Fen bilgisi öğretmen adaylarının aktivite temelli bilimin doğası öğretimine yönelik görüşleri ile bu öğretimin bilimsel tutum ve süreç becerilerine etkisi


ÖNEN ÖZTÜRK F.

The Journal of Academic Social Science Studies, cilt.6, ss.843-868, 2013 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 6
  • Basım Tarihi: 2013
  • Doi Numarası: 10.9761/jasss1671
  • Dergi Adı: The Journal of Academic Social Science Studies
  • Sayfa Sayıları: ss.843-868