Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 27
Tümü (27)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (5)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (20)

1. Insécurité linguistique des professeurs de français en production orale

Keleşoğlu N., Yücelsin Taş Y. T.
DIALOGUES ET CULTURES , cilt.69, ss.922-935, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Analyse du point de vue des enseignants sur l’apprentissage collaboratif en classe de FLE en Turquie

Sarıyıldız A., Yücelsin Taş Y. T.
Hayef:journal of education (Online) , cilt.22, sa.1, ss.1-7, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Étude comparative de deux centres d’auto-apprentissage du français en Turquie et en France

Çavdar E., Yücelsin Taş Y. T.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.62, ss.3087-3106, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Sözlü çeviri bağlamında “Eşdizimlilik” kavramının yabancı dil öğretimindeki yeri

Başkan N. S., Taş Y. T.
SYNERGIES TURQUIE , sa.17, ss.181-199, 2024 (Scopus)

5. Görme Engelli Öğrencilerin Yabancı Dil Öğreniminde Karşılaştıkları Zorluklar

Kara Ö., Yücelsin Taş Y. T.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.59, ss.240-253, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Le maintien de la langue d’origine selon les jeunes Franco-Turcs de familles issues de l’immigration

Akdoğan Öztürk S., Yücelsin Taş Y. T., Akıncı M. A.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.25, sa.48, ss.355-378, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Evaluation Numérique en Didactique du Français Langue Etrangère

AYCAN A., TAŞ Y. T.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.52, ss.263-276, 2021 (Hakemli Dergi)

8. Difficulties encountered by students during distance education in times of confinement in Turkey

TAŞ Y. T.
Educational Research and Reviews , cilt.16, sa.3, ss.87-92, 2021 (Hakemli Dergi)

9. L’enseignement confiné au Département de Didactique du FLE de l’Université de Marmara : propos d'enseignants concernant le passage accéléré au numérique

Yücelsin Taş Y. T., Le Lièvre F.
Signes, Discours et Sociétés , sa.21, ss.119-138, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. La francophonie, un ancrage solide en Turquie

SARAÇ F., TAŞ Y. T.
France Forum , sa.76, ss.113-116, 2020 (Hakemli Dergi)

11. FRANSA’DAKİ ÜÇÜNCÜ KUŞAK TÜRKLERİN KÜLTÜREL UYUM DURUMLARININ İNCELENMESİ

Akdoğan Öztürk S., Taş Y. T.
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü , cilt.11, ss.55-66, 2018 (Hakemli Dergi)

12. Interférences lexicales: cas de l’Université de Marmara

Taş Y. T., Candemir Özkan C., Kara Ö.
Istanbul Journal of Innovation in Education , cilt.2, ss.89-100, 2016 (Hakemli Dergi)

13. Türkiye’xxde yaşayan yabancı uyruklu öğretmenlerin Türkçe öğrenirken geliştirdikleri öğrenme stratejileri ve öneriler

Taş Y. T., Pat Ş.
Dilbilim , cilt.2, ss.15-26, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

14. Sözlü İletişimde Değerlendirme Formu Kullanımı

TAŞ Y. T., RIFAT MEHMET İ.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.337-346, 2015 (Hakemli Dergi)

15. Problems encountered by future teachers in community service practices course and solution offers

Taş Y. T.
Educational Research and Reviews , cilt.9, ss.387-391, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

16. Yabancı dil öğretmenlerinin sınıfta karşılaştıkları problemlere ilişkin görüşleri

Taş Y. T., Arslan B.
Social Sciences Research Journal , cilt.3, ss.1-15, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

17. Fransızca öğrenen öğrencilerin öğrenme stilleri üzerine bir araştırma

Taş Y. T., Erdem E.
Synergies Turquie , cilt.1, sa.6, ss.151-161, 2013 (Scopus) Creative Commons License identifier

18. ERASMUS PROGRAMINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÖNERİLER

Taş Y. T.
Turkish Studies , cilt.8, ss.763-770, 2013 (SSCI) Creative Commons License

19. Formation des enseignants de langues étrangeres en Turquie

Yücelsin Taş Y. T.
La Revue Française d’Education Comparée: Raisons-Comparaisons-Educations/L’Harmattan , cilt.9, ss.205-217, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

20. Problems encountered by student who went abroad as part of the Erasmus Programme and suggestions for solutions

TAŞ Y. T.
Journal of Instructional Psychology , cilt.40, ss.81-87, 2013 (Hakemli Dergi)

21. Curriculum, programmes et itinéraires en langues et cultures

Taş Y. T.
Le français a l’université , cilt.16, sa.4, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

22. Note de lecture : Curriculum, programme et itinéraires en langues et cultures

Taş Y. T.
Le Français à l’Université , sa.16, ss.1-2, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

23. Intégration des IUFM dans les Universités

Taş Y. T.
Dilbilim , cilt.1, ss.73-80, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

24. Un aperçu sur les diplomes de langue française DELF DALF

Taş Y. T.
Synergies Turquie , cilt.1, sa.2, ss.139-144, 2009 (Scopus) Creative Commons License

25. Le curriculum dans la formation des enseignants de langues étrangeres en Turquie

Taş Y. T.
Synergies Turquie , cilt.1, sa.1, ss.95-102, 2008 (Scopus) Creative Commons License

26. La formation des enseignants dans l enseignement précoce

Saraç F., Taş Y. T.
Dilbilim , cilt.2, ss.83-88, 2008 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

27. Quelles compétences faut il développer chez les futurs professeurs de français

Saraç F., Taş Y. T.
Dilbilim , cilt.2, ss.13-22, 2007 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 37

1. Apport et impact de l'apprentissage co-élaboratif en didactique du FLE

Sarıyıldız A., Yücelsin Taş Y. T.
Yabancı dil eğitiminde dinamik yaklaşımlar kongresi, Bolu, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2025, ss.1-3, (Tam Metin Bildiri)

2. Cyberprésence et continuité pédagogique : Adaptation d'un cours universitaire à l'enseignement à distance dans une période de post-pandémie

Başkan N. S., Yücelsin Taş Y. T., Barthélémy F.
3ème Colloque International sur l'Enseignement du Français Parlé , İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Ekim 2024, ss.1, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Apprentissage collaboratif et compétence d'interaction

Sarıyıldız A., Yücelsin Taş Y. T.
3ème Colloque International sur l'Enseignement du Français Parlé, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Ekim 2024, ss.1-7, (Tam Metin Bildiri)

4. Insécurité linguistique des professeurs de français en production orale

Keleşoğlu N., Yücelsin Taş Y. T.
4ème Congrès Européen de la FIPF, Bucuresti, Romanya, 4 - 07 Eylül 2024, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

5. Fransızca Dil Sınıfında Alt Yazılı Video Aracılığıyla Sözcük Öğretimi

Büker M., Yücelsin Taş Y. T.
13. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi (ICAR) , 7 - 08 Mayıs 2024, (Yayınlanmadı)

6. Pandemi Sonrası Dönemde Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Deneyimleri

Başkan N. S., Yücelsin Taş Y. T.
5th International Open & Distance Learning Conference- IODL 2022, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022, ss.1, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Une analyse des activités de production orale du manuel Défi 3 selon le Volume Complémentaire du CECRL

Keleşoğlu N., Saraç F., Yücelsin Taş Y. T.
1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, (Yayınlanmadı)

8. Problèmes rencontrés en compréhension orale dans l'enseignement à distance : cas de l'Université de Namık Kemal

Özaydın H., Saraç F., Taş Y. T.
2ème Colloque International : Sciences, Sciences du Langage, Arts et Technologies. Futur de l'Education et Perspectives, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, (Yayınlanmadı)

9. Les problèmes et les avantages de l'enseignement à distance dans le contexte universitaire

Yücelsin Taş Y. T.
2ème Edition du Colloque International : Science, Sciences du Langage, Arts et Technologies/Futur de l'Education : Enjeux et Perspectives, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, (Yayınlanmadı)

10. Etude sur l'évaluation dans un manuel du FLE : Adomania A1

Taşbaş E., Saraç F., Yücelsin Taş Y. T.
2ème Colloque International : Sciences, Sciences du Langage, Arts et Technologies. Futur de l'Education et Perspectives, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, (Yayınlanmadı)

11. Difficultés des futurs professeurs de français en production orale

Taş Y. T., Keleşoğlu N.
2è Colloque International Enseignement du Français Parlé CIEFP 2019, Rouen, Fransa, 24 - 25 Ekim 2019, (Yayınlanmadı)

12. Enseignement du français sur objectifs spécifiques en Turquie

Taş Y. T., Atmaca E.
3è Congrès Européen des Professeurs de Français : Français, passion pour demain !, Athens, Yunanistan, 4 - 08 Eylül 2019, (Yayınlanmadı)

13. Yazınsal Çeviri Bağlamında ”Eşdizimlilik” Kavramının Yabancı Dil Öğretimindeki Yeri

Taş Y. T., Başkan N. S.
XIV. ULUSAL FRANKOFONİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Sosyo-kültürel faktörlerin çeviri yoluyla aktarımı

Saraç F., Taş Y. T., Kirazlı G.
XIII. Ulusal Frankofoni Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2018, (Yayınlanmadı)

15. Comment améliorer la production orale chez les apprenants Turcs?

TAŞ Y. T.
VIIIè Congrès des Professeurs de Français en Autriche: Triple AAA pour le français..., 27 - 29 Eylül 2017, (Tam Metin Bildiri)

16. Sözlü İletişimde Değerlendirme Formu Kullanımı

TAŞ Y. T., İNCE R. M.
Ulusal Frankofoni Kongrei, Bursa, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2014, (Tam Metin Bildiri)

17. Fransa da öğretmen eğitiminin yeniden yapılandırılması

TAŞ Y. T.
Ulusal Frankofoni Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

18. La formation des enseignants de FLE en Turquie

Taş Y. T.
Actes du 2e Congres européen de la FIPF / Vers l’xxéducation plurilingue en Europe avec le français-De la diversité a la synergie, Praha, Çek Cumhuriyeti, 28 Kasım 2013, cilt.2, ss.773-781, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

19. Enseignement apprentissage du français en Turquie

Yücelsin Taş Y. T., Yücelsin M.
8. Congres Panhellénique des Professeurs de Français, Thessaloniki, Yunanistan, 26 - 28 Eylül 2013, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

20. Fransızca dil düzeyini belirleyen diplomalar DELF DALF

Taş Y. T.
8. Ulusal Frankofoni Kongresi, Tekirdağ, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2012, ss.261-268, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

21. Utilisation des TICE en classe de langue

Taş Y. T.
Actes du 7eme Congres Panhellénique et International des Professeurs de Français / Communiquer, échanger, collaborer en français dans l’xxespace Méditerranéen et Balkanique, Athens, Yunanistan, 21 - 24 Ekim 2010, ss.466-472, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

22. Comment intégrer les TICE en classe de langue ?

Taş Y. T.
11. Uluslararası Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 13 - 14 Ekim 2011, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

23. TST ID Avrupa projesi kapsamında yabancı dil olarak Türk dili ve kültürünün öğretimi

Gümüş H., Saraç F., Taş Y. T.
III. Uluslararası Türkçe’xxnin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2010, ss.167-176, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

24. TST ID Avrupa projesi ve Fransızca öğretimi

Taş Y. T.
7. Ulusal Frankofoni Kongresi, Adana, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2011, ss.445-455, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

25. Fransa da sınıf öğretmenliği eğitimi

Taş Y. T., Saraç F.
2. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Çalıştayı, İstanbul, Türkiye, 9 - 10 Aralık 2010, ss.32-38, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

26. Un projet européen au service des langues et des cultures étrangeres

Taş Y. T., Saraç F.
10. Uluslararası Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, cilt.2, ss.570-577, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

27. Projet de réforme des IUFM

Taş Y. T.
IX.Uluslararası Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu / Yaratıcılık ve Yenilik Yılında Yeni Yaklaşımlar, Sakarya, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2009, cilt.2, ss.535-541, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

28. Une étude analytique sur les compétences orales dans une nouvelle méthode de FLE

Taş Y. T., Saraç F.
Yabancı Dil Olarak Fransızca’xxnın Öğretimi 3. Ulusal Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 01 Şubat 2010, ss.241-251, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

29. La dimension didactique dans le cursus universitaire des départements du FLE

Taş Y. T.
V. Ulusal Frankofoni Kongresi, Erzurum, Türkiye, 25 - 26 Ekim 2007, ss.260-266, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

30. Fransızca öğretmeni yetiştirme programında stajların yeri ve önemi

TAŞ Y. T.
Türkiye’xxde Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Kasım 2007, ss.859-862, (Tam Metin Bildiri)

31. La réforme de l enseignement supérieur LMD

TAŞ Y. T.
2007 UNESCO Mevlana Yılında Uluslararası VII. Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu, Konya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2007, cilt.2, ss.219-225, (Tam Metin Bildiri)

32. Evaluation en classe de langue

Toruç D., Taş Y. T., Gümüş H.
Uluslararası V. Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu / Dilbilim, Dil Öğretimi ve Çeviribilim Yazıları, İstanbul, Türkiye, 02 Mayıs 2006, cilt.1, ss.466-475, (Tam Metin Bildiri)

33. Un regard contrastif sur la formation des enseignants de langues étrangeres en Turquie et en France

Taş Y. T., Saraç F., Gümüş H.
Francophonie en Turquie, dans les pays Balkaniques et de l’xxEurope Orientale, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2004, ss.347-356, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

34. Zoom sur une association de Turquie Entretien avec Yaprak Türkan YÜCELSİN vice présidente de l Association des Professeurs de Français de Turquie

Taş Y. T.
Echos des Associations, Paris, Fransa, 15 Aralık 2004, ss.11, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

35. Organisation et articulation d une unité didactique

Saraç F., Taş Y. T., Gümüş H.
III. Ulusal Frankofoni Kurultayı / Başlangıcından Günümüze Türkiye’xxde Frankofoni, Ankara, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2003, ss.165-172, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

36. Quelques réflexions sur l enseignement précoce

Saraç F., Taş Y. T., Gümüş H.
1.Uluslararası Sempozyum / Avrupa Konseyi Yabancı Dil Eğitimi Ortak Çerçeve Programı ve Türkiye’xxde Yabancı Dil Eğitimi, Bursa, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2003, ss.1-6, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

37. Fransa da öğretmen yetiştirme sistemi ve Türkiye de Eğitim Fakülteleri nin yeniden yapılandırılması

Taş Y. T., Gümüş H.
2000’xxli yıllarda Eğitim-Öğretim üzerine 1. Uluslararası Sempozyum, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License
Metrikler

Yayın

65

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

19

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

35

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

127

H-İndeks (Scholar)

8

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

17

H-İndeks (Sobiad)

3

Proje

2

Tez Danışmanlığı

25

Açık Erişim

34
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları