Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 22
Tümü (22)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (2)
Scopus (3)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (11)

1. TALIS 2018 verileriyle öğretmenlerin öğrenmenin değerlendirilmesi ve geri bildirimlere yönelik görüşlerinin incelenmesi: Finlandiya, Singapur ve Türkiye örneği

uluman m.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.6, sa.2, ss.598-616, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

2. Examination of Differential Item Function for Resilience Scale Items with Latent Classes Based on Intolerance of Uncertainty

Tunc E. B., uluman m.
Spiritual Psychology and Counseling , cilt.8, sa.3, ss.367-386, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

3. Determining the variables explaining academic amotivation

ULUMAN MERT M., TUNÇ E. B.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.8, sa.24, ss.2649-2672, 2023 (Hakemli Dergi)

4. The mediating role of academic self-efficacy between the answer-copying tendency and the fear of negative evaluation

uluman m., Tunc E. B.
International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.10, sa.3, ss.594-612, 2023 (ESCI) Creative Commons License identifier

5. The Effectiveness of a Classroom Assessment Technique (CAT) in Measurement and Evaluation Classroom and Perceptions of Experimental Group towards CAT

uluman m.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.58, sa.58, ss.166-185, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

6. RELATIONSHIPS BETWEEN HOSTILITY, RESILIENCE AND INTOLERANCE OF UNCERTAINTY: A STRUCTURAL EQUATION MODELING

Parlak S., TUNÇ E. B., ERYİĞİT D., ULUMAN MERT M.
JOURNAL OF EVIDENCE-BASED PSYCHOTHERAPIES , cilt.22, sa.1, ss.1-20, 2022 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. Validity and reliability of the solidarity in pandemics scale

ULUMAN M., ERYİĞİT D., TUNÇ E. B., PARLAK ERÇELİK S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.8, sa.3, ss.230-241, 2021 (Hakemli Dergi)

8. Validity and Reliability of the Solidarity in Pandemics Scale

Uluman M., Eryiğit D., Tunç E. B., Parlak Erçelik S.
International Journal of Psychology and Educational Studies , cilt.8, sa.3, ss.230-241, 2021 (Hakemli Dergi)

9. Development of the Hostility n Pandemic Scale (HPS): A Validity and Reliability Study

TUNÇ E. B., Parlak S., ULUMAN MERT M., ERYİĞİT D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.8, sa.3, ss.475-486, 2021 (ESCI) identifier identifier

10. Revisiting the Effect of Item Purification on Differential Item Functioning Real Data Findings

Tunç E. B., Uluman M., Avcu A.
Revisiting the Effect of Item Purification on Differential Item Functioning Real Data Findings. , cilt.10, ss.139-147, 2018 (Hakemli Dergi)

11. Revisiting the Effect of Item Purification on Differential Item Functioning; Real Data Findings

TUNÇ E. B., ULUMAN M., AVCU A.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.10, sa.5, ss.139-147, 2018 (Hakemli Dergi)

12. Eğitim bilimleri alanındaki lisansüstü tezlerde varsayım kullanımı

Başman M., Uluman M., Tunç E. B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.736-751, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. Eğitim bilimleri alanındaki lisansüstü tezlerde varsayım kullanımı

BAŞMAN M., ULUMAN M., TUNÇ E. B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.736-751, 2018 (Hakemli Dergi)

14. Eğitim Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Tezlerde Varsayım Kullanımı

BAŞMAN M., ULUMAN M., TUNÇ E. B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, ss.736-751, 2018 (Hakemli Dergi)

15. HOW THE ORDER OF THE ITEMS IN A BOOKLET AFFECTS ITEM FUNCTIONING: EMPRICAL FINDINGS FROM COURSE LEVEL DATA?

AVCU A., TUNÇ E. B., ULUMAN M.
European Journal of Education Studies , cilt.3, ss.227-238, 2018 (Hakemli Dergi)

16. ÖĞRETMEN ADAYLARININ AÇIK UÇLU VE ÇOKTAN SEÇMELİMADDELERE YÖNELİK ALGILARININ METAFORLARARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ

TUNÇ E. B., ULUMAN M.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, ss.180-194, 2018 (Hakemli Dergi)

17. A Comparison of Rubrics and Graded Category Rating Scales with Various Methods Regarding Raters' Reliability

DOĞAN C. D., ULUMAN M.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.17, sa.2, ss.631-651, 2017 (SSCI) identifier identifier

18. Çok Değişkenlik Kaynaklı Rasch Ölçme Modeli ve Hiyerarşik Puanlayıcı Modeli İle Kestirilen Puanlayıcı Parametrelerinin Karşılaştırılması

ULUMAN M., TAVŞANCIL E.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, ss.777-798, 2017 (Hakemli Dergi)

19. Comparison of Factor Score Computation Methods In Factor Analysis

ULUMAN M., DOĞAN C. D.
AUSTRALIAN JOURNAL OF BASIC ANDAPPLIED SCIENCES , cilt.10, ss.143-151, 2016 (Hakemli Dergi)

20. İSTATİSTİKSEL VERİ ANALİZİNDE R YAZILIMI ve KULLANIMI

DOĞAN C. D., ULUMAN M.
İlköğretim Online , cilt.15, ss.615-634, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

21. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMA ÖZYETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

NARTGÜN Z., ULUMAN M., AKIN ARIKAN Ç., çelik t., ÇEVİK KANSU C., şanlı h., et al.
Sakarya University Journal of Education , cilt.17, ss.334-344, 2009 (Hakemli Dergi)

22. Sınıf İçi Durum Belirleme Tekniklerine Dayalı Öğretimin Öğretmen Adaylarının Başarısı Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

NARTGÜN Z., ULUMAN M.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.6, ss.626-650, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. Değişen madde fonksiyonuna farklı bir bakış açısı: göz izleme

BAŞMAN M., TUNÇ E. B., KOTAN S., ULUMAN MERT M.
VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

2. Öğretmen adaylarının çocuk ihmali ve istismarına yönelik bilgi ve farkındalık düzeylerinin empati düzeyi ve belirli değişkenlere göre incelenmesi

ŞENOL A., Türkücü R., ULUMAN M.
9. Uluslararası Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. ANCOVA-MANCOVA analizleri ve kullanıldığı çalışmalar üzerine bir inceleme

TUNÇ E. B., ULUMAN M., BAŞMAN M., AVCU A.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

4. Ölçek geliştirme sürecinde Madde Tepki Kuramı ve Klasik Test Kuramı uygulamalarının karşılaştırılması

BAŞMAN M., AVCU A., ULUMAN M., TUNÇ E. B.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

5. Ölçek geliştirme sürecinde madde tepki kuramı ve klasik test kuramı uygulamalarının karşılaştırılması

Başman M., Avcu A., Uluman M., Tunç E. B.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.135, (Özet Bildiri) Creative Commons License

6. Ancova-Mancova Analizleri ve Kullanıldığı Çalışmalar Üzerine Bir İnceleme

Tunç E. B., Uluman M., Başman M., Avcu A.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.134-135, (Özet Bildiri) Creative Commons License

7. Measurement and evaluation course: Face-to-face instruction versus web based distance education

ULUMAN MERT M., TUNÇ E. B.
2017 Paris International Academic Conference Business Economics Education Social Sciences, Paris, Fransa, 25 - 28 Haziran 2017, (Özet Bildiri)

8. Measurement and Evaluation Course: Face-to-Face Instruction versus Web Based DistanceEducation

ULUMAN M., TUNÇ E. B.
2017 Paris International Academic ConferenceBusiness EconomicsEducation Social Sciences, 25 - 28 Haziran 2017, (Özet Bildiri)

9. Lisansüstü tezlerde varsayım kullanımı

BAŞMAN M., ULUMAN MERT M., TUNÇ E. B.
6th World Congression Educational and Instructional Studies WCEIS - 2017, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

10. Değişen madde fonksiyonu ve iteratif madde arındırma

TUNÇ E. B., ULUMAN MERT M., AVCU A.
6th World Congression Educational and Instructional Studies WCEIS - 2017, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

11. LİSANSÜSTÜ TEZLERDE VARSAYIM KULLANIMI

Başman M., Uluman M., Tunç E. B.
6thWorld Congresson Educational andInstructional StudiesWCEIS - 2017, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.67, (Özet Bildiri) Creative Commons License

12. DEĞİŞEN MADDE FONKSİYONU VE İTERATİF MADDE ARINDIRMA

TUNÇ E. B., ULUMAN M., AVCU A.
6thWorld Congresson Educational andInstructional StudiesWCEIS - 2017, 26 Ekim 2016 - 28 Haziran 2017, (Özet Bildiri)

13. Sınıf Yükseltmeye İlişkin Öğretmen ve Veli Görüşleri

AKIN ARIKAN Ç., ULUMAN M.
EJER 2017, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

14. The Effect of Mediator Variants on the Relation Between Teacher Moral and Student Achievement PISA 2012 Turkey

USTA H. G., ULUMAN M.
INTERNATIONAL TEST COMISSION CONFERANCE, VONCOUVER, Kanada, 1 - 04 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. Değerlendirme ve Eğitimde Karar Verme

Otrar M., Kaya M., USTA H. G., ESER M. T., AKSU G., TUNÇ E. B., et al.
Psikolojide ve Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme-Çeviri(Measurement and Evaluation in Psychology and Education), Mustafa Otrar, Editör, Nobel Yayın evi, ss.221-246, 2019

2. Öğretim Amaç ve Hedeflerinin Tanımlanması

ULUMAN M., BAHAR M.
Öğrencilerin Eğitsel Değerlendirmesi, BAYRAM BIÇAK, MUSTAFA BAHAR, SERKAN ÖZEL, Editör, NOBEL AKADEMIK YAYINCILIK, Ankara, ss.17-33, 2016
Metrikler

Yayın

43

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

21

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

5

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları