Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 29
Tümü (29)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (6)
TRDizin (11)
Diğer Yayınlar (17)

1. Okulöncesi Öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerinin değerlendirilmesi için bir test geliştirme çalışması

Şahin F., Yıldırım M., Sürmeli H., Güven İ.
Bilim, Eğitim,Sanat ve teknoloji dergisi , cilt.2, sa.2, ss.124-138, 2018 (Hakemli Dergi)

2. Okul Öncesi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Değerlendirilmesi İçin Bir Test Geliştirme Çalışması

Şahin F., Yıldırım M., Sürmeli H., Güven İ.
Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi (BEST Dergi) , cilt.2, sa.2, ss.124-138, 2018 (Hakemli Dergi)

3. Adaptation A Scale For Teachers Perceptions Of The Applications Of Scientific Process Skills A Study Of Validity And Reliability

Yıldırım M., Sürmeli H., Güven İ., Ergun M.
Turkish Online Journal Of Educational Technology , ss.174-188, 2016 (Scopus) identifier

4. Adaptation A Scale For Teachers Perceptions Of The Applications Of Scientific Process Skills A Study Of Validity And Reliability

YILDIRIM M., SÜRMELİ H., GÜVEN İ., ERGUN M.
TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology. , ss.174-188, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

5. The Place of the Scientific Magazines in the Life of 7th Grade Students The Relation between the Attitude towards Science and Technology Lesson the Scientific Literacy and Scientific Magazines

GÜVEN İ., SELİM G.
International Journal of Social Sciences and Education , cilt.4, ss.569-583, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. THE EFFECTS OF CONTEXT BASED PHYSICSEXPERIMENTS TO SCIENTIFIC PROCESS SKILLS OFPROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS

Güven İ., Uzun F.
International Journal of Physical and Social Sciences , cilt.4, ss.663-675, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesi

YILDIRIM M., BENZER E., GÜVEN İ.
Milli Eğitim , ss.183-202, 2014 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı Ve Medya Okuryazarlığı Düzeylerinin İncele

GÜVEN İ.
Journal of Turkish Studies , cilt.9, ss.787, 2014 (Hakemli Dergi)

9. The Effect of Project Based Educational Applications on the Scientific Literacy of 2nd Grade Elementary School Pupils

GÜVEN İ., YILDIRIM M., ŞAHİN F.
International Journal of Education and Research. , cilt.2, sa.1, ss.1-10, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI İLE SAĞLIKLI YAŞAMA YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

GÜVEN İ., YURDATAPAN M., BENZER E., ŞAHİN F.
KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , cilt.21, ss.1431-1448, 2013 (Hakemli Dergi)

11. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Tutumları İle Sağlıklı Yasama Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

GÜVEN İ., YILDIRIM M., BENZER E., ŞAHİN F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, sa.4, ss.1431-1448, 2013 (Hakemli Dergi)

12. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Tutumları İle Sağlıklı Yaşama Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

GÜVEN İ., YILDIRIM M., BENZER E., ŞAHİN F.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, sa.4, ss.1431-1448, 2013 (Hakemli Dergi)

13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sağlıklı Yaşama Yönelik Davranışlarının İncelenmesi

Benzer E., Yurdatapan M., Güven İ., Şahin F.
The Journal Of Academic Social Science Studies. , cilt.6, sa.2, ss.1053-1073, 2013 (Hakemli Dergi)

14. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Tutumları İle Sağlıklı yaşama Yönelik Tutumlarının değerlendirilmesi

Şahin F., Yıldırım M., Güven İ., Benzer E.
Kastamonu Eğitim Dergisi. , cilt.4, sa.21, ss.1431-1448, 2013 (Hakemli Dergi)

15. fen ve teknoloji dersinde proje tabanlı öğretimin ilkokul 4 sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine etkisi

Şahin F., Güven İ., Yıldırım M.
The Journal of Academic Social Science Studies. , cilt.1, ss.1623-1640, 2013 (Hakemli Dergi)

16. Fen Ve Teknoloji Dersinde Proje Tabanlı Öğretimin İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

YURDATAPAN M., GÜVEN İ., ŞAHİN F.
The Journal Of Academic Social Science Studies. , cilt.6, sa.1, ss.1623-1640, 2013 (Hakemli Dergi)

17. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE PROJE TABANLI ÖĞRETİMİN İLKOKUL 4 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ

Şahin F., Güven İ., Yıldırım M.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.1, ss.1623-1640, 2013 (Hakemli Dergi)

18. Evaluation of Prospective Science and Technology Teachers' Experiences of Project Management

Guven İ.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.204-218, 2013 (SSCI) identifier

19. ANAYLSIS OF THE BEHAVIOURS OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES TOWARDS HEALTHY LIVING FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAĞLIKLI YAŞAMA YÖNELİK DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Yıldırım M., Güven İ., Benzer E., Şahin F.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.2, ss.1053-1073, 2013 (Hakemli Dergi)

20. Türkiye ile Kanada Fen Eğitiminin Karşılaştırmalı olarakincelenmesi

GÜVEN İ., GÜRDAL A.
TÜRK FEN EGİTİMİ DERGİSİ , cilt.8, ss.89-110, 2011 (Scopus)

21. A Comparative Analysis of The Education Systems of Turkey and Canada The Similarity and The Differences

GÜVEN İ., GÜRDAL A.
US-China Education Review , cilt.8, ss.534-546, 2011 (Hakemli Dergi)

22. Proje Tabanlı Eğitim Uygulamalarının Okul Öncesi Çocuklarında Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisi

ŞAHİN F., GÜVEN İ., YILDIRIM M.
M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.33, sa.33, ss.157-176, 2011 (Hakemli Dergi)

23. Comparative analysis of science education systems of Turkey and Canada Türkiye i̇le Kanada fen eǧitiminin kargılagtırmalı olarak Gncelenmesi

GÜVEN İ., Gürdal A.
Journal of Turkish Science Education , cilt.8, sa.4, ss.89-110, 2011 (Scopus) identifier

24. TÜRKİYE VE KANADA DA İŞLENEN FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNİNKARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ

GÜVEN İ., GÜRDAL A.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , ss.147-169, 2011 (Hakemli Dergi)

25. Proje tabanlı eğitim uygulamalarının okulöncesi çocuklarında bilimsel süreç becerilerinin gelişimine etkisi

Şahin F., Güven İ., Yıldırım M.
Marmara ün. Eğitim Bilimleri Dergisi. , cilt.1, ss.157-176, 2011 (Hakemli Dergi)

26. Lise Öğrencilerinin Fizik Dersinde Öğrendikleri Bilgileri Hayatta Karşılaştıkları Olayları Yorumlamada Kullanma Becerilerinin Değerlendirilmesi

GÜREL Z., GÜVEN İ., GÜRDAL A.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , ss.65-78, 2003 (Hakemli Dergi)

27. Fizik Öğretmen Adayları için Düzenlenen Fizikte Öğretim Yöntemleri Etkinlikleri Araştırmaları

GÜREL Z., GÜVEN İ., ŞENGÜL S., ÇORLU M. A., AYDIN E.
Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.16, ss.81-90, 2002 (Hakemli Dergi)

28. Fizik Öğretmen Adayları için Düzenlenen Fizikte Öğretim Yöntemleri Etkinliklerinin Araştırılması

GÜREL Z., ŞENGÜL S., ÇORLU M. A., GÜVEN İ., AYDIN E.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Bilimleri Dergisi. , ss.81-90, 2002 (Hakemli Dergi)

29. Okul Deneyimi I Dersinde Yürütülen Öğretim Yöntemleri Etkinliği ve Kazandırılan Davranışlar

GÜREL Z., ŞENGÜL S., ÇORLU M. A., GÜVEN İ., AYDIN E.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.16, ss.81-90, 2002 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 1

1. An alternative technique to use in science education: Aim-gapped experimentation

GÜVEN İ., Gurdal A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2962-2967, (Tam Metin Bildiri) identifier
Kitaplar 5

1. Sosyal Medya Destekli Ters Yüz Öğrenme Modeliyle İşlenen Fen Bilimleri Dersinin İncelenmesi

KANDEMİR H., GÜVEN İ.
Fen Bilgisi Araştırmalarında Güncel Çalışmalar, UZUN EMİNE, Editör, BİDGE, Ankara, ss.241-287, 2024

2. TASARIM ODAKLI DÜŞÜNME YAKLAŞIMINA DAYALI STEM EĞİTİMİ UYGULAMALARI

GÜVEN İ.
STEM EĞİTİMİ UYGULAMALARI III, HASAN ÖZCAN, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.171-210, 2023

3. MEDYA OKURYAZARLIĞI VE UYGULAMALARI

GÜVEN İ.
FEN EĞİTİMİNDE DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIMLAR VE UYGULAMALARI, MURAT GENÇ, HARİKA ÖZGE ARSLAN, Editör, NOBEL, Ankara, ss.461-494, 2022

4. Okulöncesinde Fen Kavramları ve Öğretimi

Şahin F., Kabapınar F., Yıldırım M., Güven İ., Alabay E., Yurt Ö., et al.
Okulöncesi Dönemde Fen Eğitimi Meslek Liseleri için, Fatma Şahin, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.86-107, 2016

5. OKUL ÖNCESİNDE FEN KAVRAMLARI VE ÖĞRETİMİ

Şahin F., Kabapınar F., Demir Kaçan S., Güven İ., Yıldırım M., Alabay E., et al.
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİ, Şahin, Fatma, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.87-110, 2015
Metrikler

Yayın

71

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

13

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

48

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Sobiad)

219

H-İndeks (Sobiad)

8

Atıf (Diğer Toplam)

144

Proje

3

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları