An Investigation of Teachers’ Views on the Reflections of Multiple Intelligence Activities in the Social Studies Course on Refugee Students

ÜSTÜNDAĞ ŞENER N., BAŞKAN Z.

Eurasian Journal of Teacher Education, cilt.3, sa.2, ss.131-145, 2022 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 3 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2022
  • Dergi Adı: Eurasian Journal of Teacher Education
  • Sayfa Sayıları: ss.131-145
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet