Prospective teachers perception of multi frame illustrations as a way of teaching chemistry

KABAPINAR F.

Australian Journal of Education in Chemistry, ss.5-10, 2007 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2007
• Dergi Adı: Australian Journal of Education in Chemistry
• Sayfa Sayıları: ss.5-10
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet