Tarsus Çayı havzasında coğrafi potansiyelin eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlaması üzerine etkileri


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: VAHİDE DÖŞLÜ BOZDAĞ

Danışman: Mehmet Ünlü

Özet:

Tarsus Çayı havzasındaki coğrafi problemlerden olan eğitim problemi araştırılmıştır.