Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 5
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (2)

1. Investigation of pre-service science teachers’ scientific text activities as a way of reading comprehension in science education

Uyanık S., Benzer E., Yıldız K.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , cilt.1, ss.1-25, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Yer bilimi kavramlarının öğretiminde grup döngüsü ile yapılandırılmış işbirlikli öğretim

Uyanık S., Şekerci M., Önen Öztürk F., Ağlarcı Özdemir O.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.56, ss.63-91, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Tarihi Bilimsel Deneylerin Ortaokul Öğrencileri ile Yeniden Yapılmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Kelime İlişkilendirme Düzeylerine Etkisi

GÜRLEROĞLU L., ÖĞÜNMEZ C. E., UYANIK S., YILDIZ K., GÜVEN İ.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.1055-1083, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

4. Developing and Evaluating a Design for Online STEM Education on Environment for Secondary School Students

Uyanik S., Benzer E.
International Journal on Social and Education Sciences , cilt.4, sa.5, ss.787-821, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Investigation of STEM Activities Competence in Middle School Science Textbooks

Uyanık S., Özakdağ A., YILDIRIM M.
JOURNAL OF THE INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH , sa.13, ss.266-302, 2022 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 5

1. THE EFFECT OF TEACHING PROCESS ENRICHED WITH PHET SIMULATIONS ON PHYSICS TEACHER CANDIDATES' SIMULATION SUPPORTED SCIENTIFIC REPORT WRITING

CÖMERT H. E., UYANIK S.
18th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, İspanya, 10 - 12 Kasım 2025, ss.8170-8177, (Tam Metin Bildiri)

2. PhET Simülasyonlarıyla Zenginleştirilmiş Laboratuvar Sürecinde Bilimsel Rapor Yazımı: Fizik Öğretmen Adaylarının Deneyimleri Üzerine Nitel Bir İnceleme

Uyanık S., Cömert H. E.
VI. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2025, ss.54-55, (Özet Bildiri)

3. Yer Bilimi Kavramlarının Öğretiminde Alternatif Bir Öğretim Yaklaşımı: Grup Döngüsü ile Yapılandırılmış İşbirlikli Öğretim

Uyanık S., Şekerci M., Önen Öztürk F., Ağlarcı Özdemir O.
Uluslararası Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.1-5, (Özet Bildiri)

4. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının TGA Temelli Ders Etkinliklerinin Bilimsel Muhakeme Becerileri Bağlamında Değerlendirilmesi

YILDIZ V., ÇETİN Z. B., UYANIK S., BENZER E.
Uluslararası Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

5. Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan STEM Etkinliklerinin Yeterliliklerinin İncelenmesi

Uyanık S., Özakdağ A., YILDIRIM M.
III. Uluslararası STEM Öğretmenler Konferansı, İstanbul, Türkiye, 02 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)
Kitaplar 3

1. Dijital Çağda Çevre Eğitimi: Fen Eğitiminde Uluslararası Örnekler

Uyanık S.
Fen Bilgisi Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar IV, Ayfer Mutlu, Editör, Eğitim Kitabevi, Ankara, ss.45-62, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Beceri Temelli Fen Eğitimi

Uyanık S., Benzer E.
Güncel Eğitim Bilimleri, Ayşen Bayraktar Bakioğlu, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.1649-1670, 2025

3. Kesişen Kavramlar ve STEM

Benzer E., Uyanık S.
STEM EĞİTİMİNE YOLCULUK - STEM Eğitiminde Öğrenme Yolları STEM EĞİTİMİNE YOLCULUK - STEM Eğitiminde Öğrenme Yolları, Esin Kaya,Bekir Yıldırım, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, İstanbul, ss.165-284, 2023
Metrikler

Yayın

13

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

9

H-İndeks (Scholar)

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları