar, Sakarya, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2009, cilt.2, ss.535-541 Creative Commons License

Une étude analytique sur les compétences orales dans une nouvelle méthode de FLE

Taş Y. T., Saraç F.
Yabancı Dil Olarak Fransızca’xxnın Öğretimi 3. Ulusal Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 01 Şubat 2010, ss.241-251 Creative Commons License

La dimension didactique dans le cursus universitaire des départements du FLE

Taş Y. T.
V. Ulusal Frankofoni Kongresi, Erzurum, Türkiye, 25 - 26 Ekim 2007, ss.260-266 Creative Commons License

Fransızca öğretmeni yetiştirme programında stajların yeri ve önemi

TAŞ Y. T.
Türkiye’xxde Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Kasım 2007, ss.859-862

La réforme de l enseignement supérieur LMD

TAŞ Y. T.
2007 UNESCO Mevlana Yılında Uluslararası VII. Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu, Konya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2007, cilt.2, ss.219-225

Evaluation en classe de langue

Toruç D., Taş Y. T., Gümüş H.
Uluslararası V. Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu / Dilbilim, Dil Öğretimi ve Çeviribilim Yazıları, İstanbul, Türkiye, 02 Mayıs 2006, cilt.1, ss.466-475

Un regard contrastif sur la formation des enseignants de langues étrangeres en Turquie et en France

Taş Y. T., Saraç F., Gümüş H.
Francophonie en Turquie, dans les pays Balkaniques et de l’xxEurope Orientale, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2004, ss.347-356 Creative Commons License

Zoom sur une association de Turquie Entretien avec Yaprak Türkan YÜCELSİN vice présidente de l Association des Professeurs de Français de Turquie

Taş Y. T.
Echos des Associations, Paris, Fransa, 15 Aralık 2004, ss.11 Creative Commons License

Organisation et articulation d une unité didactique

Saraç F., Taş Y. T., Gümüş H.
III. Ulusal Frankofoni Kurultayı / Başlangıcından Günümüze Türkiye’xxde Frankofoni, Ankara, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2003, ss.165-172 Creative Commons License

Quelques réflexions sur l enseignement précoce

Saraç F., Taş Y. T., Gümüş H.
1.Uluslararası Sempozyum / Avrupa Konseyi Yabancı Dil Eğitimi Ortak Çerçeve Programı ve Türkiye’xxde Yabancı Dil Eğitimi, Bursa, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2003, ss.1-6 Creative Commons License

Fransa da öğretmen yetiştirme sistemi ve Türkiye de Eğitim Fakülteleri nin yeniden yapılandırılması

Taş Y. T., Gümüş H.
2000’xxli yıllarda Eğitim-Öğretim üzerine 1. Uluslararası Sempozyum, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

60

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

39

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

2

Tez Danışmanlığı

24

Açık Erişim

34
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları