Investigation of a pattern between students' engagement in argumentation and their science content knowledge: A Case Study

Atıf İçin Kopyala

Eşkin H., Ogan-Bekiroǧlu F.

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, cilt.5, sa.1, ss.63-70, 2009 (SCI-Expanded)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 5 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2009
• Doi Numarası: 10.12973/ejmste/75257
• Dergi Adı: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.63-70
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet