Group Moderation Assessment Model: An Example of an Open-Ended Mathematics Exam
Sakarya University Journal of Education, cilt.2, sa.2, ss.357-378, 2021 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 2 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2021
- Doi Numarası: 10.19126/suje.963046
- Dergi Adı: Sakarya University Journal of Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.357-378
- Marmara Üniversitesi Adresli: Evet