Öğr. Gör. AHMET HATİP

Ahmet Hatip – Biyografi

1997 yılında Halep’te doğan Ahmet Hatip, eğitim ve akademi alanında güçlü bir birikim oluşturmuş bir öğretim görevlisidir. İlk ve orta öğrenimini tamamladıktan sonra yükseköğrenim için Türkiye’ye gelmiş ve burada hem lisans hem de lisansüstü eğitimlerine devam etmiştir.

İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden 31 Mayıs 2019 tarihinde mezun olan Hatip, akademik yolculuğuna hız kesmeden devam ederek Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde Arap Dili ve Belagatı alanında yüksek lisansını 29 Haziran 2022 tarihinde tamamlamıştır. Aynı bölümde doktora eğitimine devam etmekte olup çalışmalarını Arap dili, edebiyatı ve belagatı üzerine yoğunlaştırmaktadır.

Mesleki kariyerine 2015 yılında başlayan Ahmet Hatip, Türkiye’nin çeşitli önemli kurumlarında öğretmenlik ve eğitimcilik yaparak geniş bir deneyim kazanmıştır. 2015–2017 yılları arasında Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde Kur’an-ı Kerim öğretimi üzerine görev yapmış; 2016 yılında Ensar Vakfı’nda Türkçe öğretimi alanında çalışmıştır. Ardından 2016–2021 yılları arasında Uluslararası Öğrenci Derneği (İSUDER) bünyesinde Arapça ve Tefsir öğretimi gerçekleştirmiştir.

2018–2019 döneminde Fatih Sultan Mehmet Uluslararası Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde, 2019–2022 yılları arasında ise Şehit Mehmet Güder Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde Arapça öğretmeni olarak görev yaparak pek çok öğrencinin dil eğitimine katkı sağlamıştır.

2023 yılından itibaren Marmara Üniversitesi’nde Arapça Öğretimi alanında öğretim görevlisi olarak akademik çalışmalarını sürdürmektedir. Hem sınıf içinde hem de akademik platformlarda yabancılara Arapça öğretim yöntemleri üzerine çalışmakta; Arap dili, edebiyatı ve belagatı alanındaki uzmanlığını geliştirmeye devam etmektedir.

Marmara Üniversitesi, Şehit Mehmet Güder AİHL, Fatih Sultan Mehmet Uluslararası AİHL, İSUDER, Ensar Vakfı ve Diyanet İşleri Başkanlığı gibi kurumlarla çeşitli dönemlerde çalışmış veya bu kurumların faaliyetlerine katkı sağlamıştır.

Akademik ilgi alanları arasında yabancılara Arapça öğretim metotları, Arap dili ve belagatı ile Kur’an öğretim teknikleri bulunmaktadır. Eğitimci kimliği, akademik disiplini ve çok yönlü tecrübesiyle hem üniversite hem de lise düzeyinde pek çok öğrenciye rehberlik etmeye devam etmektedir.