Evaluation of Teacher s Knowledge with Anthropological Theory of the Didactic Approach A Case Study

YILDIRIM M., SAVAŞ Y.

International J. Soc. Sci. Education, cilt.4, sa.2, ss.465-476, 2014 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 4 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2014
• Dergi Adı: International J. Soc. Sci. Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
• Sayfa Sayıları: ss.465-476
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet