Reflections on a Legitimate Peripheral Participation Activity in a Community of Practice and Implications for Mathematics Teacher Education
Atıf İçin Kopyala
AKKOÇ H.
British Society of Research in Mathematics Learning (BSRLM), Reading, Birleşik Krallık, 07 Kasım 2015, cilt.35
-
Yayın Türü:
Bildiri / Özet Bildiri
-
Cilt numarası:
35
-
Basıldığı Şehir:
Reading
-
Basıldığı Ülke:
Birleşik Krallık
-
Marmara Üniversitesi Adresli:
Evet