Secondary students views of learning and preference for teaching approach in chemistry How compatible they are with the constructivist epistemology
European Science Education Research association (ESERA 2011, Lyon, Fransa, 7 - 09 Eylül 2012
- Yayın Türü: Bildiri
- Basıldığı Şehir: Lyon
- Basıldığı Ülke: Fransa
- Marmara Üniversitesi Adresli: Evet