Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA YÖNELİK YABANCI DİL İLGİ ÖLÇEĞİNİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

BALABAN DAĞAL A., ŞAHENK ERKAN S. S.
Turkish Studies , cilt.11, ss.135-152, 2016 (SSCI)

EXPLOITATION DES TEXTES DANS LE NIVEAU A2

ŞAHENK ERKAN S. S.
Turkish Studies , cilt.10, ss.1347-1358, 2015 (SSCI)

The evaluation of private primary schools students perception about English language skills and sufficiency

GÖKALP M., ŞAHENK ERKAN S. S.
Educational Research , cilt.4, ss.634-641, 2013 (SSCI)

TÜRKİYE FRANSA İLKÖĞRETİM EĞİTİM SİSTEMLERİNİN VE İNGİLİZCE DERS PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ŞAHENK ERKAN S. S.
Turkish Studies , cilt.8, ss.1207-1221, 2013 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Fransızca A1 Dil Düzeyinde Kelime Öğretiminde “Le Fle Pour Les Curıeux” İnternet Sitesinin Kullanımı Hakkında Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi

ŞAHENK ERKAN S. S.
IBAD , cilt.1, ss.198-206, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

DÖRT TEMEL DİL BECERİSİ DESTEKLİ DEYİMLERLE FRANSIZCA EĞİTİM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

ŞAHENK ERKAN S. S.
Kesit Akademi Dergisi , cilt.3, ss.263-279, 2018 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL OKUMA, YAZMA VE SUNUM HAZIRLAMA BECERİLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
Journal of International Scientific Researches , cilt.3, ss.131-144, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

60-72 Aylık Çocukların Yabancı Dillere Karşı İlgilerininÇeşitli Değişkenlere Göre Farklılaşmasının İncelenmesi

BALABAN DAĞAL A., ŞAHENK ERKAN S. S.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.7, ss.237-261, 2017 (Hakemli Dergi)

Internet-based French as a Foreign Language Vocabulary Learning: Academic Success and Opinions on FFL Learners

ŞAHENK ERKAN S. S.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, ss.220-229, 2017 (Scopus) Creative Commons License

An Evaluation of Service quality in higher education: Marmara and Ömer Halis Demir Universities Department of Education Students

Ada S., Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.11, ss.2056-2065, 2017 (Scopus) Creative Commons License

Reading, Writing and Linguistics Areas in French as a Foreign Language

ŞAHENK ERKAN S. S.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, ss.1723-1728, 2017 (Scopus)

An Example of Decentralized Management in Education Provincial Directory Model

Ada S., Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.10, ss.266-270, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

FRANSIZCA DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN KARMA YÖNTEMLEDEĞERLENDİRİLMESİ

ŞAHENK ERKAN S. S.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi (INES) , cilt.1, ss.124-135, 2016 (Hakemli Dergi)

Evaluation of Reading Habits of Teacher Candidates Study of Scale Development

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, ss.101-106, 2016 (Hakemli Dergi)

TEACHING FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE WITH TONGUE TWISTERS

ŞAHENK ERKAN S. S.
IJLET , ss.2451-2465, 2015 (Hakemli Dergi)

Evaluation primary school students achievement ofobjectives in English lessons

ŞAHENK ERKAN S. S.
Educational Research and Reviews , cilt.10, ss.2153-2163, 2015 (Hakemli Dergi)

BİLMECELERLE YABANCI DİL EĞİTİMİ

ŞAHENK ERKAN S. S.
JRET , cilt.4, ss.200-209, 2015 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZILI VE DİJİTAL OKUMAALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
INES , cilt.2, ss.122-134, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının yazılı ve dijital okuma alışkanlıklarının değerlendirilmesi

ŞAHENK S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.122-134, 2015 (Hakemli Dergi)

TÜRKİYE FRANSA İTALYA VE İSPANYA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMLERİ KARŞILAŞTIRILMASI

ŞAHENK ERKAN S. S.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi (INES Journal) , cilt.1, ss.7-15, 2014 (Hakemli Dergi)

A COMPARISON OF COMPULSORY AND PRIMARY EDUCATION SYSTEMS IN TURKEY AND IN TURKISH COUNTRIES

ŞAHENK ERKAN S. S.
International Journal of New Trends in Arts, Sports ScienceEducation , cilt.3, ss.10-14, 2014 (Hakemli Dergi)

TÜRKİYE FRANSA İNGİLTERE ALMANYA VE İSPANYA EĞİTİM DENETİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

ŞAHENK ERKAN S. S.
ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (INES JOURNAL) , cilt.1, ss.41-48, 2014 (Hakemli Dergi)

PISA SINAVI OKUMA OKURYAZARLIĞI ÖĞRETMEN KILAVUZU ÖNERİSİ

BAYSAL Z. N., ŞAHENK ERKAN S. S.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi JRET , cilt.3, ss.321-332, 2014 (Hakemli Dergi)

İLKÖĞRETİM KADEMESİNDE FRANSIZCA EĞİTİMİNDE FABL İNCELEMESİ ÖRNEĞİ LA FONTAINE KARGA İLE TİLKİ

ŞAHENK ERKAN S. S.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi JRET , cilt.3, ss.74-78, 2014 (Hakemli Dergi)

Nouvelle Methode de l Apprentissage des Langues Eveil aux Langues avec les Adultes

ŞAHENK ERKAN S. S.
Xlinguae , cilt.7, ss.33-42, 2014 (Scopus)

Comparaison Entre les Applications du Ministere Provincial de la Turquie et les Académies de France

Ada S., Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S.
Electronic Turkish Studies , cilt.9, sa.11, ss.17-30, 2014 (Hakemli Dergi)

The Differentiation Of French Perception Competencıes In Marmara University Students

ŞAHENK ERKAN S. S.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi - JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES (WJEIS) , cilt.4, ss.60-72, 2014 (Hakemli Dergi)

A Comparison of the Education Systems in Turkey and Singapore and 1999 2011 TIMSS Tests Results

ŞAHENK ERKAN S. S.
Procedia - Social and Behavioral Science , cilt.1, ss.55-64, 2013 (Hakemli Dergi)

INVESTIGATION OF READING TEXTS IN B1 LEVEL IN FRENCH LANGUAGE TEACHING

ŞAHENK ERKAN S. S.
JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD , cilt.3, ss.99-104, 2013 (Hakemli Dergi)

Türkiye de Yapılan 2009 PISA ve Seviye Belirleme Sınavındaki SBS Okuma Becerileri Sorularının Karşılaştırılması

BAYSAL Z. N., ŞAHENK ERKAN S. S.
Journal of Research in Education and Teaching (JRET) , cilt.1, ss.210-217, 2012 (Hakemli Dergi)

Problems of English Language Instruction in Primary in Turkey and Their Suggestions

ŞAHENK ERKAN S. S.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.1, ss.1106-1111, 2012 (Hakemli Dergi)

A Comparison of the Results of Turkey in the 2003 2006 2009 PISA Exams According to Geographical Regions and Type of Schools

Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.1, ss.1117-1121, 2012 (Hakemli Dergi)

L exploitation du Conte en FLE à L exemple de la Petite Fille Aux Allumettes

GENÇ H. N., ŞAHENK ERKAN S. S.
Journal of International Social Research , cilt.4, ss.553-568, 2011 (Hakemli Dergi)

Beden Eğitimi Derslerinde Uygulanabilecek Çok Kültürlü Oyun Örnekleri

GÖKALP M., ŞAHENK ERKAN S. S., TÜRKMEN M.
Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi , cilt.2, ss.23-31, 2011 (Hakemli Dergi)

English French and German Language Instructor Training Systems in the Admission Process to the European Union

ADA S., ŞAHENK ERKAN S. S.
Education , cilt.1, ss.164-172, 2011 (Hakemli Dergi)

Evaluation of the Primary School Level Students Attitudes Towards Mobile Phones

Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S., Hazneci Y.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.4279-4284, 2010 (Hakemli Dergi)

Avrupa Dil Portfolyosu ve Türkiye de Yabancı Dil Eğitimi

ADA S., ŞAHENK ERKAN S. S.
Marmara Avrupa Araştırmaları Dergisi , cilt.12, ss.63-88, 2010 (Hakemli Dergi)

Characteristics of the Headmasters Teachers and Students in an Effective School

ŞAHENK ERKAN S. S.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.4298-4304, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Developmental Scale Study of Evaluation of Writing Competencies in A1 A2 Language Level”

ŞAHENK ERKAN S. S.
IV. Afo-Eurasia Congress, Budapest, Macaristan, 27 - 29 Nisan 2018, ss.491-500

Okul öncesi dönem çocuklarına bilgisayar destekli mekanda konuma ilişkin İngilizce kelime öğretimi

BALABAN DAĞAL A., KANBUROĞLU V., ŞAHENK ERKAN S. S.
International on Conference STEM and Educational Science, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018

İlkokul Öğrencilerinin Yabancı Dillere Yönelik İ̇lgilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Farklılaşmasının Değerlendirilmesi

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
ICES 2018, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.295

READING WITH LINGUISTIC ACTIVITIESIN FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE(FFL)

ŞAHENK ERKAN S. S.
INTERNATIONAL CONGRESS ON AFRO - EURASIAN RESEARCH III, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017

READING WITH LINGUISTIC ACTIVITIESIN FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE(FFL) IN B2 LANGAUGE LEVEL

ŞAHENK ERKAN S. S.
INTERNATIONAL CONGRESS ON AFRO - EURASIAN RESEARCH III, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017

Research of Mixed Method: Teaching French as a Second Foreign Language With Authentic Materials

ŞAHENK ERKAN S. S.
XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Katanya, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017

EXAMINATION COMPARATIVE OF PRIMARY EDUCATION SYSTEMS AND EFL PROGRAM IN TURKEY-FRANCE-GREECE

ŞAHENK ERKAN S. S.
XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Katanya, 25 - 28 Ocak 2017

İlkokul Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Çevre Konuları Açısından İncelenmesi

Ada S., Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S.
USOS 2016, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

İLKOKUL KADEMESİ ÇOCUKLARINA YÖNELİK YABANCI DİL İLGİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
USOS 2016, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016

ANA SINIFINDAKİ ÇOCUKLARIN DİLSEL FARKINDALIK YÖNTEMİYLE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ETKİNLİKLERE YÖNELİK İLGİLERİNİN İNCELENMESİ

BALABAN DAĞAL A., ŞAHENK ERKAN S. S., KANBUROĞLU V.
Eğitim Öğretim Çalışmalrı 4’xxüncü Dünya Konferansı-WCEIS 2015, 5 - 07 Kasım 2015

Nitel Çalışma Örneği Öğretmen Adaylarının Dijital Okuma Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
7. Uluslarası Eğitim Araştırmaları Kongresi -EAB, 28 - 31 Mayıs 2015

21 YÜZYILDA FRANSIZCA DA DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE YENİ YÖNTEMLER

ŞAHENK ERKAN S. S.
11. ulusal frankofoni kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015

Öğretmen adaylarının yazılı ve dijital okuma becerilerinin okudukları ana bilim dalları ve sınıflarına göre değerlendirilmesi

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014

Öğretmen Adaylarının Okuma Becerilerinin Değerlendirilmesi Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A., TEZCAN Ö.
1st International Eurasian Educational Research Congress, 24 - 26 Nisan 2014

A comparison of the education systems in Turkey and Singaporeand 1999-2011 timss tests results

ŞAHENK ERKAN S. S.
INTE 2013, Roma, 25 - 27 Haziran 2013

Fransızca öğretiminde B1 dil düzeyinde okuma metinlerinin incelenmesi

ŞAHENK ERKAN S. S.
ICONTE, Antalya, Türkiye, 25 Nisan 2014 - 27 Nisan 2013

PISA Sınavı Okuma Okuryazarlığı Öğretmen Kılavuzu Önerisi

Aşıcı M., Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S.
ICONTE 2013, Antalya, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2013

Exploitation des fables dans les classes de FLE

ŞAHENK ERKAN S. S.
Yabancı Dil Öğretiminde Çağdaş Öğretim Teknileri ve Uygulamaları Paneli, İstanbul, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2012

Etudier Le Lac de LaMartine dans la classe de FLE

ŞAHENK ERKAN S. S.
10. Uluslararası Dil Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010

Evaluation of the primary school level students' attitudes towards mobile phones

Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S., Hazneci Y. O.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4279-4284 identifier identifier

Characteristics of the headmasters, teachers and students in an effective school

ŞAHENK ERKAN S. S.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4298-4304 Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Çoklu Zeka Kuramıyla Fransızca Eğitimi

ŞAHENK ERKAN S. S.
I.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2009

Yabancı Uyruklulara Türkçe Öğretiminde Dinleme Becerilerini Geliştirme Çalışmaları

ŞAHENK ERKAN S. S., GÖKALP M.
I. Uluslararası Eğitim ve Kültür Bağlamında Avrupalı Türkler Kongresi, Belçika, 22 - 23 Şubat 2008

Türkiye ve Fransa da Sınıf Öğretmeni Yetiştirme ve Atama Sistemlerinin Karşılaştırılması

BAYSAL Z. N., ŞAHENK ERKAN S. S.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008

Çizgi Romanla Fransızca Eğitimi Asteriks ve Gladyatör Örneği

ŞAHENK ERKAN S. S.
Türkiye’xxde Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, Türkiye, 22 - 23 Kasım 2007

Yabancı Dille Eğitim Yapan Kolejlerde Okuyan Öğrencilerin Yabancı Dildeki Temel Becerileri Kazanma Düzeyleri

ŞAHENK ERKAN S. S., GÖKALP M.
ICANAS38, 10 - 15 Eylül 2007

Karşılaştırmalı Olarak İlköğretim Sistemlerinin İncelenmesi Türkiye Fransa Örneği

BAYSAL Z. N., ŞAHENK ERKAN S. S.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007

Öğrenci Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin İletişim Davranışlarının Değerlendirilmesi

ŞAHENK ERKAN S. S.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Anadolu Üniversitesi, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007

TÜRKİYE DE İLKÖĞRETİMDE YAŞANAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

ŞAHENK ERKAN S. S., GÖKALP M.
1. ULUSAL TEKNİK EĞİTİM MÜHENDİSLİK VE EĞİTİM BİLİMLERİ GENÇ ARAŞTIRMACILARI SEMPOZYUMU, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007

Köy Enstitüleri ve Hasan Ali Yücel

ŞAHENK ERKAN S. S.
15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006

Kitap & Kitap Bölümleri

Adjectifs & Adverbes Similaires en Français & en Anglais

ŞAHENK S. S.
Editions Universitaires Européens, Chisinau, 2022

Noms & Verbes Similaires en Français (Nouns & Verbs similars in French & English)

ŞAHENK S. S.
Editions Universitaires Européens, Chisinau, 2021

EXAMINATION OF THE NATIVE LANGUAGE CURRICULUMS OF TURKEY&FRANCE AND THE FIRST LITERACY TEXTBOOKS

KILIÇ ÖZMEN Z., ŞAHENK S. S.
Education &Science 2021-II, Muslim ALANOGLU, Editör, Efe yayınevi, İstanbul, ss.87-107, 2021

DELF A1 : Compréhension Ecrite

ŞAHENK ERKAN S. S.
Generis Publishing, Seaford, 2020

PISA Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu: Okuma Becerileri Okuryazarlığı

Aşıcı M., Baysal Z. N., Şahenk Erkan S. S., Tezcan Ö., Aydemir Z.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019

DELF A2: Comprehension Ecrite

ŞAHENK ERKAN S. S.
Editions Universitaires Européennes, Mauritus, 2019

Yükseköğretimde Fransızca Eğitimine Yönelik Yeni Bir Yöntemin Değerlendirilmesi: Dilsel Farkındalık Yöntemi

ŞAHENK ERKAN S. S.
Alan Eğitimi, Ömer Tuğrul Kara, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.145-157, 2019

Research of Mixed Mehod: Teaching French as a Second Foreign Language with Authentic Materials

ŞAHENK ERKAN S. S.
Academic Researches in Educational Sciences, , Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.43-53, 2018

Okul öncesi kurumlarda eğitim gören çocukların dilsel farkındalık yöntemi ve bilgisayar destekli etkinliklerle yabancı dillere ilgilerinin incelenmesi

Balaban Dağal A., Şahenk Erkan S. S., Kanburoğlu V.
Eğitim Bilimleri Alanında Yenilikçi Yaklaşımlar, Prof. Dr. Yıldız Karagöz YEKE,Doç. Dr. Tarkan YAZICI,Dr. Onur HAYIRLI, Editör, Gece Akademi, Ankara, ss.109-116, 2018

Yabancı Dillere İlgi Ölçeği’xxnin Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması

ŞAHENK ERKAN S. S., BALABAN DAĞAL A.
Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Çalışmalar, , Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.51-63, 2018

Didactique de Linguistique en Classe de FLE

ŞAHENK ERKAN S. S.
Edition Universitaire Européen, Beau Bassin, 2017

444 Eğitim Sisteminde İlkokulda Yabancı Dil Eğitimi

ŞAHENK ERKAN S. S.
Lambert Academic Publishing, Saarbrücken, 2017

Fransa Eğitim Sistemi

ŞAHENK ERKAN S. S.
Eğitim Yapıları ve Yönetimleri Açısından Çeşitli Ülkelere Bir Bakış, Sefer Ada, Zeliha Nurdan Baysal, Editör, Pegem A, Ankara, ss.197-214, 2009

Metrikler

Yayın

82

Atıf (WoS)

12

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

6

H-İndeks (Scopus)

1

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları