Do in-house policy perceptions of teachers working at state schools affect their identification with the institution | AVESİS

Marmara Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Do in-house policy perceptions of teachers working at state schools affect their identification with the institution

Atıf İçin Kopyala

AKSOY KÜRÜ S., ERDİL O.

Research Journal of Business and Management (Pressacademia), cilt.5, sa.2, ss.150-169, 2018 (Hakemli Dergi)

Yayın Türü: Makale / Tam Makale
Cilt numarası: 5 Sayı: 2
Basım Tarihi: 2018
Doi Numarası: 10.17261/pressacademia.2018.834
Dergi Adı: Research Journal of Business and Management (Pressacademia)
Sayfa Sayıları: ss.150-169
Marmara Üniversitesi Adresli: Hayır