DNR Tabanlı Öğretimin 8. Sınıf Öğrencilerinin Anlama ve Düşünme Yollarına Etkisinin İncelenmesi.

---

Yıldız F., Şengül S.

International Journal of Social Science., sa.56, ss.83-130, 2017 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2017
• Doi Numarası: 10,9761/jasss6959.
• Dergi Adı: International Journal of Social Science.
• Sayfa Sayıları: ss.83-130
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet