Modüler Öğretim Tasarımının Farklı Öğreme Stiline Sahip Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Öğenme Kalıcılığına Etkisinin Belirlenmesi

CENGİZHAN S.

Journal of Theory and Practice in Education (Eğitimde Kuram ve Uygulama), cilt.4, sa.1, ss.98-116, 2008 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Cilt numarası: 4 Konu: 1
  • Basım Tarihi: 2008
  • Dergi Adı: Journal of Theory and Practice in Education (Eğitimde Kuram ve Uygulama)
  • Sayfa Sayıları: ss.98-116