Effects of metacognitive strategies and cooperative learning on mathematical problem solving.

ERDOĞAN F., ŞENGÜL S.

Multidisciplinary perspectives on education, Cambridge Scholars Publishing, ss.71-79, 2014

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
  • Basım Tarihi: 2014
  • Yayınevi: Cambridge Scholars Publishing
  • Sayfa Sayıları: ss.71-79
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet