Tam Öğrenme İlkeleri Doğrultusunda Farklı Öğretim Yöntemleriyle İşlenen Matematik Dersinin Öğrencilerin Matematik Tutumlarına Etkisi

---

Atıf İçin Kopyala

ŞENGÜL S., ZENGİN N.

Milli Eğitim Dergisi, ss.290-305, 2009 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2009
• Dergi Adı: Milli Eğitim Dergisi
• Sayfa Sayıları: ss.290-305
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet