Identifying Prospective Primary School Teachers’ Ontologically Categorized Misconceptions on the Topic of ”Force and Motion”


Kınık A., Bayram H.

TUSED, cilt.16, ss.85-109, 2019 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Cilt numarası: 16
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: TUSED
  • Sayfa Sayıları: ss.85-109