Assessment of students science knowledge levels and their involvement with argumentation

---

Hanife H., BEKİROĞLU F.

International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education, cilt.2, sa.1, ss.264-270, 2011 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 2 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2011
• Dergi Adı: International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education
• Sayfa Sayıları: ss.264-270
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet