Reflections on a Legitimate Peripheral Participation Activity in a Community of Practice and Implications for Mathematics Teacher Education

AKKOÇ H.

British Society of Research in Mathematics Learning (BSRLM), Reading, Birleşik Krallık, 07 Kasım 2015, cilt.35

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Cilt numarası: 35
  • Basıldığı Şehir: Reading
  • Basıldığı Ülke: Birleşik Krallık
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet