Evaluation of Teacher s Knowledge with Anthropological Theory of the Didactic Approach A Case Study

YILDIRIM M., SAVAŞ Y.

International J. Soc. Sci. Education, cilt.4, sa.2, ss.465-476, 2014 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 4 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2014
  • Dergi Adı: International J. Soc. Sci. Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
  • Sayfa Sayıları: ss.465-476
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet