Makaleler
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Tümü (28)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (25)
2. Versuchte Kinderliteratur oder wenn die Mutter für das Kind schreibt.
Marmara Zeitschrift für Deutsch-Türkische Studien.
, ss.71-86, 2016 (Hakemli Dergi)
6. Bir Dil Bir İnsan
TRT Vizyon Dergisi.
, ss.32-34, 2014 (Hakemli Dergi)
9. Wieviel Literatur wissenschaft braucht das Fach Deutsch im fremdsprachlichen Diskurs Grundlegendes Curriculares Konkretes Almanca Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretiminde Edebiyat ve Edebiyat Bilimin Önemi
Re-Visionen. Kulturwissenschaftliche Herausforderungen interkultureller Germanistik (Re-Vizyonlar. Kültürbilimi Ve Kültürlerarası Germanistik’in Yeni Açılımları).
, cilt.22, ss.389-402, 2012 (Hakemli Dergi)
12. Muttersprachlich bedingte Lernvoraussetzungen im frühen Fremdsprachenunterricht Notizen zu einem sprachvergleichenden und zielgruppenorientierten Vorgehen an türkischen bilingualen Grundschulen Anadil Edinimi Temelinde Yabancı Dil Öğretimi
Frühes Deutsch. 16. Jg. Heft 11.
, cilt.16, ss.19-24, 2007 (Hakemli Dergi)
19. Yeni Projeler Isığında Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimi
İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Fakültesi Dergisi
, ss.97-111, 2004 (Hakemli Dergi)
26. Bericht der Arbeitsgruppe Literaturwissenschaft und Literaturpädagogik
Berufsbezogene Deutschlehrerausbildung.
, ss.17-19, 2000 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
40
1. Bildungsressource Migration? Lehramtsstudierende mit/ohne Migrationsbiografie berichten über Migration in Schule, Studium und Beruf … Smposium éDiversität in der beruflichen Bildung Forschung – Entwicklung – Praxis.“
Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Institut für Berufspädagogik, Linz., Avusturya, 28 Şubat - 01 Mart 2019, (Özet Bildiri)
2. An Investigation on Prospective Language Teachers’ Linguistic Competences in View of Some Variable. ERPA Internationaler Bildungskongress
ERPA Internationaler Bildungskongress., İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, (Özet Bildiri)
3. Prospective Language Teachers’ Language Teaching Self-Efficacy.
I. Internationaler Bildungskongress “Neue Anforderungen in der Bildung.” Marmara Universität., İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
4. Prospective Language Teachers’ Career Choice Motivation.
I. Internationaler Bildungskongress. Marmara Universität, Istanbul., İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
5. The Development of Language Teaching Self-Efficacy Scale: Construction and Validation.
Internationaler Kongress für Wissenschaft und Bildung. Kocatepe Universität, Afyon., Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
6. Eğitim Tercihi Motivasyon Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
IV. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2017, ss.29, (Özet Bildiri)
7. Plenarvortrag: Wenn das Kind in zwei Sprachen zu sprechen versucht. „Deutsch von Anfang an“.
Internationale Konferenz zum Frühen DaF. Fakultät für Lehrerbildung der Universität Zagreb., 15 - 16 Aralık 2017, (Özet Bildiri)
8. Language Teachers’ Career Choice Motivation: Construction and Validation. IV. Yıldız Kongress für Geisteswissenschaften. 13.12. - 15.12.2017, Yıldız Technische Universität Istanbul.
IV. Yıldız Kongress für Geisteswissenschaften. Yıldız Technische Universität Istanbul., İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Aralık 2017, (Özet Bildiri)
9. Schreiben, was nicht ausgesprochen werden konnte - Transkulturelle Aufzeichnungen DaF-Studierender im Rückblick.
GIG-Kongress “Europa im Übergang. Interkulturelle Transferprozesse-Internationale Deutungsmuster., Flensburg, Almanya, 9 - 15 Eylül 2017
10. Selbst und Fremdwahrnehmung in literarischen Essays DaF Studierender
Bundeskongress Fremdsprachen 2016 Nürnberg, Nürnberg, Almanya, 29 Eylül - 01 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
11. Yabancı Dil ve Kültür
I. Uluslararası Balkan Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2016, ss.72, (Özet Bildiri)
12. Migration und Re Migration in der Selbstwahrnehmung DaF Studierender Versuche Fremdes und Eigenes in Gedichten auszudrücken
Pécs Üniversitesi Uluslararası Kongresi, Pecs, Macaristan, 21 - 22 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
13. Begleitendes sprachliches Lernen in der Deutschlehrerausbildung
Sprachliches und kulturelles Lernen in der Deutschlehrerausbildung-von der Vorbetreitungsklasse zum Fachstudium, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Kasım 2015
14. Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Sertifika Programı, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015
15. Migration und Remigration in der Selbsterfahrung DaF Studierender Fremdes und Eigenes in Gedichten ausgedrückt
DGFF-Kongress (Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachen, Alman Yabancı Dil Kurumu) “Sprachen Lehren” (“Dili Öğretmek”) konulu uluslar arası konferans., Ludwigsburg, Almanya, 30 Eylül - 03 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)
16. Fach und oder kompetenzorientierte Neu Ausrichtung der Lehrerausbildung an türkischen Universitaeten
Lehrerbildung in der Türkei und die sich daraus ergebenden Einstellungschancen für bilingual deutsch-türkisch qualifizierte Lehrkraefte an türkischen Schulen, Heidelberg, Almanya, 16 - 18 Temmuz 2015
17. Zum Fremden hin und ins Eigene zurück Ein kooperatives Lehr Lernarrangement am Beispiel des Jugendromans Wie ein Vogel im Käfig
Internationaler Kongress für Literatur, Sprache und Übersetzung “liLETRAd”, Sevilla, İspanya, 7 - 08 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)
18. Migration in der Selbsterfahrung Impressionen literarisch verarbeitet
XII. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress. Kocaeli Universität. “Migration und Kulturelle Diversität”, 12 - 14 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
19. Fachwissenschaftliche und oder Lehrkompetenzorientierte Neu Ausrichtung der Lehrerausbildung Bemerkungen zu einer noch nicht ausgestandenen Diskussion
St. Kliment-Ochridski-Universität Sofia. Internationale Jubiläumskonferenz „Traditionen, Herausforderungen und Perspektiven in der germanistischen Lehre und Forschung.“, 11 - 12 Ekim 2014, (Tam Metin Bildiri)
20. Fachwissenschaftliche und/oder Lehrkompetenzorientierte (Neu-) Ausrichtung der Lehrerausbildung. Bemerkungen zu einer noch nicht ausgestandenen Diskussion.
St. Kliment-Ochridski-Universität Sofia. Internationale Jubiläumskonferenz „Traditionen, Herausforderungen und Perspektiven in der germanistischen Lehre und Forschung., 11 - 12 Ekim 2013
21. Interkulturelles Selbstverstehen in literarischen Versuchen DaF Studierender mit Migrationshintergrund Bestandsaufnahme und Auswertung
IDT 2013. XV Internationale Tagung „Deutsch von Innen-Deutsch von Außen., 29 Temmuz - 03 Ağustos 2013, (Tam Metin Bildiri)
22. Değişen Eğitim Anlayışı Işığında Değişen Öğretmen Yetiştirme Programları New Issues On Teacher Education
International Symposium/ISNITE 2013., 9 - 11 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)
23. Migration Remigration ein ungeordneter essayistischer Gedankenaufriss
Internationale Alumni-Konferenz „Interkulturelle Bildungsbiographien-Lebenswege zwischen Migration und Remigration, betrachtet aus historisch-kultureller und sprachlich-literarischer Perspektive., 7 - 08 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)
24. Der Früherwerb der Fremdsprache Deutsch am Beispiel der türkischen bilingualen Schule. Bisheriges und Neues aus Praxis und Theorie.
24. Kongress für Fremdsprachen der DGFF „Globalisierung, Migration, Fremdsprachenunterricht.“ („Globalleşme, Göç ve Yabancı Dil Öğretimi“ konulu 24. Kongresi., 28 Eylül - 01 Ekim 2011, (Tam Metin Bildiri)
25. Wieviel Literatur wissenschaft braucht das Fach Deutsch im fremdsprachlichen Diskurs Grundlegendes Curriculares Konkretes
GIG-Kongress Göttingen zum Thema „Re-Visionen. Kulturwissenschaft, Herausforderungen interkultureller Germanistik.“ Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik., 23 - 27 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)
26. Das Modul Literatur im Studiengang Deutsch als Fremdsprache an den türkischen Universitäten Grundlegendes und Experimentelles
XIV. Internationale Deutschlehrertagung (IDT) Jena-Weimar. „Deutsch bewegt. Sprache und Kultur: Deutsch als Fremdsprache weltweit.“, Almanya, 3 - 08 Ağustos 2009, (Tam Metin Bildiri)
27. Bilingualität aus zweierlei Perspektive betrachtet Wie anders lernen türkische Kinder intensiv Deutsch in den türkischen bilingualen Schulen
“Migration-Bildung-Integration? Internationales Symposium über die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.”, 14 Kasım 2008, (Tam Metin Bildiri)
28. Podiumsdiskussion: ”Streu Deutsch!” Deutsche Sprache, Deutsche Schulen und Germanistik im Ausland.
DAAD German Academic Exchange Service. Frankfurter Buchmesse., Almanya, 19 Ekim 2008
29. Der Studiengang Deutsch als Fremdsprache an den türkischen Universitäten im Wandel der Reformen
Germanistentagung Deutschland-Türkei., 12 - 17 Ekim 2008, (Tam Metin Bildiri)
30. Öffentliches Fachgespräch: ”Fenster mit Aussicht. Deutsch-Türkische Kultur- und Wissenschaftsbeziehungen.
DAAD German Academic Exchange Service. Frankfurter Buchmesse., 16 Ekim 2008, (Tam Metin Bildiri)
31. Bilingualität aus zweierlei Perspektive betrachtet Wie anders lernen türkische Kinder intensiv Deutsch in den türkischen bilingualen Schulen
Internationale Konferenz “Türkische Migranten in Europa. Eine Analyse aus wirtschaftlicher, sozialer, kultureller und juristischer Perspektive am Beispiel der Bundesrepublik Deutschland., 17 - 18 Ocak 2008, (Tam Metin Bildiri)
32. Die Deutschlehrerausbildung an den türkischen Unversitäten im Wandel Perspektivenwechsel oder Neuorientierung
FaDaF-Fachtagung zum Thema „Sprachpraxis der DaF-und Germanistikstudiengänge im europäischen Hochschulraum., 15 - 17 Kasım 2007, (Tam Metin Bildiri)
33. XIII Konzept und Schülerprofil der türkischen bilingualen Grundschule Ein Beitrag zum intensiven frühfremdsprachlichen Deutschunterricht
XIII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer., 1 - 06 Ağustos 2005, (Tam Metin Bildiri)
34. Ergebnisse zu PISA 2003 Konsequenzen für die schulische Aus und Weiterbildung
Uluslararası V. Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu., 24 - 26 Haziran 2005, (Tam Metin Bildiri)
35. Aufzeichnungen zu einer Unterrichtsstunde im Fach Fremdsprache Deutsch in der Grundschule Wie ergiebig kann und sollte diese sein
IX. Internationales Türkisches Germanistensymposium „Wissen-Kultur-Sprache und Europa“ -Neue Konstruktionen und neue Tendenzen-, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2005, (Tam Metin Bildiri)
36. Frühdeutsch. Aspekte zum Deutschunterricht an Grundschulen mit Deutsch als erster Fremdsprache.
Internationales Symposium ”Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen und die Fremdsprachenausbildung in der Türkei”, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2003, (Tam Metin Bildiri)
37. Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretiminde Yeni Yönelişler. İki Proje Çalışması ve Tanıtımı.
Uluslararası Katılımlı 2000’li Yıllarda Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu., Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002, (Tam Metin Bildiri)
38. Die Deutschlehrerausbildung in der Bewertung Eine kritische Bestandsaufnahme
VII. Internationaler Türkischer Germanistikkongress, 22 - 23 Mayıs 2002, (Tam Metin Bildiri)
39. Marmara Üniversitesi Örneğinde Yeni Öğretmen Eğitimi Programına Bir Bakış Einige Anmerkungen zu den neuen Inhalten der Deutschlehrerausbildung am Beispiel der Marmara Universität
VII. Türk Germanistler Kongresi., Türkiye, 29 - 31 Mart 2000, (Tam Metin Bildiri)
40. Eğitim Fakülterlerindeki Yabancı Dil Eğitimine bir Bakış Alman Dili ve Eğitimi Anabilim Dalı Yeni Lisans Programı ile Eski Lisans Programının Karşılaştırılması
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi "İlk ve Orta Öğretimde Yabancı Dil Eğitimi” konulu Panel., Türkiye, 05 Mayıs 1999, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
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1. Schreiben, was nicht ausgesprochen werden konnte - Transkulturelle Aufzeichnungen DaF-Studierender im Rückblick.
Man hat Arbeitskräfte gerufen, ... es kamen Schriftsteller. Geschichte und Geschichten., Anna Warakomska und Mehmet Öztürk, Editör, Frankfurt Main, Peter Lang Verlag., ss.75-91, 2018
2. Frühes Deutsch in der Türkei. Bestandsaufnahme und Herausforderungen.
Deutsch von Anfang an. Frühes Lernen als Chance., , Editör, Waxmann Verlag, ss.168-190, 2018
3. Transkulturelles Lernen im DaF-Unterricht oder Umgang mit Stereotypen und Vorurteilen am Beispiel des Romans Wie ein Vogel im Käfig. (Almanca Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretiminde Kültürlerarasılık – “Wie ein Vogel im Käfig” İsimli Gençlik Romanında İşlenen Önyargılar).
Sprache lernen mit Kinder und Jugendliteratur Theorien Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremd und Zweitsprachenunterricht II, Eder, Ulrike, Editör, Praesens Verlag, ss.156-173, 2015
4. Beispiele zu kooperativen Lehr- Lernmethoden in der DaF-Lehrerausbildung der Universität Marmara
Kooperative Lernmethoden Mit CoMet unterwegs Gefördert vom EU Life Learning programme, Peter, Christof, Kepečkienė, Margarita, Editör, UAB Grafija, MARBURG, ss.92-101, 2014
5. Beispiele zu kooperativen Lehr-Lernformen in der DaF-Lehrerausbildung der Universitæt Marmara (Istanbul)
KOOPERATIVE LERNMETHODEN - MIT CoMet UNTERWEGS, Margarita Repeckiene, Christof Peter, Editör, UAB "Grafija" ; www.grafija.lt, Marburg, ss.92-101, 2014
6. Kurztitelkatalogisierung in der Stadtbücherei Bochum
Greven Verlag, 1987
Metrikler
Yayın
77
Yayın (WoS)
2
Proje
3
Tez Danışmanlığı
2
Açık Erişim
2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
