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Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriye Kökenli Öğrencilere Metin TürüOdaklı Açıklayıcı Metin Yazma Öğretimi
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol.11, pp.726-741, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
Leseförderung durch integriertes Lesen undSchreiben am Beispiel der Deutschlehrerausbildung in der Türkei
Info DaF, vol.44, pp.590-620, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”
Turkophone, pp.73-86, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings
Förderung vom wissenschaftlichen Schreiben am Beispiel vom Exzerpieren im Lehramtsstudiengang Deutsch als Fremdsprache in der Türkei
XIV. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress, 25 - 27 October 2018
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Yazma Modeli”nin Öğrencilerin Açıklayıcı Metin Yazma Becerisine Etkisi
III. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Tiran, Arnavutluk, 19 - 21 May 2017, pp.73-86
Einstellung angehender Lehrpersonen zur Mehrsprachigkeit von Kindern Eine qualitative Untersuchung
Migration und kulturelle Diversität Tagungsbeiträge des XII. Internationalen Türkischen Germanistik Kongresses, Kocaeli, Turkey, 12 - 14 May 2014, vol.2, pp.191-204
Eine kontrastive Analyse deutscher und türkischer Todesanzeigen Eine textlinguistische Untersuchung
Interkulturelle Konstellationen im deutsch-türkischen Kontext, Paderborn, Germany, 8 - 10 December 2009