Prof. Dr. MEHMET İNAN

Haliç Üniversitesi

Mazlum Solmuş. Haliç Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim DalıYüksek Lisans Jüri Üyeliği

Marmara Üniversitesi

Burçin Okur. Doktora Tez İzleme (TİK) Üyeliği. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

Berfu Akaydın. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

STEM Eğitiminin Fen Bilimleri Dersinde Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerine ve STEM Eğitimine İlişkin Görüşlerine Etkisi

İstanbul Gedik Üniversitesi

Levent Kılıç Doktora Yeterlik Sınavı Jüri Üyeliği

Marmara Üniversitesi

Berfu Akaydın. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

Çiğdem Karakoç. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

Burçin Okur. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

Hande Usbaş. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı

İstanbul Gedik Üniversitesi

Ahmet Sansi (2019). Bütünleşik Fiziksel Aktivite Programının Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Olmayan Çocukların Motor Beceri, Sosyal Beceri ve Tutumları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi, İstanbul Gedik Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Berfu Akaydın. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

Serap Çimşir. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

Ümran Atabaş, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

Cemal Uludere (2016). Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Okul Ortamında Çoklu Zeka Modeline İlişkin Uygulamaların Değerlendirilmesi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Buket Karadağ. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Marmara Üniversitesi

Remzi Eşkil (2016). Beden Eğitimi ve Spor Dersinin 12. Sınıf Öğrencilerinin Beklentilerini Karşılama Düzeyinin İncelenmesi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Erdal Demir (2012). Ortaokullarda Görev Yapan Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Mesleki Kişilik Yeterliklerinin Algılanışının Değerlendirilmesi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Fatih Dervent (2012). Yansıtıcı düşünmenin beden eğitimi öğretmen adaylarının mesleki uygulamalarına etkisi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Bülent Özden (2012). Yansıtıcı Düşünme Uygulamalarının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Hazırlama Becerilerine Etkisi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Bahar Güler (2010). Orta Öğretim Kurumlarında Görev Yapan Beden Eğitimi Öğretmenlerinin İletişimsel Etkinliklerinin İncelenmesi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Sezgin Demirtaş (2010). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Bilgiye Ulaşma Ve Bilgi Yönetimi Stratejilerinin İncelenmesi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Birol Yıldız (2010). İstanbul İli Eyüp İlçesi İlköğretim Okullarında Görev Yapan Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Ders Dışı Spor Aktivitelerine Katılımlarının İncelenmesi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Lerna Gürgen (2008). 10-12 Yaş Arası Kulüp Tenis Sporcuları İle Aynı Yaşta Spor Eğitimi Almamış Çocukların Kendi Yaratıcılıklarını Algılayışlarının Karşılaştırılması, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

İbrahim Kara (2007). İlköğretimde Sınıf Öğretmenlerinin Beden Eğitimi Dersi Öğretimine İlişkin Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Dilek Koşar (2007). Toplulaştırma Yaklaşımına Göre Beden Eğitimi Derslerinde Bağlı Model Uygulamalarının Çocuğun Genel Başarısına Etkisinin İncelenmesi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Marmara Üniversitesi

Erdal Demir (2006). İlköğretim 4. Ve 5. Sınıflar Beden Eğitimi Dersinde Basketbol ve Badminton Ünitelerinde Kavram Haritalarıyla Öğretim Yönteminin Öğrenmeye Etkisi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Danışma Kurul Üyesi

Yayın Kurul Üyesi

Baş Editör

Yayın Kurul Üyesi

Bilim Kurulu Üyesi

Başkan Yardımcısı

Bilim Kurulu Üyesi

Üye

Hakemli Bilimsel Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Hakemli Bilimsel Dergi

2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı, Marmara Üniversitesi, Türkiye

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, Marmara Üniversitesi, Türkiye

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Marmara Üniversitesi, Türkiye

İnan M.

Bursa, Türkiye

İnan M.

İstanbul, Türkiye

İnan M.

Kütahya, Türkiye

İnan M., Baysal Z. N., Özcan Özer N., Arslan A., Aydın O., Özden B., et al.

İstanbul, Türkiye

İnan M., Gülmez İ.

Antalya, Türkiye

İnan M., Özden B., Kartal S. G., Aydın Y., Aydın O., Aydemir Z.

İstanbul, Türkiye

İnan M., Dervent F.

Antalya, Türkiye

http://i-oze.kongre.marmara.edu.tr/

Marmara Üniversitesi, Turkey