Dr. Öğr. Üyesi EMİNE GÜLEN ULUSOY

Biyografi

1984 yılında Kütahya'nın Tavşanlı ilçesinde doğup ilk ve orta okulu orada okudum. Lise eğitimimi Konya Meram Fen Lisesi'nde aldım. Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliğini 2007 yılında bitirip aynı yıl Marmara Üniversitesi İlköğretim Matematik Eğitiminde yüksek lisansa başladım. Yüksek lisans yaparken İstanbul'da MEB'e bağlı bir devlet okuluna ilköğretim matematik öğretmeni olarak atandım. 5 yıl çalıştıktan sonra 2013 yılında Marmara Üniversite İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümüne araştırma görevlisi olarak girdim. Hacettepe Üniversitesi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme programında yapmakta olduğum doktora eğitimim halen devam etmektedir.

Eğitim Bilgileri

2011 - 2023

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme (Dr), Türkiye

2007 - 2010

Yüksek Lisans

Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Yl) (Tezli), Türkiye

2002 - 2007

Lisans

Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2023

Doktora

Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Testlerde Madde Cevaplama Süresi, Yetenek Düzeyi Ve Madde Parametreleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri A.B.D.

2010

Yüksek Lisans

Matematik Eğitiminde Biçimlendirici Değerlendirmenin Etkisi

Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

C2 Ustalık

İngilizce

Araştırma Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği

Akademik Ünvanlar / Görevler

2013 - Devam Ediyor

Araştırma Görevlisi

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2009 - 2013

Öğretmen

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Öğretmen

Makaleler

2024

1. Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeğinin Ebeveyn Örneklemi ile Yapılan Geçerlik Güvenirlik Çalışması

ÜNLÜ A. U., GÖNEN M. S., ULUSOY E. G.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.60, sa.60, ss.120-139, 2024 (Hakemli Dergi)

2021

2. Skill-based mathematics questions: What do middle school mathematics teachers think and how do they implement?

KERTİL M., GÜLBAĞCI DEDE H., ULUSOY E. G.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.12, sa.1, ss.151-186, 2021 (Hakemli Dergi)

2018

3. CONTENT ANALYSIS OF STUDENTS’ CONSTRUCTIONS OF EIGHT POINTED, TEN POINTED, AND TWELVE POINTED STARS

KERPİÇ A., ULUSOY E. G., ÇEZİKTÜRK KİPEL Ö.

ASOS JOURNAL , cilt.6, ss.244-254, 2018 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi

Çanakçı O., Ulusoy E. G.

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.760-761, (Özet Bildiri)

2017

2. Matematiksel Düşünmenin Etkililik Düzeyi: Bir Meta-analiz Çalışması

ULUSOY E. G., KERPİÇ A., ÇEZİKTÜRK KİPEL Ö.

YEAUK 2017: Uluslarası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

3. Yordayıcı değişkenlerin belirlenmesinde CHAID analizi ile yol analizi karşılaştırması

Reyhanlıoğlu Keçeoğlu Ç., Ulusoy E. G., Özdoğan D.

5. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Tam Metin Bildiri)

2014

4. Bilgisayar uyarlamalı testlerde madde seçme ve yetenek kestirim yöntemlerinin yetenek kestirimine etkisi

TEKİN E. G., DEMİRDÜZEN E.

4. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 9 - 13 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

5. TIMMS sorularinin Webb in bilginin derinliği seviyelerine göre değerlendirilmesi

ÖZDEMİR A. Ş., ERBAY H. N., GÖKTEPE YILDIZ S., İNCE Ö., TEKİN E. G.

Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları I. Ulusal Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 - 31 Mayıs 2014

2014

6. Biçimlendirici değerlendirmenin matematik başarısına ve hatırlamaya etkisi

TEKİN E. G., ÖZDEMİR A. Ş.

International Conference On Education In Mathematics, Science and Technology, Konya, Türkiye, 16 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

7. Ortaokul beşinci sınıf öğrencilerinin seçmeli dersleri tercih etme nedenlerinin ikili karşılaştırmalar yöntemiyle incelenmesi Ankara İstanbul Kocaeli Örneği

ÖZDOĞAN D., TEKİN E. G., VARDAR E., GELBAL S.

EJER Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

2012

8. Effects of formative assessment on mathematics attitude

Özdemir A. Ş., Tekin E. G.

The Nineteenth International Conference on Learning, London, İngiltere, 14 - 16 Ağustos 2012, (Yayınlanmadı)

2012

9. Lise öğrencilerinin matematik kaygı ve öz yeterlilik düzeyleri ile matematik başarısı arasındaki ilişki

TEKİN E. G., DURSUN SÜRMELİ Z., ÖMEROĞLU M. B., ALICI B.

IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)

2011