A path analysis model pertinent to undergraduates’ academic success: Examining academic confidence, psychological capital and academic coping factors.

KIRIKKANAT B., KALI SOYER M.

European Journal of Educational Research, cilt.7, ss.133-150, 2018 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7
  • Basım Tarihi: 2018
  • Dergi Adı: European Journal of Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.133-150
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet