Do&#231;. Dr. OKTAY SARI

Neslihan Sezgin E., Oktay T. S.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.42, ss.65-80, 2014 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNİN İNCELENMESİ: PSİKOLOJİK DANIŞMANLAR ÖRNEĞİ

KARATAŞ E., SARI O.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.761-784, 2024 (Hakemli Dergi)

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞANTILARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.327-355, 2022 (Hakemli Dergi)

Eğitim teknolojilerinin otizmde kullanımına dil ve konuşma terapistleri nasıl bakıyor?

Ergün Elverici S., Sarı O. T.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.25, ss.564-578, 2021 (Hakemli Dergi)

Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Bireysel Destek Eğitim Programı Uygulaması

Taymaz Sarı O., Biçer E.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, ss.11-19, 2020 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Uygulamaları Yeterlikleri

Mertoğlu H., Sarı O., Pusmaz A., Balçın M. D.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.51, sa.51, ss.131-154, 2020 (Hakemli Dergi)

Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Cinsel Eğitime Yönelik Tutumları ve EtikDurumlarının Karşılaştırılması

Akdemir B., Sarı O.

Eğitimde Kuram ve UygulamaJournal of Theory and Practice in Education , cilt.15, sa.3, ss.267-282, 2019 (Hakemli Dergi)

Otistik Çocuklarda Hayali Resim Çizebilme Performansının Otizm Derecesi ve Gelişim Tarama Testleri ile İlişkili Olarak İncelenmesi

Altıner F., Altınçekiç H., Taymaz Sarı O.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.897-908, 2019 (Hakemli Dergi)

2-8 Yaş Arası Otizmli Çocukların Ebeveynlerinin İstanbul İlindeki Parklara İlişkin Görüş ve Önerileri

Kent Akademisi , cilt.11, sa.3, ss.437-443, 2018 (Hakemli Dergi)

A Study On Effectiveness Of Child-Centered And Play-Based Home Support Education Program On Children Who Have Development Problems

Taymaz Sari O., Bicer E., Kasim D.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.4, ss.960-980, 2017 (ESCI)

Normal Gelişim Gösteren ve Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Zihin Kuramı ve Yürütücü İşlev Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Biçer E., Taymaz Sarı O.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.13, sa.2, ss.261-276, 2017 (Hakemli Dergi)

Deprem Sonrası Yapılan/Yapılacak Binalarda Engelli ve Yaşlılara Dönük Düzenlemelere İlişkin Uygulayıcıların Görüşleri: Van İli Örneği

Taymaz Sarı O., Aktar E.

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.482-499, 2017 (Hakemli Dergi)

An Evaluation of the Facial Emotion Skills in Children with Autism

Dokur Z., Taymaz Sarı O.

Exceptional Child: Teaching and Unbringing , cilt.1, ss.86-94, 2015 (Hakemli Dergi)

Theory of Mind in Preschool Children with Normal Development, Autism and Mental Retardation

International Online Journal of Primary Education , cilt.3, sa.2, ss.66-75, 2014 (Hakemli Dergi)

Film İzleme, Empati ve Zihin Kuramı: Asperger Sendromlu Bireyle Yapılan Vaka Çalışması

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.322-332, 2014 (Hakemli Dergi)

Effect of Films and Role-Play As Teaching Tools in Special Education Courses on Prospective Teachers’ Empathic Tendency and Attitudes Towards Inclusion

International Journal of Arts and Sciences , cilt.7, sa.6, ss.81-92, 2014 (Hakemli Dergi)

Characteristics of Children Who Lost the Diagnosis of Autism: A Sample From Istanbul, Turkey

Mukaddes N. M., Tutkunkardaş M. D., Sarı O., Aydın A., Kozanoğlu P.

Autism Research and Treatment , cilt.2014, ss.1-10, 2014 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

ORTA-AĞIR DÜZEYDE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN YETİŞKİN BİREYLERİN ANNELERİNİN ÇOCUKLARININ EĞİTİM YAŞANTISINA VE EĞİTİM SONRASINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ

CANİKLİ G., SARI O.

32 Gazi Üniversitesi Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik, Etik Davranış ve Etik İklim Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gedikli S. G., ÖZDEMİR O., SARI O.

32 Gazi Üniversitesi Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 02 Kasım 2022

4-6 Yaş Otizmli Çocuğu Olan Ebeveynlerin Tutumlarının Çocukların Sosyal Beceri ve Problem Davranışları ile İlişkisi

ERŞAN AKSOY Ö., SARI O.

5. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi – UDEMKO2020, 27 Haziran 2020

Views of Mothers Whose Children Need Early Childhood Era Special Education on Their Children’s Sleep and Rest

SARI O., BİÇER E., ŞAHSUVAROĞLU N. T.

2018 ICBTS International Academic Multidisciplinary Research Conference-Oslo, Oslo, Norveç, 25 - 27 Temmuz 2018

Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Bireysel Destek Eğitim Programı Uygulaması

5 th International Eurasian Educational Research Congress / EJERCongress 2018, 2 - 05 Mayıs 2018

Down Sendromlu Çocuklarda Kaynaştırma Uygulamaları

5. Down Sendromu Konferansı-İstanbul, İstanbul, Türkiye, 25 - 26 Kasım 2017

Gelişim Geriliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Algıladıkları Destek Sistemlerine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Taymaz Sarı O., Şeker E.

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Okul Öncesi Kurumlarda Eğitim Alan Otizmli Çocukların Anne ve Öğretmenlerinin Geçiş Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Taymaz Sarı O., Camcı G.

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklarda Uygulanan Yürütücü İşlev Becerileri Geliştirme Programının Zihin Kuramı Becerileri Üzerindeki Etkisi

Biçer E., Taymaz Sarı O.

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Erken Çocukluk Döneminde Özel Eğitim Gereksinimi Olan Çocukların Annelerinin Çocuklarının Uyku ve Dinlenmesine İlişkin Görüşleri

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Özel Eğitim Sınıflarında Fiziksel Düzenleme ve Akran Eğitimi ile İlgili Bir Çalışma Örneği

Camcı G., Taymaz Sarı O.

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Samsun, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

A Sixteen-Year Longitudinal Study of An Individual with Autism

Seventeenth International Conference on Diversity in Organizations, Communities and Nations-Toronto, Toronto, Kanada, 26 - 28 Temmuz 2017

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya İlişkin Görüşleri ve İhtiyaçları

Mertoğlu H., Sarı O., Gürdal A.

VIII. Ulusal Öğretmenim Sempozyumu Açık ve Şeffaf Milli Eğitime Doğru Okul ve Öğretmen, İstanbul, Türkiye, 03 Aralık 2016

Deprem Sonrası Yapılan/Yapılacak Binalarda Engelli ve Yaşlılara Dönük Düzenlemelere İlişkin Uygulayıcıların Görüşleri: Van İli Örneği

Ak E., Taymaz Sarı O.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Okulöncesi Dönemdeki Otizmli Çocuklara Yönelik Hazırlanan Bir Aile Eğitim Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Taymaz Sarı O., Batuk A., Yıldız M., İpekli E.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Eğitilebilir Zihin Engelli Çocuklarda Drama Yoluyla Yapılan Eğitim Programın Zihin Kuramı Becerileri Üzerine Etkileri

Akdemir B., Taymaz Sarı O.

7th International Science and Technology Congress (ISTEC)-Vienna, Vienna, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016

Zihinsel Engelli Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Cinsel Eğitime Yönelik Tutumları ve Etik Durumlarının Karşılaştırılması

ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi-Konya, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Reviewing Movies About Children with Special Needs by Parents’ Comments

Taymaz Sarı O., Şeker E.

ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi-Konya, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Kaynaştırma Sınıfında Yer Alan Farklı ve Normal Gelişim Gösteren Öğrencilerin Okuldaki Derslerle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

Taymaz Sarı O., Kanak D., Sayıner N., Karaman Aydınlı E., Çil A., Aksoy U.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu-Muğla, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

Farklı Gelişimdeki Çocuklarda Zihin Kuramı

Taymaz Sarı O., Kasım D., Biçer E.

Psikoloji Günleri XII - İstanbul, İstanbul, Türkiye, 8 - 09 Nisan 2016

Oyun Temelli Ev Desteği ve Çocuk Merkezli Eğitim Programının Etkililiği Üzerine Çalışma

Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi-Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Vaka Sunumu: Yoğun Öğrenme Güçlüğü Çeken Eğitilebilir Zihin Engelli Bir Çocuğun Eğitimine İlişkin Çok Boyutlu Boylamsal Erken Müdahale Uygulamaları

Taymaz Sarı O., Yıldız M.

Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi-Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Lise Öğrencilerinin Akran Öğretimi Alarak, Zihinsel Engelli Öğrencilerle Yaptıkları Etkinliklerin, Engelli Bireylerin Eğitilmesine İlişkin Tutumlarına ve Zihinsel Engelli Öğrencilerin Yaşam Kalitelerine Etkisinin İncelenmesi

Yıldız M., Taymaz Sarı O.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi-İstanbul, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Zihinsel Engelli Gençlerin İş Bulmaya İlişkin Görüşleri

Dezavantajlı Gruplar Eğitim ve İstihdam Sempozyumu-Kocaeli, Kocaeli, Türkiye, 6 - 07 Kasım 2014

Otizmde Günlük Yaşam Becerileri Nasıl Kazandırılır?

Konya Otizm Günleri, Konya, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2013

The theory of mind story books test validity and reabilty for Turkish preschool children

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3017-3020

Mesleki Eğitimde İletişimin Önemi ve Marmara Üniversitesi Örneği

Akyurt N., Öznaz D., Balıkcı M., Sesli Y., Sarı O., Altıkardeş Z. A., et al.

1.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Konya, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2009, ss.2378-2392

Özel eğitimcilere yönelik yaratıcı düşünceyi geliştirme

CANEL A. N., SARI O.

İstanbul Otizm Eğitim Günleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Mayıs 2005

Üstün çocuklara yönelik yaratıcılık odası yaratıcılık çalışmaları

Canel A. N., Sarı O.

1.Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2004

The Determination of Problems Educators and Parents of Preschool Children Taking Part in Mainstreaming Programs in Preschool Institutions Encounter

Akçin N., Sarı O.

1st International Pre-School Education Congress-Istanbul, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004

Kitap & Kitap Bölümleri

Ebeveyn Egitim Programı (Otizm ve Gelisimsel Aksamalı Çocuklar Için)

Mukaddes N. M., SARI O., TANIDIR C.

Simurg Art Yayınları, İstanbul, 2022

Kavram Öğretimine Giriş

Özel Eğitimde Kavram Öğretimi, Prof.Dr. Hasan Avcıoğlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-225, 2021

Zihin Kuramı Hikâyeleri Testi’nin Türk Çocuklarına Uyarlanması ve Okul Öncesi Dönemdeki Normal Gelişim Gösteren, Zihin Engelli ve Otizmli Çocukların Zihin Kuramı Gelişimlerinin Karşılaştırılması

Eğiten Kitap Yayıncılık, 2018

Zihin Kuramı ve Sosyal Beceri Öğretimi

Özel Eğitimde Sosyal Uyum Becerilerinin Öğretimi - 2, Çifci Tekinarslan İlknur, Öncül Nuray, Editör, Vize Akademik Yayıncılık, ss.327-359, 2018

Özel Gereksinimli Çocuklarda Oyun ve Oyun Yoluyla Öğrenme

Erken Çocuklukta Oyun ve Oyun Yoluyla Öğrenme, Önder Alev, Arslan Çiftçi Hande, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, ss.283-297, 2017

Özel Eğitimde Materyal Tasarımı

ŞEKER E., TAYMAZ SARI O.

Eğiten Kitap Yayıncılık, 2016

Beceri Öğretimi

Farklı Gelişen Çocuklar, Kulaksızoğlu Adnan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.189-197, 2015

Zihin Kuramı ve Pratik Uygulamalar

SARI O.

Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, 2013

Engellilerde Kavram Öğretimi

Okul Öncesi Eğitimde Güncel Konular, Oktay Ayla, Polat Unutkan Özgül, Editör, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, ss.353-362, 2005

Kaynaştırma Eğitimi ve Rehberlik

Eğitimde Üçüncü Boyut Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Karagözoğlu Cengiz, Kemertaş İsmet, Editör, Birsen Yayınevi, İstanbul, ss.332-342, 2004

Zihinsel Engellilerde Beceri Öğretimi