Prof. Dr. ESMA GENÇ

Makaleler 23

1. Development of the Student Agency Scale

SINIRSIZ EĞITIM VE ARAŞTIRMA DERGISI = THE JOURNAL OF LIMITLESS EDUCATION AND RESEARCH , cilt.10, sa.2, ss.476-522, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeğinin Geliştirilmesi

FER S., GENÇ E., CIRIK İ., UYSAL İ., ERTUNA L., YILDIZ S., et al.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.2, ss.1817-1840, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Development of the Individual and Peer Study Skills Scale

FER S., Ertuna L., UYSAL I., Gurer M., Debbağ M., KARATAS F., et al.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.888-924, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Farklılaştırılmış Öğretim Uygulamasının 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Yaklaşımları ve Akademik Başarılarına Etkisi

ABAZA C., GENÇ E.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.60, sa.60, ss.154-171, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Abductive Reasoning Tendencies of Graduate Students in the Context of Qualitative Research: A Q Methodology Study

AKPOLAT T., GENÇ E., CIRIK İ.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.410-425, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Öğretmenlerin Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi

GÜVEN K., GENÇ E.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.363-388, 2024 (Hakemli Dergi)

7. Teachers’ Views on Electronic Teacher Portfolio Preparation Process

GENÇ E., CIRIK İ.

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.200-223, 2024 (Hakemli Dergi)

8. Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

FER S., YILDIZ S., DEBBAĞ M., UYSAL İ., ERTUNA L., CIRIK İ., et al.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1498-1516, 2024 (Hakemli Dergi)

9. The Effect of Peer Coaching on Teachers’ Digital Storytelling Based Teaching Practices

AKBABA M. E., GENÇ E.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, ss.295-322, 2024 (Hakemli Dergi)

10. K12 Beceriler Çerçevesi Öğretim Tasarımı Modeli: Anahtar Ögeler

CIRIK İ., GENÇ E., Demirel Kaya E., YILMAZ M. İ.

MILLI EGITIM , cilt.52, sa.1, ss.997-1026, 2023 (Scopus)

11. Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlilik İnanç Düzeyleri Açısından İncelenmesi

ÇOLAK E., KAYA D.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.86-103, 2017 (Hakemli Dergi)

12. Teachers' Experiences in a Professional Learning Community on The Constructivist Lesson Planning: A Case Study Among Primary School Teachers

GENÇ E.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.190, ss.189-209, 2017 (SSCI)

13. Lise Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımları Profili

ÇOLAK E., CIRIK İ.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.106-118, 2016 (Hakemli Dergi)

14. Constructivist learnıng environments: The teachers and students perspectives

CIRIK İ., ÇOLAK E., KAYA D.

International Journal on New Trends in Education and Their Implications , cilt.6, sa.2, ss.30-44, 2015 (Hakemli Dergi)

15. The Effect of Cooperative Learning on the Learning Approaches of Students with Different Learning Styles

ÇOLAK E.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.15, sa.59, ss.17-34, 2015 (ESCI)

16. Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyon Kaynaklarının İncelenmesi

ÇOLAK E., CIRIK İ.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.14, sa.2, ss.1307-1326, 2015 (Scopus)

17. Effects of the Theory of Experiential Learning on Students' Motivational Beliefs and Academic Achievement

Colak E.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.28, sa.3, ss.123-136, 2013 (SSCI)

18. Öğretmen adaylarının bilimsel epistemolojik inançlarının incelenmesi

MERAL M., ÇOLAK E.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.27, ss.129-146, 2009 (Hakemli Dergi)

19. Meslek lisesi makine bölümü öğretmenlerinin denetim odaklarının medeni durum yaş anne ve babanın eğitim durumu düzeyi değişkenleri açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezinden)

ÇOLAK E.

Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, 2007 (Hakemli Dergi)

20. Öğrenme Yaklaşımları Envanterinin Dilsel Eşdeğerlik Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması (Doktora Tezinden)

ÇOLAK E., FER S.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.197-212, 2007 (Hakemli Dergi)

21. Farklı ülkelerdeki üniversite sistemlerinin karşılaştırılması

ÇOLAK E., ALTUN S.

Eurasian Journal of Educational Research , cilt.3, sa.11, ss.96-103, 2003 (Hakemli Dergi)

22. Bilgi teknolojisi eğitim ve postmodernizm ÇEVİRİ

ZEREYAK E., ÇOLAK E.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama , cilt.1, sa.2, ss.269-278, 2002 (Hakemli Dergi)

23. Araştırma görevlilerinin başarı değerlendirmeye bakışları

BAKİOĞLU A., GENÇ E.

Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.39-51, 2001 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 25

1. Ortaokul Öğretmenlerinin Teknostres Düzeylerinin İncelenmesi

TANYILDIZ Z. M., GENÇ E.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.274-277, (Özet Bildiri)

2. Sınıf öğretmeni adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi özyeterlik algıları ve teknoloji destekli öğrenme görevi tercihleri

KUŞ C., GENÇ E.

2nd International 21st Century Educational Research Congress, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2024, (Özet Bildiri)

3. Sınıf Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri

Dobrucalı E., GENÇ E.

Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-III, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

4. Yenilikçi Öğretim Tasarımında Paydaş Seslerini Yarı YapılandırılmışGörüşmeyle Keşfetmek

Fer S., Karadeniz D., Kuzgun Y., Karataş F., Yıldız S., Debbağ M., et al.

XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, ss.27-28, (Özet Bildiri)

5. Öğretim ilke ve yöntemleri dersi başarı testi geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

FER S., YILDIZ S., DEBBAĞ M., UYSAL İ., ERTUNA L., CIRIK İ., et al.

XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, ss.30-31, (Özet Bildiri)

6. Sınıf Öğretmenlerinin Farklılaştırılmış Öğretim Tasarımını Uygulama ve Yetkinlik Düzeyleri

Dolu G., GENÇ E.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

7. Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeğinin Geliştirilmesi

FER S., GENÇ E., CIRIK İ., UYSAL İ., ERTUNA L., YILDIZ S., et al.

3. Boğaziçi Scıentıfıc Research, İstanbul, Türkiye, 20 - 21 Ocak 2023, ss.442-444, (Özet Bildiri)

8. Bireysel Ve Akranla Çalışma Becerisi Ölçeği’nin Geliştirilmesi

FER S., ERTUNA L., UYSAL İ., KARADENİZ D., Kuzgun Y., KARATAŞ F., et al.

3. Boğaziçi Scıentıfıc Research, İstanbul, Türkiye, 20 - 21 Ocak 2024, ss.445-447, (Özet Bildiri)

9. Anadolu Liselerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi

GENÇ E.

IX th International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

10. Bilimsel Araştırmada Temel Etik Sorunların Belirlenmesi

ÇOLAK E., CIRIK İ., YAZÇAYIR N., SELVİ K.

6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.1012-1015, (Özet Bildiri)

11. Akademisyenlerin Araştırma Etiği Konusundaki Görüşleri

ÇOLAK E., CIRIK İ., FER S.

5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.432-433, (Özet Bildiri)

12. İşbirlikli Öğrenmenin Farklı Öğrenme Stiline Sahip Öğrencilerin Öğrenme Yaklaşımlarına Etkisi

ÇOLAK E.

I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (Ist Eurasıan Educatıonal Research Congress), 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

13. Learning approaches of vocational high school students grade level and school type influences

ÇOLAK E., KAYA D.

5th World Conference on Educational Sciences, ROMA, İtalya, 5 - 07 Şubat 2013, cilt.116, ss.1556-1561, (Tam Metin Bildiri)

14. The relationship between self efficacy and academic achievement

MERAL M., ÇOLAK E., ZEREYAK E.

4thWorld Conference on Educational Sciences (WCES-2012), 2 - 05 Şubat 2012, (Tam Metin Bildiri)

15. Realisation and evaluation of the web based instruction courseware Turkey example

MERAL M., ÇOLAK E., GENÇ H.

Cyprus International Conference on Educational Research, 8 - 10 Şubat 2012, (Özet Bildiri)

16. The relationship between self-efficacy and academic performance

Meral M., Colak E., Zereyak E.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.1143-1146, (Tam Metin Bildiri)

17. Öğrencilerin öğrenme stilleri ile özdüzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÇOLAK E., ALTUN S.

I. Uluslar arası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 5 - 07 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

18. Öğretmenlerin öğretme stili boyutlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

ÇOLAK E., ÖZGÜR Ş.

1.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

19. Meslek lisesi öğretmenlerinin işbirlikli öğrenme yöntemini tanıma düzeyleri

MERAL M., ÇOLAK E.

1. Uluslar arası Mesleki ve Teknik Eğitim Teknolojileri Kongresi, 5 - 07 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)

20. Master ve doktora öğrencilerinin internet kullanım profili

MERAL M., ÇOLAK E.

Eğitimde Bilime Katkı Lisansüstü Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003, (Özet Bildiri)

21. Marmara Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi öğretim elemanlarının teknoloji kullanım profili

MERAL M., ÇOLAK E.

II. Uluslar arası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuarı, 16 - 18 Ekim 2002, (Tam Metin Bildiri)

22. Öğretmenlerin hizmet içi eğitim gereksinimlerinin karşılanmasında tv internet teknolojilerinden yararlanma

MERAL M., AKKUL N., GENÇ E.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2001, (Tam Metin Bildiri)

23. Teknik Eğitim Fakültelerinde okul deneyimi ile ilgili öğretmen adaylarının yaklaşımları

MERAL M., ZEREYAK E., AKKUL N., GENÇ E.

IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000, (Özet Bildiri)

24. Teknik öğretmen yetiştirmede yeni bir yaklaşım

MERAL M., AKKUL N., GENÇ E.

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi II. Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2000, (Tam Metin Bildiri)

25. Öğretim elemanlarının öğretim süreçlerinde teknoloji kullanımlarına ilişkin yaklaşımları

MERAL M., ZEREYAK E., GENÇ E.

VIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 1 - 03 Eylül 1999, (Özet Bildiri)

Kitaplar 2

1. Program Geliştirme Modelleri

GENÇ E.

Cumhuriyetin 100. Yılına Armağan Çağdaş Gelişmeler Işığında Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme, GÜVEN MERAL, ASLAN SERKAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.113-139, 2024

2. Program Geliştirmede Öğrenme-Öğretme Süreçleri

GENÇ E.

Eğitimde Program Geliştirme, Sucuoğlu Hale, Gökdağ Baltaoğlu Meltem, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.173-203, 2022

Yayınlar & Eserler