Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 8
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (1)

1. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ (4-7 YAŞ) BİLİŞSEL BECERİLER İLE SOSYAL BECERİLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

GÜZEL B., KURTULAN B.
Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.12, sa.28, ss.1-28, 2017 (Hakemli Dergi)

2. The Relationship Between Problematic Internet Entertainment Use and Problem Solving Skills Among University Students

Ekinci B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION , cilt.12, sa.5, ss.607-617, 2014 (SCI-Expanded) identifier

3. THE RELATIONSHIPS AMONG STERNBERG'S TRIARCHIC ABILITIES, GARDNER'S MULTIPLE INTELLIGENCES, AND ACADEMIC ACHIEVEMENT

Ekinci B.
SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.42, sa.4, ss.625-633, 2014 (SSCI) identifier identifier

4. A reiew on parenting in the Mediterranean contries

GÜZEL B.
Journal of Çukorova ÜniversityInstitutute of Social Sciences , cilt.2, sa.35, ss.242-247, 2009 (Hakemli Dergi)

5. Öğretmen Düşünme Stilleri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama ve Geçerlilik – Güvenirlik Çalışması

GÜZEL B., SEVİNÇ M.
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.1-19, 2008 (Hakemli Dergi)

6. “Düşünme Stilleri ve Anne-Baba Tutumları Arasındaki İlişki”

GÜZEL B.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.1-11, 2008 (Hakemli Dergi)

7. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

GÜZEL B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.57-79, 2001 (Hakemli Dergi)

8. 4–6 Yaş Çocukların Arkadaşlarının ve Annelerinin Duygularını Algılamaları ve Bu Duygulara Nedensel Atıfları”. Öneri

GÜZEL B.
M.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.47-53, 2000 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

1. Erken Çocukluk Döneminde Bilişsel Beceriler ile Motor Beceriler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BOYNUKISA E., GÜZEL B.
5. International Early Childhood Education Congress, Ankara, Türkiye, 18 Ekim 2017 - 21 Ocak 2018, ss.515, (Özet Bildiri)

2. Çok Boyutlu İhmalci Davranış Ölçeği-Ebeveyn Formunun Türkçeye Adaptasyonu, Geçerlilik Güvenirlik Çalışması

KARABULUT A. G., GÜZEL B.
5. International Early Childhood Education Congress, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.463, (Özet Bildiri)

3. 37-84 Aylık Çocuklar İçin Gelişim Değerlendirme Ölçeği Geliştirme, Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

ÇELEBİOĞLU MORKOÇ Ö., GÜZEL B.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

4. RELATIONSHIP between THEORY of MIND, SOCIAL and METACOGNITIVE SKILLS of CHILDREN

GÜZEL B., KONTAŞ T., GÜNŞEN G.
20th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCop), Potsdam, Almanya, 3 - 06 Eylül 2017, ss.28-29, (Özet Bildiri)

5. “OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZEKÂ KAVRAMINA İLİŞKİN BİLİŞSEL HARİTALARI”

GÜNŞEN G., GÜZEL B., KONTAŞ T.
ULUSLARARASI KATILIMLI YÜKSEK ÖĞRETİMDE EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMALARI, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2017, ss.45, (Özet Bildiri)

6. MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ DÜŞÜNME BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

GÜZEL B., GÜNŞEN G., KONTAŞ T.
9. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.51, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Promoting Inclusion with Cognitive Approach within European Countries

GÜZEL B.
ERASMUS TEACHİNG ACTİVİTY Jan Evangelista Purkyne University in Usti nad Labem, Çek Cumhuriyeti, 24 - 28 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

8. The Relationship Between The Problematic Internet Entertainment Use And Problem Solving Skills Among University Students

Güzel B., Güzel C., Kanburoğlu V.
World Social Science Forum 2013, Montreal, Kanada, 13 - 15 Ekim 2013, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Altı Yaş Çocukları İçin Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeğinin (MASDU) Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

ÖNDER A., GÜVEN Y., SEVİNÇ M., AYDIN O., UYANIK G., GÜZEL B., et al.
1. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 24 - 27 Ekim 2006, cilt.1, ss.303-317, (Tam Metin Bildiri)

10. Okul Öncesi Eğitim Alan ve Almayan İlköğretim birinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Duygusal Uyum Düzeylerinin KArşılaştırılması

ÖNDER A., GÜVEN Y., Sevinç M., AYDIN O., UYANIK BALAT G., GÜZEL B., et al.
I. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Developments in understanding and retelling stories: Narrative skills of children from different home environments

GÜZEL B., Koç A.
XVIth biennial meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development, 20 Eylül 2000, (Tam Metin Bildiri)
Ansiklopedide Bölümler 5

1. EĞİTİM PSİKOLOJİSİ -Kuram ve Uygulama / Educational Psychology Theory And Practice

GÜZEL B.
NOBEL Akademik Yayıncılık, ss.28-47, 2017

2. Yaşam Boyu Gelişim Gelişim Psikolojisi - Life-Span Development

GÜZEL B.
Nobel Yayınları, ss., 2017

3. YAŞAM BOYU GELİŞİM Gelişim Psikolojisi

GÜZEL B.
NOBEL Akademik Yayıncılık, ss.414-444, 2017

4. Erken Çocukluk Döneminde Gelişimin ve Öğrenmenin Değerlendirilmesi ve Destenlenmesi / Assessing and Guiding Young Childiren’xxs Development and Learning

GÜZEL B.
Nobel Yayınları, ss., 2012

5. Assessing and Guiding Young Children’xxs Development and Learning

GÜZEL B.
Nobel Yayıncılık, ss., 2011
Metrikler

Yayın

24

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

13

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

9

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

7

Proje

1

Tez Danışmanlığı

23

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları