Prof. Dr. &#214;ZG&#220;L POLAT

Öcal Dörterler S., POLAT Ö., Yağcı M.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.207, ss.21-42, 2021 (SSCI)

The effect of mind mapping on young children's critical thinking skills

POLAT Ö., Aydın E.

Thinking Skills and Creativity , cilt.38, 2020 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançları İle Eğitim Teknolojilerine Yönelik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.35, ss.197-217, 2024 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerin Sanata Yönelik Tutumları İle Yaratıcı Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., Aslan N., AYDIN E.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, ss.2836-2868, 2022 (Hakemli Dergi)

60-72 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine Stem-A Etkinliklerinin Etkisinin İncelenmesi

POLAT Ö., KALYONCU T.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.32, ss.131-152, 2022 (Hakemli Dergi)

Supporting pre-schoolers’ acquisition of geometric knowledge through mind mapping

SEZER T., POLAT Ö.

Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education , cilt.26, sa.3, ss.86-105, 2022 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukluk Çağındaki Olumlu Yaşantıları ve Örgütsel Kimlik Algıları

Polat Ö., Küçükoğlu E., Aydın E.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.18, sa.1, ss.12-26, 2022 (Hakemli Dergi)

Analysis of the Effect of Mind Mapping Studies on the Acquisition of the Concept of Time Among 60-72 Month-Old Children

Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.1, ss.254-269, 2022 (Hakemli Dergi)

60-72 AYLIK ÇOCUKLAR İÇİN HAZIRLANAN İŞİTSEL EĞİTİM MATERYALLERİNE DAYANAN İŞİTSEL İŞLEMLEME PROGRAMININ İŞİTSEL İŞLEMLEME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Türkiye Eğitim Dergisi , 2022 (Hakemli Dergi)

Collaborative Learning with Mind Mapping in the Development of Social Skills of Children

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N., SEZER T.

Participatory Educational Research , cilt.9, sa.1, ss.463-480, 2022 (Scopus)

The Mind Map: A Tool for Exploring Children’s and Teacher Trainees’ Conceptions of School, Friendship, and Play

POLAT Ö., AKŞİN YAVUZ E.

International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.2, ss.34-48, 2022 (Hakemli Dergi)

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE UYGULAMADA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

Niran Ş., Polat Ö.

Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.40-57, 2021 (Hakemli Dergi)

Analysis of the Effect of Mind Mapping Activities on the Acquisition of Values of 60-72 Month-Old Children

Journal of Education, Theory and Practical Research (EKUAD) , cilt.7, sa.3, ss.392-405, 2021 (Hakemli Dergi)

Anasınıfına devam eden çocukların çaba gerektiren kontrolleriyle sosyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

POLAT Ö., GÖNCÜ H. B.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.24, sa.46, ss.939-959, 2021 (Hakemli Dergi)

Erken Çocukluk Döneminde Bilişsel Gelişime Bir Uyaran Olarak Doğa ile Temas ve Doğa Temelli Açık Alan Etkinlikleri

POLAT Ö., DEMİRCİ F. G.

Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.95-113, 2021 (Hakemli Dergi)

MIND MAPPING AS A NEW METHOD THAT SUPPORTS READINESS FOR PRIMARY SCHOOL

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N.

RESEARCH IN PEDAGOGY , cilt.11, sa.2, ss.431-450, 2021 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Liderlik Becerilerinin Yordayıcısı Olarak Ebeveynlerinin Bilinçli Farkındalık Düzeyleri

POLAT Ö., ÖZBEK AYAZ C.

Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.113-128, 2021 (Hakemli Dergi)

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ PROFESYONELLİKLERİ İLE MESLEKİ BENLİK SAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

POLAT Ö., BALABAN S.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1063-1082, 2021 (Hakemli Dergi)

48-60 Aylık Çocukların Sosyal Becerileri ile Dinleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., AYDIN D.

EĞİTİMDE KURAM VE UYGULAMA , cilt.17, sa.1, ss.39-53, 2021 (Hakemli Dergi)

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI’NIN BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ

POLAT Ö., AKAY D., AYDIN E.

MİLLİ EĞİTİM EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.50, sa.229, ss.419-444, 2021 (Scopus)

Investigation of Mone 2013 Preschool Education Program in Terms of Brain Based Learning Approach

POLAT Ö., Akay D., Aydin E.

Milli Egitim , cilt.50, sa.229, ss.419-444, 2021 (Scopus)

An Evaluation of the Effect of Marmara Family Skills Education Program on Parent’s Self-Efficacy Levels and Support Skills

Ural O., Polat Ö., Bilgin Köse N. H., Ünsal F. Ö., Küçükoğlu E., Çelik B., et al.

HAYEF: Journal of Education , cilt.18, sa.18, ss.116-149, 2021 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Aile Katılımına Yönelik Tutumları ile Aile Katılımına Yönelik Bariyer Algıları Arasındaki İlişki

POLAT Ö., ÖCAL DÖRTERLER S.

Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.14-27, 2021 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Marmara Aile Becerileri Eğitim Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi

URAL O., POLAT Ö., BİLGİN KÖSE N. H., ÜNSAL F. Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ÇELİK B., et al.

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.197-198

"Doğa temelli eğitim ve orman okulu yaklaşımına göre geliştirilen doğa temelli yürütücü işlevler programının okul öncesi dönem çocuklarının doğaya karşı farkındalıklarına etkisi"

DEMİRCİ F. G., POLAT Ö.

INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS- SOCIAL AND EDUCATIONAL SCIENCE: UBAK 2023, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Mart 2023, ss.19-20

Okul Öncesi Çocuklarının Beyin Baskınlıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

POLAT Ö., AKAY D., Madi B.

2nd International Congress on Scientific Advances (ICONSAD’22), Online, Türkiye, 21 Aralık - 24 Kasım 2022, ss.639-640

Zihin Haritalama Tekniği ile Gerçekleştirilen Uygulamaların Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Üstbilişsel Düşünme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

AYDIN E., POLAT Ö.

International Education Congress, Antalya, Türkiye, 18 Kasım 2022

Öğrenmede Evrensel Tasarımın Anaokulu Çocuklarının Görsel Algılarına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

Karadeniz 10th International Conference on Social Sciences, Samsun, Türkiye, 17 Eylül 2022

Okul öncesinde Özel Öğrenme Güçlüğü Açısından Riskli Grubun Tespit Edilip Erken Müdahale Uygulanmasının Önemi

POLAT Ö., ÖZKAN S.

IXth International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022

Covid 19 sürecinde küçük çocukların doğaya karşı bakış açılarının incelenmesi

POLAT Ö., DEMİRCİ F. G.

7.ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021

Okul Öncesi Velilerinin Sürdürülebilir Tüketim Davranışlarının İncelenmesi

POLAT Ö., BULUT Y.

VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, cilt.1, ss.1419-1421

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Tüketim Davranışlarının İncelenmesi

POLAT Ö., BULUT Y.

VIII th Internatıonal Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, cilt.1, ss.1416-1418

Okul Öncesi Öğretmenlerin İkidilli Çocuklarla Eğitim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar

POLAT Ö., ERGÜN Ö. R., DÖNMEZ Ö.

VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, cilt.1, ss.814-824

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sosyal Problem Çözme Becerileri ile Öz-Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişki

POLAT Ö., AZKESKİN K.

IX.ULUSLARARASI YÜKSEKÖĞRETİMDE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, ss.65-78

Formasyon Öğrencilerinin Yaratıcılık Düzeyleri İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., Bakkaloğlu A. B.

İstanbul Üniversitesi VI. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019

Okul Öncesi Dönemdeki 5-6 Yaş Grubu Öğrencilerinin Yaratıcılık Düzeyleri İle Çoklu Zeka Profilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., Bakkaloğlu A. B.

İstanbul Üniversitesi VI. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019

MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı Kazanımlarının Beyin Bölümleri Açısından Değerlendirilmesi

POLAT Ö., AKAY D., AYDIN E.

Kafkas Üniversitesi 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi IECEC/UOEK-2019, 2 - 05 Ekim 2019

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının 21 yy. Öğrenen Becerileri ile Serbest Zaman Tatminleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., ÖCAL S.

Kafkas Üniversitesi 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (IECEC/UOEK-2019), 2 - 05 Ekim 2019

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ailelerle Çalışmaya Yönelik Tutumları ile Aile KatılımıBariyer Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., AKARSU N.

Kafkas Üniversitesi 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi IECEC/UOEK-2019, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.285-288

Self-Regulation and School Readiness: Mediating Role of School Relationships 

ADAGİDELİ F. H., URAL O., POLAT Ö.

EARLI SIG 16 Metacognition Conference 2018, Zürich, İsviçre, 27 - 30 Ağustos 2018, ss.69

Etkileşimli Kitap okumanın Çocukların Betimsel, Yaşantısal ve Duyuşsal Sorulara Verdikleri Cevaplara Etkisi

POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., NİRAN Ş.

Internatinoal Congress on Education, Distance Education and Educational Technology, Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.265-285

60-72 Aylık Çocuklarla Etkileşimli Kitap Okuma Çalışmalarının Dil Becerileri Açısından İlkokula Hazırbulunuşluklarına Etkisinin İncelenmesi

Polat Ö., Küçükoğlu E., Niran Ş.

International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology, Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.250-264

60-72 AYLIK ÇOCUKLARLA ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA ÇALIŞMALARININ DİLBECERİLERİ AÇISINDAN İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUKLARINA ETKİSİNİNİNCELENMESİ

POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., SOHTORİKOĞLU NİRAN Ş.

3rdnternational Congress on Education, Distance Educationand Educational Technology- ICDET, Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.250-264

60-72 Aylık Çocuklarla Etkileşimli Kitap Okuma Çalışmalarının Dil Becerileri Açısından İlkokula Hazırılıklarına Etkisinin İncelenmesi

POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., NİRAN Ş.

3. Uluslararası Eğitim, Uzaktan Eğitim ve Eğitim Teknolojileri Kongresi, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.252-264

ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMANIN ÇOCUKLARIN BETİMSEL, YAŞANTISAL VE DUYUŞSALSORULARA VERDİKLERİ CEVAPLARA ETKİSİ

POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., SOHTORİKOĞLU NİRAN Ş.

3rd International Congress on Education, Distance Educationand Educational Technology- ICDET, Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.265-285

60-72 Aylık Çocukların Matematiksel İlkokula Hazır Oluşlarının Yordayıcısı Olarak Özdüzenleme Becerileri

ADAGİDELİ F. H., URAL O., POLAT Ö.

Gazi Üniversitesi 5.Uluskararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.458-459

The Investigation of the Effect of Using Mind Maps on theDevelopment of Mathematics andScience Skills

POLAT Ö., AKŞİN YAVUZ E., TUNÇ A. B.

8th World Conference on Educational Sciences, MADRİT, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016

İlkokul 1 Sınıf Öğrenci Takip Ölçeği geçerlilik güvenirlik çalışması İstanbul ili pilot uygulaması

URAL O., POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ÜNSAL F. Ö., YILDIZ T.

4th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015

İlkokul 1 Sınıf Öğrenci Takip Ölçeği Geçerlilik Güvenirlik Çalışması İstanbul İli Pilot Uygulaması

URAL O., POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ÜNSAL F. Ö., YILDIZ T.

4 th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, ss.67

5 6 Yaş Çocuklarının Görsel Algı Düzeyi İle Çizgi Çizme Becerileri Açısından İlkokula Hazırbulunuşluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ÇAĞLAK SARI S.

4 th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015

Beş Yaşındaki Çocukların Akran İlişkileri İle İlkokula Hazırbulunuşluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ATIŞ AKYOL N., POLAT Ö.

4 th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, ss.51

İlkokul 1 Sınıf Takip Ölçeği Geçerlilik Güvenirlik Çalışması İstanbul İli Pilot Uygulaması

URAL O., POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ÜNSAL F. Ö., YILDIZ T.

4th World Conferance on Educational And Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, ss.67

İlkokul 1 Sınıf Öğrenci Takip Ölçeği Geçerlilik Güvenirlik Çalışması İstanbul İli Pİlot Uygulaması

URAL O., POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ÜNSAL F. Ö., YILDIZ T.

4 th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, ss.67

5 6 Yaş Çocuklarının Görsel Algı Düzeyi İLe Çİzgi Çİzme Becerileri Açısından İLkokula Hazırbulunuşluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ÇAĞLAK SARI S.

4 th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Kasım 2015, ss.67

Çaba gerektiren kontrol ölçeğinin Türkçeye uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Adagideli F., URAL O., POLAT Ö.

4th International Conference on Preschool Education, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, ss.176

Çaba Gerektiren Kontrol Ölçeği nin Türkçeye uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışması

URAL O., POLAT Ö., ADAGİDELİ F. H.

4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015

60 72 Aylık Dezavantajlı Çocuklar İçin Hazırlanan İlköğretime Hazırlık Oyun Destek Programının Çocukların İlköğretime Hazırbulunuşluk Düzeyine Etkisi

POLAT UNUTKAN Ö., SÖNMEZ A.

INTE- 2015 International Conference on New Horizons in Education, 10 - 12 Haziran 2015

A Study Of The Relationship Between Self Concept And Primary School Readiness In 60 72 Month Old Children And The Analysis Of Their Primary School Readiness And Self Concept According To Some Variables

POLAT UNUTKAN Ö., AKŞİN E.

V. European Conference on Social and Behavioral Sciences. Baltic Institute of Humanities, St Petersburg, Russia., 11 - 14 Eylül 2014

Okul Öncesi Eğitim Alan 60 72 Aylık Çocukların Okul Öncesi Eğitime Devam Etme Süresi İle Benlik Algıları ve İlköğretime Hazır Bulunuşlukları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., AKŞİN E.

International Conference on New Trends in Education, Bahçeşehir University, İstanbul, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Ağustos 2014, ss.13-14 Sürdürülebilir Kalkınma

54 66 Aylık Çocukların Okul Öncesi Dönemdeki İlkokula Hazıroluş Düzeyleri İle İlkokula Uyumlarının Karşılaştırılması

POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ŞENNUR SOHTORİKOĞLU N., ÜNSAL F. Ö., TUBA ÖZKABAK Y.

The 2nd World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS 2013, Antalya, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013

48 60 Aylık Çocukların Okula İlişkin Algılarının Zihin Haritası Kullanılarak İncelenmesi

POLAT Ö., AKŞİN E., Özkarabacak A. B.

V.Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.1329-1339

Okuma Yazmayı Seven Nesiller için Okuma ve Yazı Farkındalığı

Özel Okullar Birliği II. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu (Değişen Sistem İçinde Dijital Çağda Okul Öncesi Eğitimi ve Eğitmenleri; Sorunlar, Öneriler), İstanbul, Türkiye, 1 - 02 Aralık 2012, ss.144-152

Marmara Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği 4 Sınıf Öğrencilerinin Düşünme Stilleri İle Öğretmenlik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., AKŞİN E.

III. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, ss.44-52

Okul Öncesi Dönemde Ses ve Yazma Eğitimi

Özel Okullar Birliği II. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu (Beyin ve Öğrenme Sürecinde Okul Öncesi Eğitim), İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Aralık 2011, ss.148-153

5 6 Yaş Grubu Çocuklarına Uygulanan Aile Katılımlı Çocuk Hakları Eğitimi Programının Etkililiğinin İncelenmesi

POLAT Ö., washington f.

Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi “Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği”, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

5 6 Yaş Çocuklarının Görsel Algı Düzeyi İle Çizgi Çalışmaları Açısından İlköğretime Hazırbulunuşluk Düzeyi Arasındaki İlişki

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi “Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği”, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2011

5 6 Yas Çocuklarının Görsel Algı Du zeyi Ile ÇizgiÇalısmaları Açısından Ilkögretime Hazırbulunusluk Du zeyi Arasındaki Iliski

Marmara ÜniversitesiAtatürk Egitim Fakültesi Ulusal Okul Öncesi Egitim Kongresi “Okul Öncesi Egitimin Bugünü veGelecegi”, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2011

Okul Öncesi Dönemde Ses ve Yazma Eğitimi

Özel Okullar Birliği I. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu (Okul Öncesi Eğitimde Farklı Yaklaşımlar ve Uygulamaları), İstanbul, Türkiye, 4 - 05 Aralık 2010, ss.118-123

Okul Öncesi Dönemde Çoklu Zeka Teorisi

Özel Okullar Birliği I. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu (Okul Öncesi Eğitimde Farklı Yaklaşımlar ve Uygulamaları), İstanbul, Türkiye, 4 - 05 Aralık 2010, ss.241-245

The effectiveness of improved global warming project for 5-6 year-old children attending pre-school

Unutkan Ö.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1146-1150 Sürdürülebilir Kalkınma

Anaokuluna Devam Eden Çocukların Sosyal Duygusal Uyum Düzeyleri İle Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Profilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

I.C.E.S.’ 08 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Magosa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008

4 5 Yaş Çocuklarına Uygulanan Kaza ve Tehlikelerden Korunma Projesinin Etkililiği

OKTAY A., POLAT UNUTKAN Ö.

2. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Kuşadası, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.10-17

Çağdaş Bir Okul veya Kurum Olma Sürecinde Öğretmenlik

İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Psikolojisi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Mart 2008, ss.1-17

Anaokuluna Devam Eden 5 6 Yaş Çocukları İçin Geliştirilmiş Bilinçli Tüketici Projesinin Etkililiği

1.Ulusal İlköğretim Kongresi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, ss.1-10

Öğretmen Adayları için Türk Çocuklarının Dil ve Okuma Yazma Gelişimlerini Desteklemeye Yönelik Seçmeli Ders Programı TESSLA İkinci Dil Kazanımını Desteklemek için Öğretmen Eğitimi

OKTAY A., ÖNDER A., AKTAN ACAR E., POLAT UNUTKAN Ö.

Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 27 - 30 Haziran 2006, cilt.1, ss.69-74

Okul Öncesinden İlköğretime Geçiş Projesi Marmara Üniv MEB Unicef

POLAT UNUTKAN Ö., UZEL Ş.

Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 27 - 30 Haziran 2006, cilt.1, ss.75-95

5 Yaş Çocuklarına Uygulanan Çoklu Zeka Eğitim Programının Kumaşlar Etkililiği

II. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 24 - 27 Ekim 2007

5 6 Yaş Çocukları İçin Eskiyen Eşyalardan Yararlanma Projesinin Etkililiği

II. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 24 - 27 Ekim 2007

5 6 Yaş Çocukları için Sağlıklı Yaşam Projesinin Etkililiği

OKTAY A., ÖNDER A., POLAT UNUTKAN Ö.

16.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.331-335 Sürdürülebilir Kalkınma

The Effects of Turkish Curriculum of Teacher Training for Supporting Language Acquisition The Turkish Example of TESSLA Project

17. EECERA ANNUAL CONFERENCE – Exploring Vygotsky’s Ideas: Crossıng Borders, 29 Ağustos - 01 Eylül 2007

Curriculum Development for Multicultural Education

17. EECERA ANNUAL CONFERENCE – Exploring Vygotsky’s Ideas: Crossıng Borders, 29 Ağustos - 01 Eylül 2007

Okul Öncesi Dönemde Doğum Kavramının Öğretiminde Teknolojik Araç Kullanımının Etkisi

I.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2007, ss.1117-1126

Öğretmen Yetiştirmede Çok Kültürlü Eğitim Programı Geliştirme

ZEMBAT R., RAMAZAN M. O., POLAT UNUTKAN Ö.

Uluslar arası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 12 - 14 Mayıs 2007

Okul Öncesi Dönemde Öğretmenlerin Oyunla İlgili Görüşleri

I.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, cilt.2, ss.221-230

Marmara İlköğretime Hazır Oluş Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Standardizasyonu

OKTAY A., POLAT UNUTKAN Ö.

I.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 04 Temmuz 2004, cilt.1, ss.318-335

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyunla İlgili Görüşleri

RAMAZAN M. O., ZEMBAT R., POLAT Ö.

I.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2004, cilt.2, ss.221-230

Çok Kültürlü Eğitime Bir Örnek Hindistan ı 5 6 Yaş Çocuklarına Ülke Ve Kültür Olarak Tanıtan Bir Eğitim Programın Etkililiğinin İncelenmesi

OKTAY A., POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E.

III. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, 4 - 05 Mayıs 2006

An evaluatıon of preschool educatıon programs from the vıewpoınt of multıple ıntellıgences theory

First Balkan Conference, Stara-Zagora, Bulgaristan, 27 - 29 Haziran 2003, cilt.2, ss.129-135

Hikaye anlatımında kullanılan tekniklerin çocuğun kelime kazanımına etkisi

RAMAZAN M. O., ZEMBAT R., POLAT Ö.

Katılımlı 2000’li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, 29 - 31 Mayıs 2002

Hikaye Anlatımında Kullanılan Tekniklerin Altı Yaş Çocuğunun Kelime Dağarcığının Genişletilmesine Etkisi

RAMAZAN M. O., ZEMBAT R., POLAT Ö.

2000'li Yıllarda I. Ulusal Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim Programlarının Çoklu Zeka Teorisi Açısından Değerlendirilmesi

OKTAY A., POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E.

2000'li Yıllarda I. Ulusal Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002 Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye de Okul Öncesi Eğitimin Durum Tesbiti

Zembat R., Oktay A., Polat Ö., Küçükoğlu E., Güven G.

2000'li Yıllarda I. Ulusal Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002 Sürdürülebilir Kalkınma

Tu rkiye de Okul Öncesi Egitimin Durum Tesbiti

ZEMBAT R., OKTAY A., POLAT Ö., GÜVEN G., KÜÇÜKOĞLU E.

2000'li Yıllarda I. Ulusal Ögrenme ve ÖgretmeSempozyumu, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002

Okulöncesinde analojilerin yeri

Zembat R., Şahin F., Polat Ö., Çağlak Sarı S.

4.Ulusal Fen Bilimleri Kongresi Bildirileri, Türkiye, 3 - 05 Kasım 1999

Okulöncesi Eğitim Programlarında Anolojilerin Yeri

Zembat R., Şahin F., Çağlak Sarı S., Polat Ö.

Anadolu Üniversitesi 4.Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 10 - 12 Eylül 1999

The Effectiveness of Parent Involment in A Social Developmental Early Childhood Curriculum

ZEMBAT R., POLAT Ö.

The Third Warrwick International Early Years Conferance, Conventry, Birleşik Krallık, 12 - 16 Nisan 1999

Okulöncesi Eğitim Programlarında Problem Çözmenin Fen Kavramlarıyla Geliştirilmesi

Şahin F., Zembat R., Polat Ö.

I.Ulusal Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 1997, ss.157-164

Kitap & Kitap Bölümleri

MABEP: Marmara Aile Becerileri Eğitim Programı Gelişim Paketi-3 / 13-24 Ay

URAL O., POLAT Ö., BİLGİN KÖSE N. H., ÜNSAL F. Ö., KÜÇÜKOĞLU E., ÇELİK B., et al.

El Ele İlk Adım Yayınları, İstanbul, 2022

Farklılıklarımızla Mutluyuz: Okul Öncesi Dönemde Farklılıklara Saygı Eğitimi

POLAT Ö., Özkabak Yıldız T.

Nesil Yayınları, 2022

Erken Çocukluk Döneminde Zihin Haritalama: Örnek Uygulamalarla

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N., AYDIN E.

Eğiten Kitap, Ankara, 2022

Marmara Aile Becerileri Eğitim Programı (MABEP) Gelişim Takvimi / Gelişim Paketleri ( 6 Kitap)

Ural O., Polat Ö., Bilgin Köse N. H., Ünsal F. Ö., Yıldız T., Çelik B., et al.

El ele İlk Adım, İstanbul, 2022

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Öğretimi

POLAT Ö., ÖCAL DÖRTERLER S.

İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi (Ekonomik Boy), Tomak, Burak, Editör, Pegem Yayınevi, Ankara, ss.20-43, 2022

COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE FARKLI ÜLKELERDE OKUL ÖNCESİ EĞİTİME BAKIŞ

POLAT Ö., DEĞİRMENCİ Ş.

DÜNYA ÜLKELERİNDE EĞİTİM SİSTEMLERİ VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, OKTAY,AYLA-POLAT,OZGUL, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.710-720, 2021

BÖLÜM 3: ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE STEM EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI

POLAT Ö., KALYONCU T.

Eğitimcinin STEM Öğrenme Yolculuğu, DOÇ.DR. HASRET NUHOĞLU, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.65-95, 2021

BÖLÜM 5: Çevrim İçi Uzaktan Okul Öncesi Eğitimde Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinlikleri

OKUL ÖNCESI DÖNEMDE ÇEVRIM IÇI UZAKTAN EĞITIM, PROF.DR.FATMA ALİSİNANOĞLU, Editör, NOBEL YAYINLARI, Ankara, ss.75-101, 2021

TÜRKİYE

OKTAY A., POLAT Ö.

DÜNYA ÜLKELERİNDE EĞİTİM SİSTEMLERİ VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, OKTAY,AYLA-POLAT,OZGUL, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.1-26, 2021

BÖLÜM 9: Çevrim İçi Uzaktan Okul Öncesi Eğitimde Hareket Etkinlikleri

OKUL ÖNCESI DÖNEMDE ÇEVRIM IÇI UZAKTAN EĞITIM, PROF.DR.FATMA ALİSİNANOĞLU, Editör, NOBEL YAYINCILIK, Ankara, ss.163-193, 2021

2.1. ÖRNEK OLAY OLARAK ÇİZGİ FİLMLERİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE İŞE KOŞMAK: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

KURAMDAN UYGULAMAYA ÖRNEK OLAY: YAŞAMI SINIFA TAŞIMAK, PROF.DR.YÜCEL KABAPINAR, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.69-87, 2021

ANAOKULUNA İLK ADIM

POLAT Ö., ÇAĞLAK SARI S.

NESİL, İstanbul, 2020

Anaokuluna İlk Adım

POLAT Ö., ÇAĞLAK SARI S.

Nesil, İstanbul, 2020

OKUL ÖNCESİNDEN İLKOKULA: BÜYÜME MACERASINDA ALTIN EŞİK

Nesil Yayınları, İstanbul, 2020

Erken Çocukluk Döneminde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Değerlendirme

POLAT Ö., CENGİZ Ö.

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme, Yıldırım Günseri, Özyılmaz Güzin, Editör, Pegem Akademi, ss.173-201, 2020

İDEAL DEVLET (4.BÖLÜM)

POLAT Ö., DOĞANAY KOÇ E.

TEMEL EĞİTİM ESERLERİNİN EĞİTİME YANSIMALARI, Prof. Dr. Ayla OKTAY - Doç. Dr. Özgü POLAT, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.107-146, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

ESERLERİN BÜTÜNCÜLDEĞERLENDİRİLMESİ (19.BÖLÜM)

POLAT Ö., KONTAŞ T.

TEMEL EĞİTİM ESERLERİNİN EĞİTİME YANSIMALARI, Prof. Dr. Ayla OKTAY - Doç. Dr. Özgü POLAT, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.601-612, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

ERKEN OKUR YAZARLIK BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ERKEN ÇOCUKLUKTA ERKEN OKUR YAZARLIK, GONCA ULUDAĞ,TUĞBA DURMUŞ,HATİCE ÖZASLAN, Editör, ., İstanbul, 2020

32-72 Aylık Okul Öncesi Eğitim Programında Planlama ve Uygulama

Okul Öncesi Eğitim Programları, KURU, Nalan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.181-217, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

”36-72 AYLIK OKUL ÖNCESİ EĞİTİMPROGRAMI’xxNDA PLANLAMA VE UYGULAMA” (BÖLÜM 6)

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARI, DOÇ.DR.NALAN KURU, Editör, EĞİTEN KİTAP, Ankara, ss.181-217, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

EĞİTİM ÜZERİNE (15.BÖLÜM)

TEMEL EĞİTİM ESERLERİNİN EĞİTİME YANSIMALARI, Prof. Dr. Ayla OKTAY - Doç. Dr. Özgü POLAT, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.447-481, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

ERKEN OKURYAZARLIK BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

POLAT Ö., CENGİZ Ö.

ERKEN OKURYAZARLIK EĞİTİMİ, DR.GONCA ULUDAĞ-DR.TUĞBA DURMUŞ, Editör, NOBEL, Ankara, ss.169-193, 2020

TÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN GENEL DURUMU: 2019 ARAŞTIRMA RAPORU, EK RAPOR

TESTFEN YAYIN GRUBU, İstanbul, 2019

TÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN GENEL DURUMU

TESTFEN YAYIN GRUBU, İstanbul, 2019

ŞOKOLA MOKOLA (3 YAŞ ÇOCUKLARINA YÖNELİK 9 KİTAPTAN OLUŞMAKTADIR.)

ELELE İLKADIM, İstanbul, 2019

”TÜRKİYE’DE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN GENEL DURUMU 2019 ARAŞTIRMA RAPORU”

TESTFEN YAYINLARI, İstanbul, 2019

”FARKLILIKLARIMIZLA MUTLUYUZ” Okul Öncesi Dönemde Farklılıklara Saygı Eğitimi

POLAT Ö., YILDIZ T.

TESTFEN, İstanbul, 2019

OKULA UYUM VE İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUK

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N.

Adım Adım İlkokula Başlamak Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi, POLAT, ÖZGÜL, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.1-31, 2019

YETENEKLİ SEKİZ 18 kitap

TESTFEN-İLKADIM YAYINLARI, İstanbul, 2018

BİLGİ DEDEKTİFLERİ 24 kitap

TESTFEN-İLKADIM YAYINLARI, İstanbul, 2018

PORTFOLYO

ÖLÇME DEĞERLENDİRME, PROF.DR.ALEV ÖNDER, Editör, EĞİTEN KİTAP, İstanbul, ss.165-200, 2018

İlkokula Geçişte Okul, Öğretmen ve Anne Babalara Düşen Görevler (5.BÖLÜM)

İlköğretime Hazırlık ve İlköğretimProgramlarıOkula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi, OKTAY, AYLA, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.136-152, 2018

Okul Öncesi Eğitim Programlarında İlkokula Hazırlık ve EtkinlikUygulamaları (BÖLÜM 3)

İlköğretimeHazırlık ve İlköğretimProgramlarıOkula Uyum ve ErkenOkuryazarlık Eğitimi, OKTAY, AYLA, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.71-100, 2018

GENEL BAKIŞ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME: Kuramdan UygulamayaLearning and Instruction: Theory into Practice Margaret E.Gredler, ÖZGÜL POLAT-HANDE ARSLAN ÇİFTÇİ, Editör, NOBEL, Ankara, ss.2-35, 2017

BETA Ailemle Çalışıyorum

Duru Okul Öncesi Yayınları, İstanbul, 2016

Minik İzler Gelişen Beynin Şifresi 8 uygulama kitabı 8 Öğretmen Kitabı 1 Aile Kitabı

Farklı Çocuk Yayınları, İstanbul, 2015

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARINI PLANLAMA VE UYGULAMA

ÇOCUK GELİŞİMİ UYGULAMALARI, RENGİN ZEMBAT, Editör, ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, Ankara, ss.1-50, 2015

Çizgiler Dünyası I

Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, 2014

NG SET Tüm Dersler 9 Dergi Öğretmen kılavuz kitabı

POLAT Ö., ÇETİN A.

Klett Yayıncılık, National Geoghraphic Learning, Cengage Learning, Başarı Yayıncılık, İstanbul, 2013

Şimdi Okullu Olduk 1 Sınıfa Uyum Paketi 12 Fasikül 1 Öğretmen Kılavuz kitabı

Klett Yayıncılık, National Geoghraphic Learning, Cengage Learning, Başarı Yayıncılık, İstanbul, 2013

Meraklı Çocuk 8 Kitap 1 Aile Katılımı 1 Çomak Kukla Kitabı

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2013

Tik Tak Okul Zamanı Seti 10 Kitap 1 Matematik kitabı 1 Adet Ülkemiz Dünyamız Tarihimiz kitabı

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Görsel Okuma

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2012

Okuma Yazma Farkındalıgı Ilkokula Baslarken Ceren ileArhan

Elele Ilkadım Yayınları, 2012

Ne Zaman

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2012

Okula İlk Adım 1 Sınıfa Uyum Etkinlik Paketi 12 Fasikül 1 Oyun Kitabı

Birleşik Tomurcuk Yayınları, İstanbul, 2012

Zor Degil Matematik

Elele Ilkadım Yayınları, 2012

Okuma Yazma Farkındalığı İlkokula Başlarken Ceren ile Arhan

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2012

Zor Değil Matematik

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2012

Projelerle Değerler Eğitimi

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2011

Küçük Sanatçılar

Açı Yayınları, Ankara, 2011

Tıkır Mıkır Eğitim Seti 10 Uygulama Kitabı 1 Aile Katılım Kitabı 1 Kukla Kitabı

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2011

Ku çu k Sanatçılar

Açı Yayınları, 2011

Evliya Çelebi ile Bölgelere Yolculuk 8 Kitap 1 öğretmen kitabı

ÖNDER A., POLAT Ö.

SMG Yayıncılık, Ankara, 2011

Çizgiler Dünyası III

Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, 2011

Okul Yolu İlköğretime Hazırlık Seti 10 Uygulama Kitabı 10 Aile Katılım Fasikülü 1 Matematik Kitabı

Elele İlkadım Yayınları, İstanbul, 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

PAPU ile Sesler

İlkadım Yayınları, İstanbul, 2010

Çizgiler Dünyası II

Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, 2010

PAPU ile Çizgilere Dokunuyorum

İlkadım Yayınları, İstanbul, 2010

Sevimli Hayvanlar Aramızda Kavram Eğitim Seti 6 Kitap

POLAT Ö., YILMAZER Ş., PÖKÖN A.

Açı Yayınları, İstanbul, 2010

Buse ile Duman ın Maceraları Eğitim Seti 10 Kitap

POLAT Ö., YILMAZER Ş., PÖKÖN A.

Açı Yayınları, Ankara, 2010

Palyaço Rebi nin Maceraları 5 Kitap

POLAT Ö., YILMAZER Ş., PÖKÖN A.

Açı Yayınları, İstanbul, 2010

Okul Öncesinde İlköğretime Hazırlık Etkinlikleri

İlkadım Yayınları, İstanbul, 2010

PAPU ile Çizgiler

İlkadım Yayınları, İstanbul, 2010

Aktif Öğrenme

Okul Öncesinde Özel Öğretim Yöntemleri, RENGİN ZEMBAT, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.125-148, 2010

İlköğretime Geçişte Okul, Öğretmen ve Anne-Babalara Düşen Görevler

İlköğretim Programları ve İlköğretime Hazırlık, AYLA OKTAY, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, ss.159-176, 2010

Okul Öncesi Eğitim Programlarında İlköğretime Hazırlık

İlköğretim Programları ve İlköğretime Hazırlık, AYLA OKTAY, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, ss.65-86, 2010

Değişen İlköğretim Programı Ve Okul Öncesinde Okuma Ve Yazmaya Hazırlık Çalışmaları

Okul Öncesi Eğitim Genel Müdürlüğü Geçmişten Geleceğe Okul Öncesi Eğitim, ADEM ORAKÇI, NEŞE RAFİA GÜRSOY, Editör, MEB Yayınları, Ankara, ss.227-240, 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

Can la Fen ve Doğayı Öğreniyorum

İlkadım Yayınları, İstanbul, 2009

Evliya Çelebi ile Ülkelere Yolculuk 10 Uygulama kitabı 1 Öğretmen kitabı

POLAT Ö., KÜÇÜKOĞLU E., YURTSEVER KILIÇGÜN M.

SMG Yayıncılık, İstanbul, 2008

Renkli Dünyalar Çoklu Zeka Seti 10 Kitap

Morpa Yayınları, İstanbul, 2008

Bilgi Dünyası Çoklu Zeka Eğitim Seti 10 Kitap

POLAT UNUTKAN Ö., KÜÇÜKOĞLU E., YURTSEVER KILIÇGÜN M.

Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, 2008

Keloğlan ile Kelkız ın Maceraları Oynuyoruz 1

Anatürkler Yayınları, İstanbul, 2008

Keloğlan ile Kelkız ın Maceraları Öğreniyoruz 1

Anatürkler Yayınları, İstanbul, 2008

Keloğlan ile Kelkız ın Maceraları Büyüyoruz 1

Anatürkler Yayınları, İstanbul, 2008

3 4 Yaş İçin Sevgi Ormanı 4 lü Kavram Kitapları Seti

POLAT UNUTKAN Ö., KÜÇÜKOĞLU E.

Parlayan Yıldızlar, 2007 Sürdürülebilir Kalkınma

3 6 Yaş Çocukları İçin Gelişim Gözlem Dosyası

Parlayan Yıldızlar Yayınevi, İstanbul, 2007

Çizgiler Dünyası

Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, 2007

5 6 Yaş İçin Mavi Deniz 12 li Kavram Kitapları Seti

KÜÇÜKOĞLU E., POLAT UNUTKAN Ö.

Parlayan Yıldızlar, İstanbul, 2007

Mavi Deniz Kavram Eğitim Seti 12 kitap

Parlayan Yıldızlar Yayınevi, İstanbul, 2007

Sevgi Ormanı Kavram Seti 4 kitap

POLAT UNUTKAN Ö., KÜÇÜKOĞLU E.

Parlayan Yıldızlar Yayınevi, İstanbul, 2007 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim 1. Sınıfa Başlarken: Çocuk-Öğretmen-Anne-Baba

İlköğretim Çağına Genel Bir Bakış, AYLA OKTAY, ÖZGÜL POLAT UNUTKAN, Editör, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, ss.27-40, 2007

İnsan Hakları Çocuk Hakları ve Eğitimi

POLAT UNUTKAN Ö., KÜÇÜKOĞLU E.

Eğitim Bilimine Giriş, AYLA OKTAY, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, ss.97-125, 2007

Müzik Aletleriyle Beyin Jimnastiği

Küçükadımlar Yayınevi, İstanbul, 2006

Okul Öncesinde İlköğretime Hazırlık