Dr.&#214;ğr.&#220;yesi IŞIK KAMARAJ

Newsletter organ of the International Toy Library Association , cilt.1, ss.10, 2011 (Hakemsiz Dergi)

Toplumdaki Herkes İçin Değerli Bir Destek: Oyuncak Kütüphanesi

Eğitimci Öğretmen Dergisi , sa.4, ss.26-29, 2011 (Hakemsiz Dergi)

Türkiye'de I. Dünya Oyun Oynama Günü, 28 Mayıs 2010

Newsletter organ of the International Toy Library Association , cilt.1, ss.13, 2010 (Hakemsiz Dergi)

Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Hazırlanmış Arkadaşlık Kavramı Etkinlikleri

Bilfen Çocuk , sa.1, ss.4-5, 2010 (Hakemsiz Dergi)

Müzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımı Projesi: İstanbul Arkeoloji Müzesindeki Marmara Örneklemi

Abacı O., Önder A., Kamaraj I.

Pamukkale Üniversitesi Journal of Education , sa.25, ss.1, 2009 (Düzenli olarak gerçekleştirilen hakemli kongrenin bildiri kitabı)

“Müzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımı Projesi”: İstanbul Arkeoloji Müzesi’ndeki Marmara Örneklemi

Önder A., Abacı O., Kamaraj I.

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.25, ss.103-117, 2009 (Hakemli Dergi)

Educazione alla pace nella prima infanzia in Turchia/ Türkiye'de Erken Çocuklukta Barış Eğitimi

Bambini in Europa , sa.35, ss.17-20, 2008 (Hakemsiz Dergi)

Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Becerilerin Gelişiminde Öğretmenlerin Rolü

Çocuk Çocuk , sa.78, ss.6-8, 2008 (Hakemsiz Dergi)

Erken Çocukluk Döneminde Barış Eğitimi Araştırmalarına Genel Bir Bakış

Okul Öncesi Eğitim Şart , sa.3, ss.22-25, 2008 (Hakemsiz Dergi)

Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Becerilerin Gelişiminde Anne-Babaların Rolü

Çocuklar Evim , sa.3, ss.12-14, 2007 (Hakemsiz Dergi)

Erken Çocukluk Döneminde “Barış” Değeri

Çoluk Çocuk , sa.69, ss.30-33, 2007 (Hakemsiz Dergi)

Erken Çocukluk Döneminde Farklı Ülkelerin Bakış Açısıyla Barış Değeri

Eğitim, Zil ve Teneffüs , sa.4, ss.67-68, 2006 (Hakemsiz Dergi)

Erken Çocukluk Dönemi ‘Barış’ Değerine Evrensel Bir Bakış III

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.13, ss.81-92, 2006 (Hakemli Dergi)

Erken Çocukluk Dönemi ‘Barış’ Değerine Evrensel Bir Bakış I

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.19, ss.87-96, 2006 (Hakemli Dergi)

Oyuncak Kütüphanesi ve Uluslararası Oyuncak Kütüphanesi Birliği

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.23, ss.229-236, 2006 (Hakemli Dergi)

Erken Çocukluk Döneminde Barış Değeri

Yeniden İmece , sa.9, ss.47-48, 2005 (Hakemsiz Dergi)

A Program Model About Peace Value in Early Childhood

Aktan Acar E., Kamaraj I., Yelland N.

COPOJ-Culture of Peace Online Journal , cilt.1, sa.1, ss.57-62, 2005 (Hakemli Dergi)

An Analysis of Turkish Pre-School Teachers' Ideas about the Concept of Creativity and the Activities that can Foster Creativity in Young Children

Contemporary Issues in Early Childhod , sa.2, ss.248-252, 2001 (ESCI)

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Yaratıcılık Kavramına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Öneri Dergisi , cilt.3, sa.14, ss.117-127, 2000 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitimde Oyuncak Kütüphanesi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.12, ss.177-182, 2000 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcılık ve Problem Çözme Becerisi

Aslan A. E., Aktan Acar E., Kamaraj I.

Çağdaş Eğitim , sa.244, ss.55-60, 1998 (Hakemli Dergi)

Dramanın, Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Kavram Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi

Tuzcuoğlu N., Kamaraj I., Önder A.

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Öneri Dergisi , cilt.2, sa.9, ss.163-167, 1998 (Hakemli Dergi)

Anaokulu Eğitiminin Yaratıcılık ve Yaratıcı Problem Çözme Becerisi Üzerindeki Etkisi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.9, ss.37-48, 1997 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

DEHB'de Eğitici Drama Etkinlikleri

Interdisipliner (Spor, Eğitim, ve Sanat) Eğitim Modelleri, 11 - 15 Nisan 2022

Öğrenme Ortamı Olarak Müzeler

Erişilebilir ve Kapsayıcı Müzelere Doğru Konferansı , İstanbul, Türkiye, 26 Mart 2022

MAY 28 World Play Day: An Activity Suggestion for Child Friendly Private Spaces

Kamaraj I., Abacı O., Çağlak Sarı S.

3rd International Family, Youth and Child Friendly Tourism Management Congress, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Haziran 2021, ss.144-161

Child-Friendly Tourism in A Cultural Context

3.International Family, Youth and Child Friendly Tourism Management Congress, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Haziran 2021, ss.162-175

Türkiye Dünya Oyun Oynama Günü’nün Tarihçesi «2010-2020 yılları»

Bursa Uludağ Üniversitesi Minik Eller Topluluğu , Bursa, Türkiye, 28 Mayıs 2021

Kültürel Yollar Olarak Oyun: Evrensel Gelişim ve Kuşaklararası Oyun: Üç Kuşak Birarada

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü İstanbul Öğretmen Akademileri Erken Çocukluk Dönemi Akademisi , İstanbul, Türkiye, 28 Mayıs 2021

Dünya Oyun Oynama Günü’nde Çocukların Gelişiminde Kültürel Yolların Önemi

Türkiye XII. Dünya Oyun Oynama Günü Paneli, İstanbul, Türkiye, 24 - 28 Mayıs 2021

Dünya Oyun Oynama Günü’nde Psiko-Sosyal Desteğin Anlam ve Önemi

Türkiye XI. Dünya Oyun Oynama Günü Paneli, İstanbul, Türkiye, 27 - 31 Mayıs 2020

28 Mayıs Dünya Oyun Oynama Günü Etkinliği

Marmara Üniversitesi-İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü İşbirliği ile Erken Çocukluk Dönemi Akademisi Öğretmen Eğitimi Webinar Semineri, İstanbul, Türkiye, 5 Mart - 14 Mayıs 2020

İstanbul’daki Müzelerin Çocuk Dostu Ortam Bağlamında İncelenmesi

Kamaraj I., Usbaş H., Abacı O.

6. Uluslararası Okul öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.265-286

Okul Dışı Öğrenme Etkinliği: "28 Mayıs Dünya Oyun Oynama Günü"

1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi , Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, ss.12

Kültürel Araç, Kültürel Aktivite ve Kültürel Yolların Ortak Mekanı: Oyuncak Müzeleri

Oyuncak Müzeleri Geleceğe Ne Taşır?, İstanbul, Türkiye, 08 Haziran 2018

Dünya Oyun Oynama Günü’nün Tarihçesi ve Marmara Üniversitesi Dünya Oyun Oynama Günü Etkinlikleri (2010-2018 Yılları)

1. Geleneksel Sivrihisar Dünya Oyun Oynama Günü Paneli, Eskişehir, Türkiye, 28 Mayıs 2018

Dünya Oyun Oynama Günü’nün Tarihçesi ve Tarihsel Bağlam

Kamaraj I., Öğrencileri Y. L.

IX. Dünya Oyun Oynama Günü Paneli, İstanbul, Türkiye, 12 Mayıs 2018

Play and Toys As Cultural Tools And Practices: A Comparative Study

Kamaraj I., Ural O.

1. International Congress Integrating Pedagogy, Teacher Education and Research: The Search For Participatory Pedagogies, Lisbon, Portekiz, 19 - 21 Nisan 2018

62-72 Ay Çocuklarının Öz Düzenleme Becerisi Üzerinde Eğitici Drama Programının Etkisinin İncelenmesi

Kıyaker S., Kamaraj I.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, sa.1, ss.139-140

Sürdürülebilir Kentler İçin Yerel Yönetimlerin Çocuklara Yönelik Projelerinde Çocuk Katılımına Yer Verme Durumlarının İncelenmesi: İstanbul İli Örneği

Kamaraj I., Çelik B., Köken C., Yağbasan Ş.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017

60-72 Aylık Çocukların Özdüzenleme Becerisi Üzerinde Çocuk Katılımlı Eğitim Programının Etkisinin İncelenmesi

Çelik B., Kamaraj I.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, sa.1

Sürdürülebilir Kentler İçin Çocuk Dostu Ortamlar ve Çocuk Katılımı

KAMARAJ I., ÇELİK B., KÖKEN C., CENGİZ Ö., YAĞBASAN Ş., AŞANTOĞRUL S., et al.

2. Uluslararası Kent Araştırmaları Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2016, ss.1157-1176

Sürdürülebilir Kentler İçin Çocuk Dostu Ortamlar ve Çocuk Katılımı

II. Uluslararası Kent Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2016, ss.1157-1176 Sürdürülebilir Kalkınma

Oyun ve Çocuk-Atölye Çalışması

1. Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu/Eğitimde Sihirli Dokunuşlar, Çevre Koleji , İstanbul, Türkiye, 10 Ocak 2015

World Play Day in Turkey

Erasmus Intensive Program Project; Play, Toys and Culture Final Seminar , İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Eylül 2014

Türkiye ve Dünyada Oyuncak Kütüphaneleri ile İlgili Gelişmeler

III. Türkiye Oyuncak Kütüphaneleri Yıllık Toplantısı-Ankara, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Eylül 2014

Türkiye V. Dünya Oyun Oynama Günü Etkinlikleri

III. Türkiye Oyuncak Kütüphaneleri Yıllık Toplantısı-Ankara, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Eylül 2014

The 4th World Play Day Activities in Turkey in 2013

Kamaraj I., 2013-2014 Yılı O. Ö. E. Ö.

The 13th International Conference of Toy Libraries , Seoul, Güney Kore, 18 - 22 Ağustos 2014, sa.1, ss.114-119

"May 28th World Play Day" and Marmara University Department of Preschool Teaching Students Opinions to Disseminate World Play Day

The 19th IPA World Conference 2014 , İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2014, ss.199-211

The Examination of Interest Corners and Materials in Pre-school Education Institutions in Istanbul

Kamaraj I., Çağlak Sarı S., 4. Sınıf Öğrencileri P. Ö.

4th International Conference on New Horizons in Education , Rome, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013, sa.106, ss.2796-2800

Oyuncak Kütüphaneleri İle İlgili Türkiye, Avrupa ve Dünyadaki Gelişmeler

II. Türkiye Oyuncak Kütüphaneleri Yıllık Toplantısı-Adıyaman, Adıyaman, Türkiye, 06 Eylül 2013

Dünya Oyun Oynama Günü ile İlgili Marmara Üniversitesi’nde Yapılan Kutlamalar

II. Türkiye Oyuncak Kütüphaneleri Yıllık Toplantısı-Adıyaman, Adıyaman, Türkiye, 06 Eylül 2013

May 28th World Play Day Activities in Turkey Since 2010

4th International Conference on New Horizons in Education , Rome, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013, sa.106, ss.1809-1814

28 Mayıs Dünya Oyun Oynama Günü'nün Oyun Kültürüne ve Okul Kültürüne Katkısı

7. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi , Ankara, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2012

Türkiye'de Oyuncak Kütüphanelerinin Durumu

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi/ 1. Türkiye Oyuncak Kütüphaneleri Yıllık Toplantısı-İstanbul, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012

Oyuncak Kütüphaneleri İçin Dünya Oyun Oynama Günü'nün Anlam ve Önemi

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi/ 1. Türkiye Oyuncak Kütüphaneleri Yıllık Toplantısı-İstanbul, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012

Museums as an educational medium: an implementation model

Abacı O., Kamaraj I.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1337-1341

“Müzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımı Projesi”: İstanbul Arkeoloji Müzesi’ndeki Marmara Örneklemi

Önder A., Abacı O., Kamaraj I.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.103-117

Educational Drama Activities with Preschool Children

International Office Teacher Training International Day of Arts Education , Antwerp, Belçika, 28 Kasım 2008

The First Toy Library in Turkey: Kucukcekmece Multi-Purpose Preschool Education Center

11th International Toy Library Conference , Paris, Fransa, 13 - 17 Ekim 2008, ss.28

İşitme Engelli Çocukların Öğretmenlerinin Kullanabileceği Drama Örnekleri

0-6 Yaş İşitme Engellilerde Eğitim Uygulamaları Sempozyumu , İstanbul, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2007 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Dönem 5-6 Yaş Grubu Çocukların "Arkadaşlık" Kavramına İlişkin Tanımları

II. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi , İstanbul, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2007, ss.56-57

Erken Çocukluk Dönemi ‘Barış’ Değerine Evrensel Bir Bakış II

II. Uluslararası Okul öncesi Eğitimi Kongresi , İstanbul, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2007, ss.87-88

Oyuncağın ve Oyuncak Kütüphanelerinin Tarihçesi

II. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi , İstanbul, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2007, ss.97

Erken Çocukluk Döneminde Barış Değerini Kazandırmaya Yönelik Bir Uygulama Örneği: Kimlikli Bebekler (Persona Dolls)

Eğitimde İyi Örnekler Konferansı Adana Yerel Çalıştayı 2007, Adana, Türkiye, 3 - 04 Eylül 2007

Erken Çocukluk Döneminde Barış Değerini Kazandırmaya Yönelik Bir Uygulama Örneği: Kimlikli Bebekler (Persona Dolls)

Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2006 İnegöl Yerel Çalıştayı , Bursa, Türkiye, 09 Aralık 2006

Küçükçekmece Çok Amaçlı Okul Öncesi Eğitim Merkezi Oyuncak Kütüphanesi Birimi

3. Uluslararası Çocuk ve İletişim Kongresi ve 3. Uluslararası Çocuk Filmleri Festivali ve Kongresi, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2006, ss.205-214 Sürdürülebilir Kalkınma

Erken Çocukluk Döneminde "Barış" Değeri Araştırmalarına Genel Bir Bakış

3. Uluslararası Çocuk ve İletişim Kongresi, 3. Uluslararası Çocuk Filmleri Festivali ve Kongresi, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2006, ss.175-185

Peace Education in Early Childhood

The Fourth Autumn Scientific Conference, Teachers and Social Pedagogists Training in View of European Integration, Burgas, Bulgaristan, 18 - 22 Eylül 2006, ss.147-150

İlköğretim 1.2.3. Sınıf Matematik Dersi Kavramlarına İlişkin Eğitici Drama Uygulamaları

Kamaraj I., Tıraş S.

Dokuz Eylül Üniversitesi I. Ulusal Matematik Eğitimi Öğrenci Sempozyumu , İzmir, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2006

Erken Çocukluk Döneminde Barış Değerini Kazandırmaya Yönelik Bir Uygulama Örneği: Kimlikli Bebekler (Persona Dolls)

Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2006, İstanbul, Türkiye, 8 - 09 Nisan 2006, ss.10

Erken Çocukluk Dönemi ‘Barış’ Değerine Evrensel Bir Bakış I

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.19, sa.19, ss.93-104

Erken Çocukluk Eğitiminde "Barış" Değeri Eğitim Programı

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005 Sürdürülebilir Kalkınma

Multiple-Purpose Early Childhood Center in Turkey

International Workshop on Early Childhood Education Settings as An Agent of Change in the Community, Yerushalayim, İsrail, 8 Mayıs - 01 Haziran 2005, sa.1

Historical Development of Early Childhood Education in Turkey and Interviews About Early Childhood Education Settings

International Workshop on Early Childhood Education Settings as An Agent of Change in the Community, Yerushalayim, İsrail, 8 Mayıs - 01 Haziran 2005, sa.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Erken Çocukluk Döneminde Barış Değerine İlişkin Bir Program Modeli

Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2005, İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Ocak 2005, ss.4

Erken Çocukluk Döneminde "Barış" Sosyal Değerine İlişkin Eğitici Drama Uygulamaları

Erken Çocukluk Eğitiminde Sanat Sempozyumu , Ankara, Türkiye, 2 - 03 Aralık 2004, ss.206-214

Okul Öncesi Dönemdeki 5-6 Yaş Çocuklarının Eğitici Drama Etkinlikleri İle İlgili Görüşleri

Türkiye 6. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri-2004, Ankara, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2004, cilt.1, ss.47-50

Erken Çocukluk Eğitiminde Reggio Emilia Yaklaşımına Uygun Proje Çalışması: Bir Uygulama Örneği “Yağmur”

International 2nd Balkan Education Congress, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2004, sa.1, ss.187-193 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim 1.2.3. Sınıf Öğrencilerinin, Anne-Babalarının ve Öğretmenlerin Eğitici Drama Dersi İle İlgili Görüşleri

OMEP Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı , İzmir, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003, ss.2-10

İlköğretim 1.2.3. Sınıf Öğrencilerinin, Anne-Babalarının ve Öğretmenlerin Eğitici Drama Dersi İle İlgili Görüşleri

OMEP Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı , İzmir, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003, sa.1, ss.192-194

"Analysis of Turkish Pre-School Teacher's Ideas About the Concept of Creativity"

International Early Years Conference , Bradford, Birleşik Krallık, 6 - 12 Temmuz 2000, ss.12

Social-Emotional Effects of Pedagogical Drama in Turkish Pre-School Children

OMEP's 22nd World Congress and 50th Anniversary , Kobenhavn, Danimarka, 13 - 16 Ağustos 1998, ss.140

Kitap & Kitap Bölümleri

Interdisciplinary (Physical Activity, Education and Art) Education Models for Attention Deficit and Hyperactivity Disorder in Children