Comparison of Students' Learning and Attitudes in Physical versus Virtual Manipulatives using Inquiry-Based Instruction
Atıf İçin Kopyala
OYMAK O., BEKİROĞLU F.
IAFOR Journal of Education: Technology in Education, cilt.9, sa.4, ss.23-42, 2021 (Scopus)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
9
Sayı:
4
-
Basım Tarihi:
2021
-
Doi Numarası:
10.22492/ije
-
Dergi Adı:
IAFOR Journal of Education: Technology in Education
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
Scopus, EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals
-
Sayfa Sayıları:
ss.23-42
-
Marmara Üniversitesi Adresli:
Evet