Yayınlar & Eserler

Makaleler 31
Tümü (31)
SCI-E, SSCI, AHCI (22)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (23)
ESCI (1)
Scopus (26)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (2)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Ergenlerde Anne Baba Tutumları, Sosyodemografik Özellikler ve Suç Eğilimi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

6. Uluslararası Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Nisan 2024, (Özet Bildiri)

2. Psikolojide Büyük Takım Çalışmaları: Ne, Niçin ve Nasıl?

21. Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

3. Trust in Algorithms and Statistical Literacy in Low- and High-Stake Contexts

17th European Congress of Psychology, Ljubljana, Slovenya, 5 - 08 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

4. Uluslararası Uzamış Yas Bozukluğu Ölçeği Türkçe Formunun Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

4. Uluslararası Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 Mart - 19 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

5. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Karakter Eğitimi Yetkinlik İnançları İle Öğrencilerinin Değerleri Arasındaki İlişki

Eğitimde Mükemmeliyet Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

6. Çocuk Odaklı Sosyal Uyum Ölçeğinin Geliştirilmesi

22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 7 - 10 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

7. Family Functioning and Mental Health Among Turkish University Students

32nd International Congress of Psychology, Prag, Çek Cumhuriyeti, 18 - 23 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

8. Mizah Duygusu Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Dilsel Eşdeğerlik, Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

9. Lise Öğrencilerinin Okul Dışı Zaman Kullanım Profilleri

20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

11. The Relation Between Self-Control, Social Support, and Academic Achievement Among Turkish Adolescents

29th International Congress of Applied Psychology, 26 - 30 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

12. Neuromyths: A Challenge for Learning and Teaching Neurosciences

4th International Conference on Computational and Experimental Science and Engineering, 4 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

13. Adoption and Integration of Online Learning Environments in Higher Education Institutions: Two Cases from Turkey

EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016, 28 - 30 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

14. Pozitif Çocuk ve Gençlik Gelişiminde Okul Öncesi ve Okul Dışı Bağlamların Rolü

1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

15. Individual Differences in Learning with Humor Sense of Humor and Learning Styles

14th European Congress of Psychology, Milan, İtalya, 7 - 10 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)

16. Erken Çocuklukta Ahlak Gelişimi ve Değerler Eğitimi Uygulamaları

Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, cilt.2, ss.593-606, (Tam Metin Bildiri)

17. Çocuk ve ergenlerde öteki bağlamında benlik ve kimlik gelişimi

II. Uluslararası İmgebilim Çalıştayı, İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Ocak 2013, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 6

1. Mülteci çocukların iyi oluşlarına yönelik psikososyal müdahale programları

Küresel göç ve Türkiye, Ersoy İmre S., AYSAN MEHMET FATİH, KURĞAN ERDAL, Editör, Marmara Üniversitesi Yayınevi, ss.117-143, 2025

2. Kadının Yaşam Boyu Gelişimi

Kadın psikolojisi: Normal ve anormal, BİLİCİ MUSTAFA, Editör, Gazi Kitabevi, ss.51-76, 2025

4. Cross-cultural psychology of play and early childhood education

Early childhood education from an intercultural and bilingual perspective, C. A. Huertas-Abril M. E. Gómez-Parra, Editör, IGI Global, Hershey, PA, ss.184-201, 2018

5. Program development, assessment, and evaluation in early childhood care and education

Handbook of research on program development and assessment methodologies in K-20 education, V. C. X. Wang, Editör, IGI Global, Hershey, PA, ss.109-127, 2018

6. After-school programs

Sociology of education An A to Z guide, J. Ainsworth, Editör, SAGE Publications, ss.24-27, 2013