Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 18
Tümü (18)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (8)

1. Davranışsal beceri öğretimi ve videodan kendini izlemeden oluşan çevrimiçi mesleki gelişim programının öğretmenlerin ayrık denemelerle öğretim becerileri ve otizmli çocukların yönerge takip etme becerileri üzerindeki etkisi

GÖÇ S., Yörük S., Sarı O.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.8, sa.1, ss.106-134, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

2. ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNİN İNCELENMESİ: PSİKOLOJİK DANIŞMANLAR ÖRNEĞİ

KARATAŞ E., SARI O.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.761-784, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

3. ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞANTILARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Neslihan Sezgin E., Oktay T. S.
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.327-355, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

4. Eğitim teknolojilerinin otizmde kullanımına dil ve konuşma terapistleri nasıl bakıyor?

Ergün Elverici S., Sarı O. T.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.25, ss.564-578, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

5. Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Bireysel Destek Eğitim Programı Uygulaması

Taymaz Sarı O., Biçer E.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, ss.11-19, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

6. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Uygulamaları Yeterlikleri

Mertoğlu H., Sarı O., Pusmaz A., Balçın M. D.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.51, sa.51, ss.131-154, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Cinsel Eğitime Yönelik Tutumları ve EtikDurumlarının Karşılaştırılması

Akdemir B., Sarı O.
Eğitimde Kuram ve UygulamaJournal of Theory and Practice in Education , cilt.15, sa.3, ss.267-282, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

8. Otistik Çocuklarda Hayali Resim Çizebilme Performansının Otizm Derecesi ve Gelişim Tarama Testleri ile İlişkili Olarak İncelenmesi

Sarı O.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.897-908, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. 2-8 Yaş Arası Otizmli Çocukların Ebeveynlerinin İstanbul İlindeki Parklara İlişkin Görüş ve Önerileri

Altıner F., Altınçekiç H., Taymaz Sarı O.
Kent Akademisi , cilt.11, sa.3, ss.437-443, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. A Study On Effectiveness Of Child-Centered And Play-Based Home Support Education Program On Children Who Have Development Problems

Taymaz Sari O., Bicer E., Kasim D.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.4, ss.960-980, 2017 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

11. Normal Gelişim Gösteren ve Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Zihin Kuramı ve Yürütücü İşlev Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Biçer E., Taymaz Sarı O.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.13, sa.2, ss.261-276, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

12. Deprem Sonrası Yapılan/Yapılacak Binalarda Engelli ve Yaşlılara Dönük Düzenlemelere İlişkin Uygulayıcıların Görüşleri: Van İli Örneği

Taymaz Sarı O., Aktar E.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.482-499, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. An Evaluation of the Facial Emotion Skills in Children with Autism

Dokur Z., Taymaz Sarı O.
Exceptional Child: Teaching and Unbringing , cilt.1, ss.86-94, 2015 (Hakemli Dergi)

14. Theory of Mind in Preschool Children with Normal Development, Autism and Mental Retardation

Taymaz Sarı O.
International Online Journal of Primary Education , cilt.3, sa.2, ss.66-75, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

15. Film İzleme, Empati ve Zihin Kuramı: Asperger Sendromlu Bireyle Yapılan Vaka Çalışması

Taymaz Sarı O.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.322-332, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

16. Effect of Films and Role-Play As Teaching Tools in Special Education Courses on Prospective Teachers’ Empathic Tendency and Attitudes Towards Inclusion

Taymaz Sarı O.
International Journal of Arts and Sciences , cilt.7, sa.6, ss.81-92, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

17. Characteristics of Children Who Lost the Diagnosis of Autism: A Sample From Istanbul, Turkey

Mukaddes N. M., Tutkunkardaş M. D., Sarı O., Aydın A., Kozanoğlu P.
Autism Research and Treatment , cilt.2014, ss.1-10, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

18. OUTCOMES OF PLAY-BASED HOME SUPPORT FOR CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER

Sarı O.
SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.42, ss.65-80, 2014 (SSCI) Creative Commons License identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 30

1. ORTA-AĞIR DÜZEYDE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN YETİŞKİN BİREYLERİN ANNELERİNİN ÇOCUKLARININ EĞİTİM YAŞANTISINA VE EĞİTİM SONRASINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ

CANİKLİ G., SARI O.
32 Gazi Üniversitesi Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

2. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik, Etik Davranış ve Etik İklim Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gedikli S. G., ÖZDEMİR O., SARI O.
32 Gazi Üniversitesi Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

3. 4-6 Yaş Otizmli Çocuğu Olan Ebeveynlerin Tutumlarının Çocukların Sosyal Beceri ve Problem Davranışları ile İlişkisi

ERŞAN AKSOY Ö., SARI O.
5. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi – UDEMKO2020, 27 Haziran 2020, (Özet Bildiri)

4. Views of Mothers Whose Children Need Early Childhood Era Special Education on Their Children’s Sleep and Rest

Sarı O.
2018 ICBTS International Academic Multidisciplinary Research Conference-Oslo, Oslo, Norveç, 25 - 27 Temmuz 2018, (Özet Bildiri) Creative Commons License

5. Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Bireysel Destek Eğitim Programı Uygulaması

SARI O., BİÇER E., ŞAHSUVAROĞLU N. T.
5 th International Eurasian Educational Research Congress / EJERCongress 2018, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

6. Down Sendromlu Çocuklarda Kaynaştırma Uygulamaları

Sarı O.
5. Down Sendromu Konferansı-İstanbul, İstanbul, Türkiye, 25 - 26 Kasım 2017, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

7. Özel Eğitim Sınıflarında Fiziksel Düzenleme ve Akran Eğitimi ile İlgili Bir Çalışma Örneği

Camcı G., Taymaz Sarı O.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Gelişim Geriliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Algıladıkları Destek Sistemlerine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Taymaz Sarı O., Şeker E.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri) Creative Commons License

9. Okul Öncesi Kurumlarda Eğitim Alan Otizmli Çocukların Anne ve Öğretmenlerinin Geçiş Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Taymaz Sarı O., Camcı G.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri) Creative Commons License

10. Erken Çocukluk Döneminde Özel Eğitim Gereksinimi Olan Çocukların Annelerinin Çocuklarının Uyku ve Dinlenmesine İlişkin Görüşleri

Taymaz Sarı O.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklarda Uygulanan Yürütücü İşlev Becerileri Geliştirme Programının Zihin Kuramı Becerileri Üzerindeki Etkisi

Biçer E., Taymaz Sarı O.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. A Sixteen-Year Longitudinal Study of An Individual with Autism

Sarı O.
Seventeenth International Conference on Diversity in Organizations, Communities and Nations-Toronto, Toronto, Kanada, 26 - 28 Temmuz 2017, (Özet Bildiri) Creative Commons License

13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya İlişkin Görüşleri ve İhtiyaçları

Mertoğlu H., Sarı O., Gürdal A.
VIII. Ulusal Öğretmenim Sempozyumu Açık ve Şeffaf Milli Eğitime Doğru Okul ve Öğretmen, İstanbul, Türkiye, 03 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

14. Okulöncesi Dönemdeki Otizmli Çocuklara Yönelik Hazırlanan Bir Aile Eğitim Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Taymaz Sarı O., Batuk A., Yıldız M., İpekli E.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

15. Deprem Sonrası Yapılan/Yapılacak Binalarda Engelli ve Yaşlılara Dönük Düzenlemelere İlişkin Uygulayıcıların Görüşleri: Van İli Örneği

Ak E., Taymaz Sarı O.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri) Creative Commons License

16. Eğitilebilir Zihin Engelli Çocuklarda Drama Yoluyla Yapılan Eğitim Programın Zihin Kuramı Becerileri Üzerine Etkileri

Taymaz Sarı O.
7th International Science and Technology Congress (ISTEC)-Vienna, Vienna, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

17. Reviewing Movies About Children with Special Needs by Parents’ Comments

Taymaz Sarı O., Şeker E.
ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi-Konya, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Creative Commons License

18. Zihinsel Engelli Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Cinsel Eğitime Yönelik Tutumları ve Etik Durumlarının Karşılaştırılması

Akdemir B., Taymaz Sarı O.
ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi-Konya, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

19. Kaynaştırma Sınıfında Yer Alan Farklı ve Normal Gelişim Gösteren Öğrencilerin Okuldaki Derslerle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

Taymaz Sarı O., Kanak D., Sayıner N., Karaman Aydınlı E., Çil A., Aksoy U.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu-Muğla, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Creative Commons License

20. Farklı Gelişimdeki Çocuklarda Zihin Kuramı

Taymaz Sarı O.
Psikoloji Günleri XII - İstanbul, İstanbul, Türkiye, 8 - 09 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

21. Vaka Sunumu: Yoğun Öğrenme Güçlüğü Çeken Eğitilebilir Zihin Engelli Bir Çocuğun Eğitimine İlişkin Çok Boyutlu Boylamsal Erken Müdahale Uygulamaları

Taymaz Sarı O., Yıldız M.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi-Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri) Creative Commons License

22. Oyun Temelli Ev Desteği ve Çocuk Merkezli Eğitim Programının Etkililiği Üzerine Çalışma

Taymaz Sarı O., Kasım D., Biçer E.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi-Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri) Creative Commons License

23. Lise Öğrencilerinin Akran Öğretimi Alarak, Zihinsel Engelli Öğrencilerle Yaptıkları Etkinliklerin, Engelli Bireylerin Eğitilmesine İlişkin Tutumlarına ve Zihinsel Engelli Öğrencilerin Yaşam Kalitelerine Etkisinin İncelenmesi

Yıldız M., Taymaz Sarı O.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-İstanbul, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri) Creative Commons License

24. Zihinsel Engelli Gençlerin İş Bulmaya İlişkin Görüşleri

Taymaz Sarı O.
Dezavantajlı Gruplar Eğitim ve İstihdam Sempozyumu-Kocaeli, Kocaeli, Türkiye, 6 - 07 Kasım 2014, (Özet Bildiri) Creative Commons License

25. Otizmde Günlük Yaşam Becerileri Nasıl Kazandırılır?

Sarı O.
Konya Otizm Günleri, Konya, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2013, (Özet Bildiri) Creative Commons License

26. The theory of mind story books test validity and reabilty for Turkish preschool children

Sarı O.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3017-3020, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License identifier

27. Mesleki Eğitimde İletişimin Önemi ve Marmara Üniversitesi Örneği

Akyurt N., Öznaz D., Balıkcı M., Sesli Y., Sarı O., Altıkardeş Z. A., et al.
1.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Konya, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2009, ss.2378-2392, (Tam Metin Bildiri)

28. Özel eğitimcilere yönelik yaratıcı düşünceyi geliştirme

CANEL A. N., SARI O.
İstanbul Otizm Eğitim Günleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Mayıs 2005, (Tam Metin Bildiri)

29. Üstün çocuklara yönelik yaratıcılık odası yaratıcılık çalışmaları

Canel A. N., Sarı O.
1.Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2004, (Tam Metin Bildiri)

30. The Determination of Problems Educators and Parents of Preschool Children Taking Part in Mainstreaming Programs in Preschool Institutions Encounter

Akçin N., Sarı O.
1st International Pre-School Education Congress-Istanbul, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, (Özet Bildiri) Creative Commons License
Kitaplar 12

1. Ebeveyn Egitim Programı (Otizm ve Gelisimsel Aksamalı Çocuklar Için)

Mukaddes N. M., SARI O., TANIDIR C.
Simurg Art Yayınları, İstanbul, 2022

2. Kavram Öğretimine Giriş

Sarı O.
Özel Eğitimde Kavram Öğretimi, Prof.Dr. Hasan Avcıoğlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-225, 2021

3. Çocuk Hakları ve İlişkili Araştırmalar

UYANIK G., ÖZDEMİR BECEREN B., BALABAN DAĞAL A., ADAK ÖZDEMİR A., SARI O., KILIÇ Z., et al.
Çocuk Gelişimi Araştırmaları, GÜLDEN UYANIK BALAT, BURCU ÖZDEMİR BECEREN, Editör, AUZEF ( Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi), İstanbul, ss.232-257, 2021

4. Zihin Kuramı Hikâyeleri Testi’nin Türk Çocuklarına Uyarlanması ve Okul Öncesi Dönemdeki Normal Gelişim Gösteren, Zihin Engelli ve Otizmli Çocukların Zihin Kuramı Gelişimlerinin Karşılaştırılması

TAYMAZ SARI O.
Eğiten Kitap Yayıncılık, 2018

5. Zihin Kuramı ve Sosyal Beceri Öğretimi

TAYMAZ SARI O.
Özel Eğitimde Sosyal Uyum Becerilerinin Öğretimi - 2, Çifci Tekinarslan İlknur, Öncül Nuray, Editör, Vize Akademik Yayıncılık, ss.327-359, 2018

6. Özel Gereksinimli Çocuklarda Oyun ve Oyun Yoluyla Öğrenme

TAYMAZ SARI O.
Erken Çocuklukta Oyun ve Oyun Yoluyla Öğrenme, Önder Alev, Arslan Çiftçi Hande, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, ss.283-297, 2017

7. Özel Eğitimde Materyal Tasarımı

ŞEKER E., TAYMAZ SARI O.
Eğiten Kitap Yayıncılık, 2016

8. Beceri Öğretimi

TAYMAZ SARI O.
Farklı Gelişen Çocuklar, Kulaksızoğlu Adnan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.189-197, 2015

9. Zihin Kuramı ve Pratik Uygulamalar

SARI O.
Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, 2013

10. Engellilerde Kavram Öğretimi

TAYMAZ SARI O.
Okul Öncesi Eğitimde Güncel Konular, Oktay Ayla, Polat Unutkan Özgül, Editör, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, ss.353-362, 2005

11. Kaynaştırma Eğitimi ve Rehberlik

TAYMAZ SARI O.
Eğitimde Üçüncü Boyut Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Karagözoğlu Cengiz, Kemertaş İsmet, Editör, Birsen Yayınevi, İstanbul, ss.332-342, 2004

12. Zihinsel Engellilerde Beceri Öğretimi

TAYMAZ SARI O.
Farklı Gelişim Gösteren Çocuklar, Kulaksızoğlu Adnan, Editör, Epsilon Yayıncılık, İstanbul, ss.230-243, 2003
Metrikler

Yayın

60

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

22

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

225

H-İndeks (Scholar)

8

Atıf (TrDizin)

11

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

20

Proje

2

Tez Danışmanlığı

25

Açık Erişim

44
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları