Doç. Dr. GÜLÇİN GÜVEN

Yayın Ağı

Makaleler 18

1. Preschool Teachers’ Learning Attitudes and Job Satisfaction: A Mixed-Methods Perspective

KARAARSLAN T., SANCILI S., GÜVEN G.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.46, sa.1, ss.75-96, 2026 (Hakemli Dergi)

2. 3-9 yaş grubu çocuklarda dijital medya kullanımının yönetimi: Ebeveyn stratejileri ve katılımı

GÜVEN G., Yumugan S.

Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.14, ss.248-263, 2026 (Scopus)

3. Bullying and Temperament in Preschool Children: The Role of Parents’ Emotional Socialization Practices

Dönbak E. N., GÜVEN G.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.160-174, 2026 (TRDizin)

4. Çizgi Filmler Yoluyla Değer Aktarımı: Kültürel ve Tematik Bir İnceleme

ALKAN B., GÜVEN G., EFE AZKESKİN K.

Mentis Journal of Educational Research , cilt.2, sa.1, ss.18-29, 2026 (Hakemli Dergi)

5. Multiculturalism in Early Childhood Education: A Qualitative Study on Teachers’ Perceptions and Practices

Gürkan S. N., GÜVEN G., Karaarslan T.

International Journal of Early Childhood , cilt.58, sa.1, ss.475-497, 2026 (ESCI, Scopus)

6. Early Childhood in the Digital Era: A Systematic Review

SANCILI S., GÜVEN G., KARAARSLAN T.

SINIRSIZ EĞITIM VE ARAŞTIRMA DERGISI = THE JOURNAL OF LIMITLESS EDUCATION AND RESEARCH , cilt.11, sa.1, ss.58-90, 2026 (Hakemli Dergi)

7. Mothers’ experiences regarding the development of social values and prosocial behaviors in their children

DERE F., GÜVEN G.

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.1-25, 2026 (TRDizin)

8. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Becerileri İle Problem Çözme Becerileri ve Genel İyi Oluşları

KARAARSLAN T., GÜVEN G.

İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-12, 2026 (Hakemli Dergi)

9. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı’nda Değerler ve Alan Becerileri Arasındaki İlişkinin Analizi

GÜVEN G., DERE F.

MILLI EGITIM , cilt.54, sa.2025, ss.1471-1500, 2025 (Scopus, TRDizin)

10. Erken Çocuklukta Sosyal Becerilerin Gelişimine Yönelik Oyun ve Farkındalık Temelli Yaklaşımlar: Küresel ve Yerel Çalışmaların Doküman Analizi

GÜVEN G.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.3080-3108, 2025 (TRDizin)

11. Okul Öncesi Dönemde Felsefe Temelli Eğitim (P4C) Uygulamaları: Eleştirel Düşünme ve Perspektif Alma Becerilerine Yönelik Deneysel Bir İnceleme

Boynueyri G. N., GÜVEN G.

Çocuk ve Gelişim Dergisi , cilt.8, sa.16, ss.1-15, 2025 (Hakemli Dergi)

12. Mapping the Root Values in The Little Prince in the Context of the Turkey Century Education Model Preschool Education Program: Multilayered Document Analysis

GÜVEN G., Yumugan S.

NECMETTIN ERBAKAN ÜNIVERSITESI AHMET KELEŞOĞLU EĞITIM FAKÜLTESI DERGISI (AKEF DERGISI) , cilt.7, sa.2, ss.198-217, 2025 (Hakemli Dergi)

13. The effect of theraplay play therapy on early social behavior and temperament†

Kenar Y. G., GÜVEN G.

JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , cilt.6, sa.2, ss.55-69, 2025 (Hakemli Dergi)

14. Preschool Teachers’ Levels of Exposure to Parent-Based Bullying and Family Involvement Strategies

Dağoğlu E., GÜVEN G.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2025, sa.64, ss.1701-1728, 2025 (TRDizin)

15. Research on Drawings and Paintings by Preschool Children: A Systematic Review

GÜVEN G., TUTUMLU R., KÖKSAL H.

Hayef:journal of education (Online) , cilt.2025, sa.22, ss.1-5, 2025 (TRDizin)

16. Ebeveyn Perspektifiyle Geleneksel Oyun ve Oyuncakların Çocukların Kültürel Kimlik ve Sosyal Beceri Gelişimine Katkıları

GÜVEN G., EFE AZKESKİN K., Yumugan S., Karagöz S., Karakuş A. E., Durlanık D., et al.

Journal of Educational Research , cilt.1, sa.1, ss.60-77, 2025 (Hakemli Dergi)

17. Perceptions of education faculty students on teaching methods and materials

Esmer E., Güven G., Aydın O., Özden B., Azkeskin K., Şener N.

Educational Research and Reviews (ERIC) , cilt.11, ss.1093-1109, 2016 (Hakemli Dergi)

18. Perceptions of education faculty students on teaching methods and materials

Esmer E., Güven G., Aydın O., Özden B., Azkeskin K., Şener N.

Educational Research and Reviews , cilt.11, ss.1093-1109, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 73

1. Tracing Physical Literacy in the Preschool Period

GÜRKAN S. N., ALKAN B., KARAARSLAN T., ERKUT A. O., GÜVEN G.

4th International Congress on Science, Innovatioan and Education, Üsküp, Makedonya, 6 - 07 Kasım 2025, cilt.1, ss.6, (Özet Bildiri)

2. Öğretmen Adaylarının Portfolyo Performansı: Karşılaştırmalı Bir İnceleme

YILDIRIM Ö., SANCILI S., GÜRKAN S. N., GÜVEN G.

9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, ss.392-405, (Tam Metin Bildiri)

3. Adult Social Skills Scale (YASBO): Validitiy and Reliability Study

SARICAN E., GÜVEN G., Okur M., GÜRKAN S. N., KARAARSLAN T.

4th International Congress on Science, Innovatioan and Education, Üsküp, Makedonya, 6 - 07 Kasım 2025, cilt.1, ss.33-34, (Özet Bildiri)

4. Okul öncesi dönem çocuklarının aile ve eğitim ortamlarında cinsiyet eşitliği pratiklerinin çok boyutlu incelenmesi

GÜRKAN S. N., KARAARSLAN T., GÜVEN G.

2nd International Literature, Language and Educational Research Symposium EDEA 2025, Ankara, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2025, ss.389-399, (Tam Metin Bildiri)

5. Okul Öncesi Eğitimde Yapay Zekâ: Öğretmenlerin Kabulü, Okuryazarlığı Ve Görüşleri Üzerine Bir İnceleme

Gürkan S. N., Çiçek Taş C., DERE F., GÜVEN G.

XI. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 18 Eylül 2025, cilt.1, ss.129, (Özet Bildiri)

6. Okul Öncesi Eğitimde Çokkültürlülük: Öğretmen Görüşleri, Uygulamaları ve İhtiyaçlarına Yönelik Nitel Bir İnceleme

Gürkan S. N., GÜVEN G., KARAARSLAN T.

XII. International Eurasian Educational Research Congress, Ağrı, Türkiye, 25 Haziran 2025, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme ve Akran İlişkileri ile Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gürkan S. N., YILDIRIM Ö., GÜVEN G.

3rd International Congress on Positive Schools and Wellbeing, Girne, Kıbrıs (Kktc), 13 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

8. İlk Yıllarda Büyük Adımlar: Erken Müdahaleye Annelerin Bakışı

GÜVEN G., DÖNBAK E. N., Çelebioğlu Vural Ö., SANCILI S.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025), Eskişehir, Türkiye, 24 Nisan 2025, ss.313-331, (Tam Metin Bildiri)

9. İLK YILLARDA BÜYÜK ADIMLAR: ERKEN MÜDAHALEYE ANNELERİN BAKIŞI

Dönbak E. N., GÜVEN G., Çelebioğlu Vural Ö., SANCILI S.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2025, (Tam Metin Bildiri)

10. Türkiye'de Okul Öncesi Eğitimde Kişiselleştirilmiş Öğrenme Deneyimleri: “Yapay Zekâ Destekli Uygulamalar ve Yerel Dinamikler”

GÜVEN G., Yumugan S., Ertekin L.

I. Uluslararası Sosyal Bilimler, Ekonomi ve Finans Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim 2024, cilt.1, ss.43-60, (Tam Metin Bildiri)

11. Mülteci Çocuklara Yönelik Erken Müdahale Model Önerisi

GÜVEN G., Aksu B. M., Özdemir B., Kulaberoğlu B., Haktanırlar D.

9.Ulusal Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Aralık 2024, cilt.1, ss.190-212, (Tam Metin Bildiri)

12. Baba-Çocuk Etkileşim Dinamiklerine Yönelik Görüşlerin İncelenmesi

GÜVEN G., YILMAZ İLTER E., EFE AZKESKİN K., Yumugan S.

3.Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)

13. TÜRKİYE'DE ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE DİJİTAL TEKNOLOJİLERİN ROLÜ: SİSTEMATİK DERLEME

Sancılı S., Güven G., Karaarslan T.

III.Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2024, ss.269-270, (Özet Bildiri)

14. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Çizimlerini ve Yaptıkları Resimleri İçeren Araştırmalar: Sistematik Bir Tarama

GÜVEN G., TUTUMLU R., KÖKSAL H.

3. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

15. Türkiye'de Erken Çocukluk Döneminde Dijital Teknolojilerin Rolü: Sistematik Derleme

SANCILI S., GÜVEN G., KARAARSLAN T.

3. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

16. Okul Öncesi Öğretmenlerinin En Çok Tercih Ettiği 3-6 Yaş Resimli Çocuk Kitaplarının Belirlenmesi

GÜVEN G., ALKAN B.

3. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

17. Okul Öncesi Eğitimde Yapay Zekâ: “Yapay Zekâ ile Kişiselleştirilmiş Ölçme ve Değerlendirme”

GÜVEN G., Yumugan S.

Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, 04 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

18. 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı’nın (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Değerler Açısından İncelenmesi

GÜVEN G., DERE F.

3. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

19. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim ile İlgili Görüşleri

GÜVEN G., Yumugan S.

4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY AND ONLINE LEARNING, Eskişehir, Türkiye, 15 Mayıs 2024, ss.691-700, (Tam Metin Bildiri)

20. 48-72 Aylık Çocukların “Kendi” Çizimleri ile Psikolojik İyi oluş ve Benlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÜVEN G., Askeroğlu S.

2nd International Positive Schools & Well-Being Congres, Girne, Kıbrıs (Kktc), 29 - 31 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

21. Kapsayıcı Eğitim Kavramının Tarihçesi

GÜVEN G.

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.14-24, (Tam Metin Bildiri)

22. Okul Öncesi Öğretmenlerin Mesleki Deneyimlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

GÜVEN G., YILMAZ E.

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.458-466, (Tam Metin Bildiri)

23. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Zorbalık Davranışları ile Duygu Düzenleme ve Sosyal Yetkinlik Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÜVEN G., YILMAZ E., ALKAN B., Dönbak E. N., Boynueyri G. N.

Uluslararası V. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 15 Kasım 2023, ss.355-369, (Tam Metin Bildiri)

24. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARININ PSİKOLOJİK İKLİM ÖZELLİKLERİ VE YÖNETİCİLERİN LİDERLİK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN ALGISI AÇISINDAN İNCELENMESİ

GÜVEN G., YILMAZ E.

1st POSITIVE SCHOOLS & WELL-BEING CONGRESS, Türkiye, 16 Mayıs 2023, (Tam Metin Bildiri)

25. İKİZ ÇOCUKLARIN AKRAN OYUN DAVRANIŞLARI İLE MİZAÇ ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

GÜVEN G., YILMAZ E.

IX. TURKCESS 2023 Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Türkiye, 18 Mayıs 2023, (Tam Metin Bildiri)

26. BEBEKLERİN MİZAÇ ÖZELLİKLERİ İLE UYKU ALIŞKANLIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

YILMAZ E., GÜVEN G.

IX. TURKCESS 2023 Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Türkiye, 18 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

27. Okul Öncesi Öğretmenlerin Mesleki Yetkinlik Düzeyleri ile Sınıf Yönetim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÜVEN G., YILMAZ E.

3. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 14 Ekim 2022, ss.654-657, (Tam Metin Bildiri)

28. Çocukları Spor Yapan Ebeveynlerin “Sporcu Ailesi Olmak” Algıları: Bir Metafor Analizi

YILMAZ E., GÜVEN G., KÜÇÜK V.

I. Hareket ve Antrenman Bilimleri Kongresi, 27 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

29. Cinsel İstismarı Görünür Kılmak; Çocuğa Yönelik Cinsel İstismar Vakalarına Yönelik Gazete Haberlerinin İncelenmesi

GÜVEN G., YILMAZ E., ŞİMŞEK F. M.

INCSOS VIII. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 20 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

30. COVID-19 PANDEMİ VE KARANTİNA SÜRECİNDE OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN SOSYAL BECERİLERİNİN DESTEKLENMESİ: EV TEMELLİ SOSYAL BECERİ DESTEK PROGRAMININ ETKİLERİ

GÜVEN G.

3. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 01 Aralık 2021, ss.156-164, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. ÇOCUKLARIN BENLİK ALGILARI VE DUYGULARI ANLAMA BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

GÜVEN G., YILMAZ E.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

32. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN MİZAÇ ÖZELLİKLERİ İLE SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yılmaz E., Güven G.

2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.443, (Özet Bildiri)

33. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilimsel Süreç Becerileri ile Dinleme ve Dikkat Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÜVEN G., YILMAZ E.

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.225-226, (Özet Bildiri)

34. 60-72 Aylık Çocukların Bakış Açısı Alma Becerileri ile Sosyal Problem Çözme ve Duygu Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

YILMAZ E., GÜVEN G.

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim veSosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.338-339, (Tam Metin Bildiri)

35. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ALAN SURİYELİ MÜLTECİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİNDE YAŞANAN SORUNLARA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

GÜVEN G., AZKESKİN K., YILMAZ E.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.335, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

36. Okul öncesi dönemdeki çocuklarin oyun becerileri ile mizaç özellikleri arasindaki ilişkinin incelenmesi

GÜVEN G., RAMAZAN M. O., YILMAZ E.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

37. Okul Öncesi Öğretmenlerin Kişilik Özellikleri ile Liderlik Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Güven G., Yılmaz E.

I. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

38. Okul Öncesi Öğretmenlerin Düşünme Stilleri İle Öğrenmeye İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Güven G., Azkeskin K.

I. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

39. Anne-babaların çocuklarına yönelik ilgileri ile çocukların davranış problemleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

URAL O., GÜVEN G., YILMAZ E., AZKESKİN K.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

40. Okul öncesi dönemdeki çocuklarin mizaç özellikleri ile duygu düzenleme becerileri arasindaki ilişkinin incelenmesi

Güven G., Yılmaz E., Sezer E., Sezer T.

II. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

41. 48-72 Aylık Çocukların Benlik Algıları İle Sosyal Yetkinlik Ve Duygu Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sezer T., Yılmaz E., Güven G., Bayındır D., Akşin Yavuz E.

2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

42. The relationship between emotion understanding skills of preschoolers and their mothers’ parenting attitudes

Güven G., Yılmaz E., Azkeskin K.

XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sofija, Bulgaristan, 19 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

43. The investigation of the relationship between attachment styles and social problem solving skills of preschool children

Yılmaz E., Güven G., Sezer T.

XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sofija, Bulgaristan, 19 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

44. Annelerin sosyal davranış denetimleri ile 60-72 aylık çocukların benlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Güven G., Akşin E., Bayındır D., Sezer T., Yılmaz E.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.239-245, (Tam Metin Bildiri)

45. Kaza geliyorum demez Çocuklarımızı kazalara karşı koruyup yardım edebiliyor muyuz

Ural O., Güven G., Azkeskin K., Yılmaz E., Arslan Çiftçi H., Küçükoğlu E.

1.Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2016, ss.246-260, (Tam Metin Bildiri)

46. 48-72 aylık çocuklara yönelik Sosyal Problem Çözme Becerileri Ölçeği nin geliştirilmesi ve geçerlik güvenirlik analizi

Yılmaz E., Ural O., Güven G.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.727-728, (Özet Bildiri)

47. Education faculty student s preferences related to teaching methods and educational materials

ESMER E., GÜVEN G., AYDIN O., ÖZDEN B., AZKESKİN K., ŞENER N.

World Conference on Educational Sciences, Madrid, İspanya, 2 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

48. Okul öncesi öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının çocuğun değerlendirilmesine yönelik görüşleri

Ural O., Güven G., Sezer T., Azkeskin K., Yılmaz E.

8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

49. The investigation of the relationship between maternal acceptance rejection levels and preschool children s social competence and emotional regulation skills

Bayındır D., Güven G., Sezer T., Akşin E., Yılmaz E.

8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

50. Okulöncesi Öğretmenlerin ve öğretmeen Adaylarının Çocuğun Değeerlendirilmesine Yönelik Görüşleri

URAL O., GÜVEN G., SEZER T., AZKESKİN K., YILMAZ E.

8th World Conference On Educational Sciences (WCES-2016), Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, ss.533-534, (Özet Bildiri)

51. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUĞUN DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Ural O., Güven G., Sezer T., Efe Azkeskin K., Yılmaz E.

8th World Conference on Educational Sciences, Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

52. Okul öncesi dönemdeki çocukların bağlanma biçimleri ile sosyal yetkinlik ve duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

URAL O., GÜVEN G., SEZER T., AZKESKİN K., YILMAZ E.

Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi (Erken Müdahale), Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, cilt.1, ss.589-598, (Tam Metin Bildiri)

53. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Sosyal Beceri ve Davranış Sorunları ile Aile Çocuk İletişimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ural O., Güven G., Sezer T., Azkeskin K., Yılmaz E.

4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, ss.122, (Özet Bildiri)

54. Okul öncesi dönemdeki çocukların sosyal beceri ve davranış sorunları ile aile çocuk iletişimi arasındaki ilişkilerin incelenmesi

URAL O., GÜVEN G., SEZER T., AZKESKİN K., YILMAZ E.

4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongres, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

55. 60 72 Aylık Çocukların Sosyal Problem Çözme Becerileri ile Benlik Algıları Arasındaki İlişkinin Sosyo Ekonomik Değişken Açısından İncelenmesi

Güven G., Sezer T., Yılmaz E.

III. Uluslararası Katılımlı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, ss.81, (Özet Bildiri)

56. Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Annelerin Kabul Red Düzeyleri İle Sosyal Davranış Denetimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

URAL O., GÜVEN G., AZKESKİN K., SEZER T., YILMAZ E., AKŞİN E., et al.

9.Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

57. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Zekâ Puanları Akademik Başarıları ve Öğrenmeye İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Güven G., Bayındır D., Akşin E., Yılmaz E., Sezer T.

9. Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.612-616, (Tam Metin Bildiri)

58. Is there a right to play in houses and schools according to opinions of children?

RAMAZAN M. O., GÜVEN G., SEZER T.

3rd International Congress on Early Childhood Education, 12 - 15 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)

59. How Do We Raise Our Children Families From 12 Cities and Their 5 6 Year OldChildren

URAL O., GÜVEN G., AZKESKİN K., GÜRAL M.

III. Uluslararası Okulöncesi Eğitim Kongresi, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

60. Aile Çocuk Yetiştirme Tarzları Ölçeğinin Psikometrik Çalışması Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği

Ural O., Güven G., Azkeskin K.

Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi-Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2011, ss.186-189, (Tam Metin Bildiri)

61. Aile Çocuk Yetiştirme Tarzları Ölçeğinin Psikometrik Çalışması

Ural O., Güven G., Azkeskin K.

Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi-Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2011, ss.186-189, (Tam Metin Bildiri)

62. Okulöncesi Çağdaki Çocukların Sosyal Duygusal Uyumu Davranış Sorunları ve Ailelerin Katkısı Zaferler İlköğretim Okulu Aile Destek Programı Örneği

Güven G., Ural O., Azkeskin K.

Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi-Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2011, ss.168-174, (Tam Metin Bildiri)

63. Ailelerin Okul Öncesi Çocukların Sosyal Davranış Denetimi Sosyal Duygusal Uyum Düzeyi ve Davranış Sorunları

Azkeskin K., Ural O., Güven G.

Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi-Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2011, ss.175-179, (Tam Metin Bildiri)

64. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalında yapılmış olan yüksek lisans tezlerinin konu alanı ve araştırma modeli açısından incelenmesi

Ramazan M. O., Güven G., Azkeskin K.

III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2007, ss.721-730, (Tam Metin Bildiri)

65. 3 6 Yaş Grubu Çocukları Olan Ebeveynlerin Cinsel Konusundaki Bilinçlilik Düzeyleri Karşılaştıkları Zorluklar ve Yaklaşım Biçimlerinin İncelenmesi

Tuzcuoğlu N., Tuzcuoğlu A. S., Güven G., Azkeskin K.

Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Geleceği Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2006, cilt.2, ss.272-295, (Tam Metin Bildiri)

66. Drawing of emotionally characterised figures by orphanes and the children who live with their families

Ramazan M. O., Zembat R., Uyanık Balat G., Güven G.

17th EECERA Annual Conference, Praha, Çek Cumhuriyeti, 29 Ağustos - 01 Eylül 2007, (Tam Metin Bildiri)

67. 3-6 Yaş Grubu Çocukları Olan Ebevenylerin Cinsel Konusundaki Bilinçlilik Düzeyleri Karşılaştıkları Zorluklar ve Yaklaşım Biçimlerinin İncelenmesi

Tuzcuoğlu N., Tuzcuoğlu A. S., Güven G., Azkeskin K.

Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu (Uluslararası Katılımlı), Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 27 - 30 Haziran 2006, cilt.1, ss.272-295, (Tam Metin Bildiri)