HİPERAKTİF ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME ÖĞRETME SÜRECİNDEKİ SORUNLARININ OKUMA EĞİLİMLERİNE ETKİSİ

---

BAŞAR M., DOĞAN M. C., KARASU M., ŞENER N.

Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, cilt.11, ss.443-464, 2016 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 11
• Basım Tarihi: 2016
• Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.9182
• Dergi Adı: Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic
• Sayfa Sayıları: ss.443-464
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet