Understanding teachers ability to identify nature of scientific knowledge in educational critical scenarios

HAN Ç., İREZ O. S., DOĞAN N., YALAKİ Y., ÇAKMAKCI G., ERDAŞ E., ...Daha Fazla

11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA, Helsinki, Finlandiya, 31 Ağustos - 04 Eylül 2015

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Helsinki
  • Basıldığı Ülke: Finlandiya
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet