Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 36
Tümü (36)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (10)
ESCI (6)
Scopus (9)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (20)

1. Bir Üretken Yapay Zekâ Aracı Olarak ChatGPT’nin Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Görüşler

Demir S. Ö., ÇETIN M.
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.207-234, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

2. ICT and academic achievement in secondary education: A hierarchical linear modelling

Fayda Kınık F. Ş., ÇETİN M.
Journal of Computer Assisted Learning , cilt.41, sa.1, 2025 (SSCI) identifier

3. GİRİŞİMCİLİĞİN DÖNÜŞEN DİNAMİKLERİ: İÇ KONTROL ODAĞI, İŞ YAŞAM DENGESİ, MESLEKİ MOTİVASYON ETKİLEŞİMLERİ

ŞALLI D., ÇETİN M.
Journal of Research in Education and Teaching , cilt.13, sa.4, ss.1-16, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Teaching, research, and third mission efficiency of universities: A data envelopment analysis and hybrid multi-criteria decision-making approach

Maral M., ÇETİN M.
Managerial and Decision Economics , cilt.45, sa.4, ss.2171-2188, 2024 (SSCI) identifier

5. Girişimci Liderlik, Öğretmen Girişimciliği ve Pozitif Psikolojik Sermaye: Bir Yapısal Eşitlik Modeli Sınaması

AKKAYA R., ÇETIN M.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.60, ss.337-366, 2024 (ESCI) identifier

6. Perspectives on knowledge management capabilities in universities: A qualitative identification of organisational factors

Fayda Kınık F. Ş., ÇETİN M.
HIGHER EDUCATION QUARTERLY , cilt.77, sa.3, ss.375-394, 2023 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. Who chooses whom for professional interaction? A sociometric inquiry into teacher leadership

Banoğlu K., Vanderlinde R., ÇETİN M.
Professional Development in Education , cilt.49, sa.6, ss.1053-1071, 2023 (SSCI) identifier

8. Authentic Leadership Scale: A Scale Development Study Otantik Liderlik Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Alpanik F., ÇETİN M.
Milli Egitim , cilt.52, sa.238, ss.1109-1132, 2023 (Scopus) identifier identifier

9. Academic Intellectual Capital Scale: A Validity and Reliability Study

Ozalp U., Cetin M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.9, sa.1, ss.138-164, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

10. THE ENTREPRENEURIAL TEACHER BEHAVIOR SCALE: A SCALE ADAPTATION STUDY GİRİŞİMCİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK UYARLAMA ÇALIŞMASI

Akkaya R., ÇETİN M.
Milli Egitim , cilt.51, sa.234, ss.1473-1490, 2022 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

11. The Model of Relationships between Intellectual Capital, Learning Organizations, and Innovation-Oriented Organizational Structures in Educational Organizations

Baydar F., ÇETİN M.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.94, ss.265-294, 2021 (ESCI) identifier

12. Generative Leadership Scale Development Study

ÇETİN M., Demirbilek M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.4, ss.887-903, 2020 (ESCI) identifier identifier

13. Principals as Indelible Leaders in the Context of School Culture

ÇETİN M., Doğruyol Aladak K. B.
Journal of Education and Training Studies , 2020 (Hakemli Dergi)

14. School Administrators and Generation Z Students‟ Perspectives for aBetter Educational Setting

ÇETİN M., HALİSDEMİR M.
Journal of Education and Training Studies , cilt.7, sa.2, 2019 (Hakemli Dergi)

15. Relationship of Organizational Accountability Levels of Higher Education Institutions to Organizational Commitment and Organizational Trust Levels of the Academic Staff

ÇETİN M., KARSANTIK İ., YAZICI E., EROL İ.
Journal of Turkish Studies , cilt.13, sa.27, ss.461-478, 2018 (Hakemli Dergi)

16. Investigation Of The Important Competencies Of Academics To Enhance The Performance And Productivity: A Case Study At Turkish Universites

Çetin M.
Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Öğrenme Teknolojileri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-8, 2018 (Hakemli Dergi)

17. An Analysis on School Psychological Counselors’ Dealing With Difference in Multicultural Contexts

Çetin M., Öksüz Gül F., Erol İ.
International Journal of Progressive Education , cilt.14, sa.3, ss.93-112, 2018 (Hakemli Dergi)

18. Analysis on Learning Perceptions of School Administrators at Different Career Phases

Çetin M., Işık M.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.10, sa.3, ss.81-98, 2018 (Hakemli Dergi)

19. DEVELOPMENT OF THE MARMARA CRITICAL THINKING DISPOSITIONS SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSIS

ÖZGENEL M., ÇETİN M.
International Journal of Eurasia Social Sciences , cilt.9, sa.32, ss.991-1015, 2018 (Hakemli Dergi)

20. A Study on Accountability Language at the Level of the Primary School

ÇETİN M., Keser S., DURMAZ A., TATIK R. Ş.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.21, ss.91-100, 2018 (ESCI) identifier

21. Investigation of Principals’xx Technology Leadership Profiles in the context of Schools’xx Learning Organization Culture and ICT Infrastructure: F@tih Project Schools vs. the Others

BANOĞLU K., VANDERLİNDE R., ÇETİN M.
Masader , cilt.41, sa.188, ss.83-98, 2017 (Hakemli Dergi)

22. The Characteristics of Toxic Leaders and Teachers’ Opinions Related to Reflections on the School Culture of the Toxic Leadership

Çetin M., Türkmenoğlu G.
Recent Developments in Education , cilt.1, sa.1, ss.1-8, 2017 (Hakemli Dergi)

23. THE PARADIGM OF KNOWLEDGE MANAGEMENT IN HIGHEREDUCATION: A QUALITATIVE EXPLORATION OFORGANIZATIONAL FACTORS AFFECTING KM READINESS

Çetin M., Fayda Kınık F. Ş.
International Journal of Management and Applied Science , cilt.1, sa.1, ss.1-8, 2017 (Hakemli Dergi)

24. THE PARADIGM OF KNOWLEDGE MANAGEMENT IN HIGHEREDUCATION: A QUALITATIVE EXPLORATION OFORGANIZATIONAL FACTORS AFFECTING KM READINESS

Çetin M., Fayda Kınık F. Ş.
International Journal of Management and Applied Science , cilt.1, sa.1, ss.1-8, 2017 (Hakemli Dergi)

25. Öğretmenlerin Öğretmen Liderliğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

ÇETİN M., ÇAYAK S.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.3, sa.9, ss.200-222, 2016 (Hakemli Dergi)

26. Investigation of Principals' Technology Leadership Profiles in the context of Schools' Learning Organization Culture and ICT Infrastructure: F@tih Project Schools vs. the Others

Banoglu K., Vanderlinde R., ÇETİN M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.188, ss.83-98, 2016 (SSCI) identifier identifier

27. SERVICE QUALITY IN AIRWAYS AN APPLICATION OF SERVQUAL METHOD IN MEASURING SERVICE QUALTIY OF ONUR AIR

TOKSÖZ S., ÇETİN M., KAHRIMAN A.
ASIAN ACADEMIC RESEARCH JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES , 2016 (Hakemli Dergi)

28. Veli Liderliği Bağlamında Veli Temsilcileri Üzerine Nitel Bir Çalışma

ÇETİN M., TATIK R. Ş., DOĞAN B., ÇAYAK S.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.3, sa.1, 2016 (Hakemli Dergi)

29. Öğretmen Adaylarının Kariyer Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

ÇETİN M., TATIK R. Ş., ÇAYAK S., DOĞAN B.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.2, sa.4, 2015 (Hakemli Dergi)

30. The Teacher Leader in Context of Shared Leadership in Public Schools

ÇETİN M., Sıtar K.
American Journal of Educational Research , cilt.3, sa.8, ss.1027-1035, 2015 (Hakemli Dergi)

31. Examination Of Opinions Of Teachers And Directors In School Management On Performance Appraisal System According To Multiple Data Sources

ÇETİN M., Ernalbant Ö.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.1-9, 2015 (Hakemli Dergi)

32. CHANGE AND INNOVATION: A STUDY TO DEVELOP A SCALE FORTEACHERS`ATTITUDES TOWARDS CHANGE

ÇETİN M., DÜNDAR S., DOĞAN A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF NEW TRENDS IN ARTS, SPORTS SCIENCE EDUCATION (IJTASE) , cilt.1, sa.3, ss.26-38, 2012 (Hakemli Dergi)

33. The Effects of Leadership Styles and the CommunicationCompetency of Bank Managers on the Employee s Job Satisfaction The Case of Turkish Banks

ÇETİN M., Erdilek Karabay M., Efe M. N.
Procedia –Social and Behavioral Sciences , cilt.58, sa.58, ss.227-235, 2012 (Hakemli Dergi)

34. Perceived Procedural Rationality and Political Behavioursin Strategic Decision Making Process and Organizational Commitment Trian

ÇETİN M., PEKİNCE D.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.24, sa.24, ss.1154-1163, 2011 (Hakemli Dergi)

35. The Relationship Between Job SatisfactionOccupational and Organizational Commitment of Academics

ÇETİN M.
Journal of American Academy of Bussiness , 2006 (Hakemli Dergi)

36. Academics Conflict Management Styles

ÇETİN M., HACIFAZLIOĞLU Ö.
Doğuş Üniversitesi Dergisi , cilt.2, sa.5, ss.155-162, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

1. Investigation of the Self-Leadership Effect On Organizational Learning Capacities in Universities: A Case Study At Turkish Universities

ERGİN B., ÇETİN M.
2nd International Congress On New Horizons In Education and Social Sciences (ICES-2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2. The Paradigm of Knowledge Management in Higher Education: A Qualitative Exploration of Organizational Factors Affecting KM Readiness

ÇETİN M., FAYDA KINIK F. Ş.
Academicsera 6th International Conference, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 17 Temmuz 2017, cilt.3, ss.94-102, (Tam Metin Bildiri)

3. Development of the self-leadership model for the improvements on competencies of academics: A case study at Turkish Universities

ERGİN B., ÇETİN M.
3RD INTERNATIONAL CONGRESS on EDUCATION SCIENCES AND LEARNING TECHNOLOGY, Atina, Yunanistan, 15 - 19 Kasım 2017, ss.13, (Özet Bildiri)

4. Investigation of the important competencies of academics to enhance the performance and productivity: A case study at Turkish Universites,

ERGİN B., ÇETİN M.
3RD INTERNATIONAL CONGRESS on EDUCATION SCIENCES AND LEARNING TECHNOLOGY, Atina, Yunanistan, 15 - 19 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

5. Öğretmenlerin Öğretmen Liderliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÇETİN M., ÇAYAK S.
VII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016, ss.33-34, (Özet Bildiri)

6. The Reflections of Organizational Identification Built upon Social Identity Theory on the Perception of Alienation in Higher Education

ÇETİN M., FAYDA KINIK F. Ş.
WEST EAST INSTITUTE 2016 BOSTON CONFERENCE, 1 - 03 Ağustos 2016, (Tam Metin Bildiri)

7. Öğretmenlerin Veli Rollerine İlişkin Algıları: Bir Üçgenleme Çalışması.

ÇETİN M., TATIK R. Ş., DOĞAN B., ÇAYAK S.
III. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Mart 2016, ss.748-749, (Özet Bildiri)

8. Okul yöneticilerinin liderlik davranışlarının yol-amaç liderlik teorisi bağlamında incelenmesi.

ÇETİN M., ÇAYAK S.
VI. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 5 - 07 Kasım 2015, ss.148-149, (Özet Bildiri)

9. Veli Liderliği Bağlamında Veli Temsilcileri Üzerine Nitel Bir Çalışma

ÇETİN M., TATIK R. Ş., DOĞAN B., ÇAYAK S.
VI. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 5 - 07 Kasım 2015, ss.150-151, (Özet Bildiri)

10. Öğretmen Adaylarının Kariyer Kavramına Ilişkin Metaforik Algıları

ÇETİN M., TATIK R. Ş., ÇAYAK S., DOĞAN B.
II. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

11. The Effects of Leadership Styles and the Communication Competency of Bank Managers on the Employee's Job Satisfaction: The Case of Turkish Banks

ÇETİN M., ERDİLEK KARABAY M., Efe M. N.
8th International Strategic Management Conference, Barcelona, İspanya, 21 - 23 Haziran 2012, cilt.58, ss.227-235, (Tam Metin Bildiri) identifier
Kitaplar 10

1. ALAN YAZIN TARAMASI

ŞALLI D., ÇETİN M.
Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Abdurrahman İlğan, Abdurrahman Ekinci, Editör, Nobel, Ankara, ss.43-75, 2023

2. GİRİŞİMCİLİĞİ ANLAMAK: KEŞFET-PLANLA- HAREKETE GEÇ

ŞALLI D., ÇETİN M.
Nobel, İstanbul, 2022

3. YÜKSEKÖĞRETİMDE BİLGİ YÖNETİMİ

FAYDA KINIK F. Ş., ÇETİN M.
NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Ankara, 2019

4. DENGELİ LİDERLİK

ÇETİN M., FAYDA KINIK F. Ş.
GÜNCEL LİDERLİK KURAMLARI, MÜNEVVER ÇETİN, Editör, NOBEL, Ankara, ss.31-64, 2019

5. Sürdürülebilir Liderlik

ÇETİN M., Çayak S.
Nobel, Ankara, 2018

6. Sürdürülebilir Liderlik

ÇETİN M., ÇAYAK S.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2018

7. The Opinions Of School Administrators On TheTeacher Performance Evaluation

ÇETİN M., EROL İ., KARADUMAN P.
Research on Education, Hasan Arslan, Carmen Sonia Duse, Mehmet Ali Icbay, Editör, E-BWN, Bialystok, ss.262-271, 2018

8. Sigorta ve Riziko

ARICAN E., ÇETİN M., IŞIL G., DEMİRCİ S., ÇİNKO L., BAŞOĞLU U., et al.
Principles of Risk Management and InsuranceRisk Yönetimi ve Sigortacılık İlkeleri, Erişah Arıcan, Editör, Nobel, İstanbul, ss.19-37, 2015

9. Yükseköğretim Yönetimi ve Liderliği Lisansüstü Programların İncelenmesi

ÇETİN M.
Nobel, 2013

10. Yeni Bir Okul Modeli Olarak DE BREDE SCHOOL Teori ve Uygulama

ÇETİN M., Semra K. A.
nobel, 2013
Metrikler

Yayın

138

Yayın (WoS)

11

Yayın (Scopus)

9

Atıf (WoS)

24

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

20

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

100

Proje

1

Tez Danışmanlığı

126

Açık Erişim

55
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları